Медведи: Как чисто, как красиво стало у нас в домике. Кто смог навести такой порядок?
Девочка: Это я. Здравствуйте, медведи. Я вам еще и кашу сварила, не хотите ли попробовать?
Педагог: Медведям девочка очень понравилась, они ей и отвечают...
Медведи: Спасибо, девочка. Мы с удовольствием попробуем твою кашу.
Педагог: Медведи сели за стол. Девочка положила им каши. Медведи едят и нахваливают.
Медведи: Ой, какая вкусная каша, никогда такую не пробовали.
Педагог: Наелись медведи и стали думать, как бы им отблагодарить девочку.
Медведи: Спасибо тебе, добрая девочка, заходи к нам в гости. Вот не знаем, чем бы тебя угостить в ответ?
Девочка: Ничего мне не надо. Пойду я уже домой. А то придут мои мама и папа, а я еще им ягод да грибов не собрала. А мне так хотелось им помочь.
Педагог: Медведи подумали и решили девочку отблагодарить грибами да ягодами и говорят...
Медведи: Возьми, девочка, корзину с грибами и ягодами, отнеси ее своим родителям и еще приходи к нам в гости.
Девочка: Ой, большое спасибо. Я обязательно приду. До свидания!
Педагог: Девочка отправилась домой. Прошла через полянку с цветами. Цветы покачали ей головками, Кузнечики и Бабочки помахали лапками. Идет по лесу, смотрит лисонька ей навстречу, подошла к девочке и спрашивает...
Лиса: Девочка, ты нашла грибы и ягоды?
Девочка: Да, лисонька!
Педагог: Девочка была добрая, и угостила она лисоньку ягодами.
Девочка: Угощайся, лисонька. Возьми из корзинки, что тебе понравится.
Педагог: Лисонька угостилась ягодками и сказала девочке...
Лиса: Спасибо тебе, девочка, беги скорее домой, а то скоро мама с папой вернутся.
Педагог: Девочка попрощалась с лисой и пошла домой. До дома было уже недалеко, поэтому она дошла быстро. Успела даже дома порядок навести. А папа с мамой тоже уже решили идти домой. (Дети, изображающие маму и папу; идут по комнате к своему домику.) Пришли они грустные и говорят...
Мама и папа: Мало мы набрали грибов и ягод.
Педагог: А Девочка весело им отвечает...
Девочка: Посмотрите, сколько я набрала грибов и ягод! Я уже большая, могу сама в лес ходить. Там я встретила лису, птичек, бабочек, кузнечиков и цветы, нашла домик мишек, и они мне подарили эту корзинку. Я так вас люблю, мамочка и папочка. Я так хотела вам помочь. Мама сварит нам грибной супчик и варенье. Нам всем будет хорошо.
Педагог: Мама с папой обняли доченьку и сказали ей...
Мама и папа: Молодец ты у нас, хорошая помощница выросла.
Педагог: Стали они жить-поживать и добра наживать.
Вот и сказке конец,
Пора сказку завершать.
Можно всем повеселиться,
Можно всем потанцевать!
Под веселую музыку все дети, участвующие в сказке, свободно танцуют.
Добрые соседи
Сказка-импровизация (кукольная инсценировка) по мотивам русской народной сказки «Теремок». Сочиняли и разыгрывали дети средней группы.
Действующие лица: Мышка, Зайка, Белочка, Лошадка, Волк, Петушок, Ежик, Мишка, Пчелки.
Педагог: Стоит в поле теремок. Никто в этом теремочке не живет. Вдруг по полю бежит Мышка. (Ребенок, водящий Мышку, ведет свою куклу к теремку). Подбежала Мышка к теремку и стучится.
Мышка: Тук-тук-тук, кто в теремке живет?
Педагог: Никто не отозвался, и Мышка вошла в домик. В домике никого не было. Мышка была трудолюбивой и стала в домике порядок наводить да песенку напевать. Вот по полю Зайка скачет (ребенок, ведущий Зайчика, ведет куклу к теремку). Прискакал Зайка к теремку и стучится.
Зайка: Тук-тук-тук, кто в домике живет?
Педагог: Выглянула Мышка и говорит...
Мышка: Эта я, маленькая Мышка, а ты кто?
Педагог: А Зайчик отвечает...
Зайчик: А я Зайчик! Можно, я к тебе в домик приду и будем жить вместе?
Мышка: А что ты умеешь делать?
Зайка: Могу в огороде морковку и капусту растить.
Мышка: Тогда заходи.
Педагог: Мышка в домике хозяйничает, Зайка в огороде работает, так и стали жить-поживать.
Вот по полю Белочка бежит, у дверей остановилась и стучит.
Белочка: Тук-тук-тук, кто в теремочке живет?
Педагог: Выглянули Зайка и Мышка и говорят...
Мышка и Зайка: Это я Мышка, это я Зайка, а ты кто?
Белочка: Это я Белочка, можно мне с вами в домике поселиться, у меня своего домика нет, нам вместе будет веселее.
Мышка и Зайка: А что ты умеешь делать?
Белочка: Я умею собирать грибы и орешки, я буду сушить их на зиму
Мышка и Зайка: Тогда заходи, будем жить вместе.
Педагог: Живут они дружно. Белка по дому хлопочет, Зайка в огороде работает, а Белочка по лесу ходит, грибы собирает. (Дети, водящие Мышку, Зайку, Белку, манипулируют куклами в соответствии с текстом.) Прошло некоторое время. Мышка, Зайка и Белочка сидели как-то в домике, чай пили. А по полю, полю скачет лошадка. Увидела она домик, подошла к нему и стучит.
Лошадка: Тук-тук-тук, кто в теремке живет?
Педагог: Выглянули жители теремка в окошко и говорят...
Мышка, Зайка, Белочка: Это мы Мышка, Зайка и Белочка, а ты кто?
Лошадка: Это я, Лошадка. Можно, я с вами вместе буду жить в теремке?
Мышка, Зайка, Белочка: А что ты умеешь делать?
Лошадка: Могу телегу возить.
Мышка, Зайка, Белочка: Тогда заходи, будешь нашей помощницей.
Педагог: Живут они, не тужат. Вот по полю идет Волк. Шел он, шел и увидел теремок. Подходит к теремку и стучится.