Волк: Тук-тук-тук, кто в домике живет?
Педагог: Выглянули жители теремка в окошко и говорят...
Все: Это мы Мышка, Зайка, Белочка и Лошадка, а ты кто?
Волк: Это я Волк, можно мне вместе с вами в теремке жить-поживать?
Все: А что ты умеешь делать?
Волк: Я умею всё чинить и ремонтировать.
Все: Тогда заходи!
Педагог: Живут зверушки в домике, делами занимаются, живут не тужат. Однажды вечером пришел к ним Петушок и стучится в домик.
Петушок: Тук-тук-тук, кто в домике живет?
Педагог: Выглянули жители теремка в окошко и говорят...
Все: Это мы Мышка, Зайка, Белочка, Лошадка и Волк, а ты кто?
Петушок: Это я, Петушок,
можно мне вместе с вами в теремке жить-поживать?
Все: А что ты умеешь делать?
Петушок: Могу дом сторожить. Могу рано вставать, всех будить.
Все: Заходи, Петушок!
Педагог: Живут зверушки дружно, все друг другу помогают. Однажды к ним пришел Мишка косолапый и стучится в дверь.
Мишка: Тук, тук, тук, кто в домике живет?
Педагог: Выглянули жители теремка в окошко и говорят...
Все: Это мы Мышка, Зайка, Белочка, Лошадка, Волк и Петушок, а ты кто?
Мишка: Это я, Мишка, можно мне вместе с вами в теремке жить-поживать?
Все: А что ты умеешь делать?
Мишка: Я могу всё ломать.
Педагог: Насторожились зверушки и отвечают Мишке...
Зверушки: Тогда мы тебя не пустим. Когда научишься делать хорошие, добрые дела, тогда к нам и приходи. Мы здесь все добрые соседи.
Педагог: Ушел Мишка в лес. Идет, грустит. Вдруг к нему навстречу идет ежик.
Ежик: Что ты, Мишенька, такой грустный?
Мишка: Меня в теремок не пускают.
Ежик: Почему?
Мишка: Потому, что я ничего полезного не умею делать.
Педагог: Подумал Ежик (а он был очень умный) и говорит...
Ежик: Все могут делать полезные дела, и ты, Мишенька, умеешь, только ты, видно, позабыл.
Вспомни, что ты любишь?
Мишка: Мед.
Ежик: А откуда мед берется?
Мишка: У пчел.
Ежик: А пчелки где живут?
Мишка: На дереве, в дупле.
Ежик: Дупло маленькое. А ты построй домик для пчел, будет он ульем называться. Подаришь домик пчелам, а они тебя за это медом угостят. А ты мед соседям принесешь, может, они тебя в теремок и пустят.
Педагог: Побежал Мишка домик для пчел делать. Придумал, как смастерить его из...
Мишка: ...палочек, веточек и из травки. Вот вам. Пчелки, новый домик, называется он «улей».
Педагог: Вылетели Пчелки из дупла, обрадовались и говорят...
Пчелки: Какой чудесный домик! Спасибо, Мишенька, тебе большое. У нас в большом домике будет много меда. Хочешь, мы тебя угостим?
Мишка: Спасибо, хочу! Я отнесу мед добрым соседям в теремок.
Педагог: Пошел Мишка к теремку. Стучится и приговаривает...
Мишка: Тук-тук-тук, это я, Мишка. Пустите меня к себе жить!
Зверушки: А что ты умеешь делать?
Мишка: Я умею домики для пчел делать, а они меня за это медом угостили. Я принес мед вам попробовать.
Педагог: Вышли все звери посмотреть на улей и говорят...
Зверушки: Какой красивый улей! Молодец, Мишенька, и ты умеешь делать добрые, полезные дела!
Мишка: Я еще много построю домиков для пчел, а они нас всех будут медом угощать.
Ежик: Мед очень полезный. Теперь разрешите Мишке жить вместе с вами в теремочке?
Зверушки: Да, заходи, будем жить вместе.
Педагог: А Мишка и про Ежика не забыл, ведь он ему помог.
Мишка: А у меня друг хороший есть, можно, он с нами в теремке тоже будет жить?
Зверушки: А что ты, Ежик, умеешь делать?
Ежик: Я умею сказки рассказывать, книжки читать и всем помогать.
Педагог: Обрадовались зверушки да как закричат...
Зверушки: Ура, как у нас будет весело в теремке!
Педагог: И стали они жить все вместе в теремке,
Жить-поживать и добра наживать!
Вот и сказке конец, а кто выступал молодец!
Ведущий: В одном болоте жила-была Лягушка. Она была очень мудрой. Поэтому всех головастиков приводили к ней на обучение как в школу. Лягушка учила
головастиков считать. Когда она говорила «Все по два!», головастики должны были соединиться парами. А если она говорила «по три», то они соединялись по три головастика. А кто плохо умел считать, того она забирала к себе на перевоспитание и учила квакать столько раз, сколько она скажет».
Звучит музыка, дети гуляют по студии.
Ведущий: Все по два!
Дети становятся парами. Снова звучит музыка, дети гуляют по студии.
Ведущий: Все по три!
Дети образуют группы из трех человек.
Далее игра продолжается. Ведущий каждый раз называет разное количество человек, которые должны объединяться в группы. Тот, кто не успел объединиться в группу, названную Ведущим, садится на заранее отведенное место (идет к Лягушке «на перевоспитание»). Тот, кто остается последний победитель, и ему все дружно аплодируют.
Игра-сказка «Колобок»
Дети сидят на стульях по кругу. Педагог назначает героев на роли по сказке «Колобок». Поскольку участников в сказке может быть много, то целесообразно назначить нескольких детей «Колобками». Например: Дед, Колобок, Бабка, Колобок, Медведь, Колобок, Волк, Колобок, Заяц, Колобок, Лиса, Колобок.
Ведущий-«сказочник» рассказывает сказку. Когда он в рассказе называет определенного героя, то ребенок, чью роль назвали, обходит свой стульчик, стараясь соответствовать образу героя сказки.
Детям нужно быть внимательными, так как в этой сказке часто называют имена их героев, которые несколько раз должны обходить свой стульчик.