Если родителям удается создать для ребенка здоровую, спокойную обстановку, если им удается разумно изменить окружающую жизнь и свое собственное поведение, то этим самым они вызовут благотворную перемену в характере ребенка и в его поведении в смысле большей крепости и большей устойчивости.
Рядом с этим для борьбы с капризами родители должны пускать в ход все средства, которые способствуют вообще укреплению здоровья. Особенно я должен здесь подчеркнуть важность правильного питания капризного ребенка. Пища должна быть скромная, простая. Следует считаться со вкусом ребенка, но никоим образом не надо потворствовать его прихотям и никоим образом не следует при каждом отказе ребенка от пищи заменять ее сейчас же другой. Необходимо устранять из пищи ребенка все раздражающие вещества и приправы, и, конечно, не должно быть места и капле спиртного напитка.
Полезно раза три-четыре в неделю назначать исключительно молочно-растительную пищу.
Капризный ребенок очень часто вместе с тем и нервный. И это понятно: в слабости нервов часто лежит причина капризов.
С целью укрепления нервов и притупления чрезмерной чувствительности капризного ребенка следует применять к нему с известной, конечно, осторожностью те меры, которые ведут к закаливанию. В заключение еще один настойчивый совет родителям.
Сохраняйте побольше спокойствия по отношению к капризам! Не раздувайте всякую мелочь, не тратьте на борьбу с каждым капризом свои силы и силы ребенка!
Будьте в своих отношениях к ребенку справедливы! Не расхваливайте его чрезмерно, не выдвигайте всегда вперед, но и не оставляйте в тени. Щадите его чувствительное самолюбие, не поносите его и не выставляйте напоказ его недостатки, особенно в присутствии других (детей или взрослых), но и не раздувайте его самомнение, его тщеславие. Главное не проявляйте к капризам ребенка своего постоянного внимания, не говорите о них в его присутствии, не упрекайте его и не упрашивайте. Помните, что ребенок очень любит, чтобы на него обращали внимание, чтобы о нем говорили и с ним возились. Он охотно поэтому упорствует в своих поступках и словах, которые, как он знает, обращают на него внимание взрослых. Проявляйте почаще равнодушие к капризам ребенка, как будто вы не замечаете их, как будто они не имеют в ваших глазах большого значения. Такое хладнокровное отношение надежнейшее средство борьбы с капризами.
Правильное воспитание детей дело сложное, оно требует не только любви, но и много знаний и умения, выдержки, подходящей обстановки, детского общества.
Только в кругу близких по возрасту детей дети могут правильно развиваться. В детском обществе ребенок видит вокруг себя равных ему, которые его хорошо понимают и которых он понимает, и поэтому только среди детей может правильно протекать жизнь ребенка. Вот почему родители должны бороться за общественное воспитание детей и помогать государству
строить ясли, детские сады, школы и клубы для детей.
Каждый отец и каждая мать должны смотреть на дело общественного воспитания не как на постороннее им дело, а как на свое собственное, потому что от его развития и правильности постановки зависит здоровье и счастье их детей и детей всех трудящихся.
Ваш друг Е. А.
Об упрямых детях
Во многих письмах и записках, которые я получаю, родители жалуются на упрямство их детей.
«Мой мальчик, пишет отец в одной записке, если упрется на чем-либо, то его не сдвинешь ни лаской, ни угрозой».
«Как следует бороться с упрямством ребенка? спрашивает мать. Как сломить его?»
На этот вопрос и той матери, которая задала его, и всем родителям, жалующимся на упрямство детей, я могу дать один ответ: прежде всего не действовать наобум. Не обрушивайтесь сразу, не наказывайте, не принуждайте, а раньше всего подумайте и постарайтесь вникнуть в поведение ребенка. Воспитание тем-то и трудно, что оно требует всегда работы и сердца и ума, и любви и понимания. Упрямый поступок и упрямый характер ребенка не должны возбуждать в родителях непременно вражду к себе, желание во что бы то ни стало сокрушить и сломить. В упрямстве очень часто проявляется сила ребенка, а задача правильного воспитания заключается не в том, чтобы подавлять силы ребенка, искоренять их, а в том, чтобы дать им правильное применение, полезное для развития ребенка. Воспитатель часто должен поступать так, как поступает искусный инженер с быстрым течением реки или с водопадом: он направляет их напор на полезную работу, на приведение в движение своих машин. Так должен делать умелый воспитатель.
Что означает упрямство? В нем ребенок проявляет свою силу, свою способность оказать противодействие. Надо ли всегда вступать в борьбу с этой силой и признавать упрямство недостатком, который необходимо искоренить? Подумайте о том, как часто в течение дня ребенку приходится беспрекословно следовать указаниям взрослых, подчиняться их воле. А ведь надо признаться, что эти указания не всегда правильны и воля взрослых не всегда разумна. Но даже тогда, когда указания и требования взрослых правильны и разумны, не всегда смысл их понятен ребенку, так что ребенок и в этих случаях вынужден слепо повиноваться. Если это так, можем ли мы осуждать ребенка за то, что в нем пробуждается желание показать другим и почувствовать самому свою силу, свою независимость?