Сюжет второй. На территории нашего питомника проводились работы по ее благоустройству. По какой-то причине после окончания работ не был обесточен сварочный аппарат.
Заступая на смену, один из кинологов проходил с собакой там, где только что проводились ремонтные работы. Кинолог был в обуви и не почувствовал опасности, а собака получила удар током: взвизгнула и отбежала от хозяина. После этого случая на протяжении почти двух недель она отказывалась проходить по данному участку территории, несмотря на то, что опасности уже не было. Собака как будто чувствовала невидимую границу, упиралась и не желала идти дальше. Только по истечении некоторого времени, данная территория перестала для собаки быть опасной.
В первом случае процессы возбуждения преобладали над процессами торможения, и именно на этом основывается фактор неуравновешенности. Курс дрессировки основан на отработке классических совпадающих и инструментальных УР (команд) в различной обстановке и с различными раздражителями. Подобный подход позволяет выработать у собаки такое поведение, при котором она становится спокойной и уравновешенной.
Второй сюжет иллюстрирует торможение нервной системы собаки, которое образовалось от удара электрическим током. После соответствующей тренировки по развитию злобы и хватки, нервная система собаки уравновесилась (торможение как фактор страха прекратилось).
В первом примере неуравновешенность врожденное качество, во втором приобретенное.
Только правильные действия владельца собаки (с учетом полученных знаний, приобретенных в процессе теоретического и практического обучения) могут скорректировать поведенческие реакции животного до уравновешенного состояния.
ПОДВИЖНОСТЬ нервной системы это скорость возникновения и перехода нервных процессов из одного состояния в другое. Иначе говоря, чем быстрее переход возбуждения на торможение или наоборот, тем сообразительнее собака.
Под подвижностью также понимается способность животного к усвоению урока или выработки того, или иного условного рефлекса. Однако понятие подвижность в последнее время становится предметом глубокого изучения ученых.
Высокая подвижность нервной системы обеспечивает собаке хорошие рабочие качества.
Специальный курс
Сюжет первый. При выработке у собаки совпадающего УР на команду «ДАЙ!» одна собака быстро стала отпускать рукав (по первой команде), другая намного позже. К тому же при работе со второй собакой дрессировщику понадобилось применить гораздо больше физических усилий.
Курс общего послушания
Сюжет второй. Используя совпадающий УР при выработке стандартных команд «СИДЕТЬ!», «ЛЕЖАТЬ!», «СТОЯТЬ!», у одной собаки быстро происходит усвоение программы обучения, у другой намного медленнее.
В первом сюжете собака, которая долго не отпускала рукав (добычу) по первой команде дрессировщика,
обладает очень сильной возбудимостью (преобладание оборонительного инстинкта), поэтому животному трудно выйти из этого состояния. Это говорит о слабой подвижности нервной системы животного в момент наивысшего возбуждения.
По второму сюжету можно сказать следующее: собака, которая медленно усваивает программу обладает слабой сообразительностью, а значит, и слабой подвижностью нервной системы.
Зачастую, когда щенок появляется в доме, еще неизвестно, какой у него от рождения тип ВНД, какие у него будут способности или недостатки. Мы его любим таким, какой он есть. Что же касается способностей, то они есть у каждой собаки, нужно только их развить.
Возвращаясь к разговору о характеристике и свойствах нервной системы, я бы хотел добавить следующее:
1. Количественная и качественная характеристики свойств нервной системы были предложены И. П. Павловым.
2. Несколько иная структура основных свойств нервной системы была предложена Б. М. Тепловым и В. Д. Небылицыным. В частности такое свойство нервной системы, как уравновешенность представлено учеными как «баланс» нервных процессов возбуждения и торможения по динамичности.
«ДИНАМИЧНОСТЬ характеризуется легкостью и быстротой генерации мозговыми структурами нервного процесса в ходе формирования возбудительных или тормозных условных реакций».
Сюжет первый. При показе дрессировщиком аппортировочного предмета одна собака моментально реагирует на него и пытается схватить. Другая слабо реагирует на «аппорт», медленно бежит за ним и совсем не хватает.
Сюжет второй (реакция собаки на условный тормоз «ФУ!»).
Если одна собака, после определенного количества занятий, обнаружив кость на земле и обнюхав ее, пробегает дальше, то другая собака, после такого же количества занятий, обнаружив кость, хватает ее, отбегая при этом от владельца, и не реагирует на команду «ФУ!».
Первый сюжет показывает нам положительную условную реакцию возбуждения на аппортировочный предмет. Если первая собака «динамична» по отношению к возбуждению, вторая менее «динамична» к положительной условной реакции.
В другом сюжете мы видим формирование условной реакции торможения.
Первая собака «динамична» по отношению к торможению. Вторая не «динамична».