Игра продолжается по кругу, пока все участники не выложат свои карточки.
Если участник не может придумать, как связать свой персонаж с уже выложенными, он пропускает ход. Побеждает тот, кто первым выложит все свои карточки и создаст «дружную семью» на игровом поле.
Игра3. «Ласковое слово»
Цель: формировать позитивное отношение к своей семье, учить ласково обращаться к своим родным.
Оборудование: искусственный цветок.
Ход игры: Дети стоят в кругу. Воспитатель передает ребенку цветок и предлагает сказать ласковые слова для мамы (или папы, или других родственников). Например: «Любимая мамочка», «Добрая бабушка», «Мой папочка» и др. Выполнив задание, ребенок передает цветок рядом стоящему товарищу, который тоже проговаривает ласковые слова для родных людей.
В конце игры воспитатель отмечает, как приятно слышать ласковые обращения и как они согревают сердца наших родных.
Ролевые этюды
Ролевые этюды помогут детям лучше понимать значение семьи, укреплять связи с близкими людьми и развивать важные социальные навыки.
Этюд 1. «Помогаем маме»
Цель: Продемонстрировать заботу о членах семьи и взаимопомощь.
Ситуация: Ребенок помогает маме с домашними делами.
Роли: Мама, ребенок (мальчик/девочка)
Действие: Мама занята уборкой квартиры. Она моет полы, а ребенок решает ей помочь.
Диалог:
Ребенок: Мама, давай я тоже помогу тебе!
Мама: Конечно, сынок/доченька. Ты можешь протереть пыль с мебели. Ребенок берет тряпочку и начинает аккуратно протирать полки и столы. Мама улыбается и благодарит его за помощь.
Вопросы после этюда:
Зачем ребенку помогать маме?
Почему мама была рада помощи?
Как еще можно помочь родителям дома?
Этюд 2. «У бабушки в гостях»
Цель: Развитие эмоциональной отзывчивости, навыков общения и воспитания уважения к старшим.
Ситуация: Дети приходят в гости к бабушке. Бабушка живет в уютной деревенской избе, окруженной садом. Она рада видеть внуков и приготовила для них много вкусностей.
Роли: Бабушка (исполняется взрослым или ребенком постарше), внуки (дети-участники этюда).
Действие и диалоги: Внуки стучатся в дверь и заходят в дом. Бабушка радостно встречает их, обнимает и целует. Она спрашивает, как у них дела, интересуется новостями.
Чаепитие: бабушка ведет внуков на кухню, где накрыт стол с домашними пирожками, печеньями и компотом. Она рассказывает, как сама пекла пирожки и варила компот. Внуки с удовольствием пробуют угощение и благодарят бабушку.
Рассказы бабушки: за чаем бабушка рассказывает внукам интересные истории из своей молодости, вспоминает забавные случаи из прошлого. Внуки внимательно слушают, задают вопросы, смеются над смешными моментами.
Помощь бабушке: после чая внуки предлагают бабушке помочь по хозяйству. Они моют посуду, подметают пол, помогают ухаживать за цветами в саду. Бабушка благодарит их за помощь и говорит, насколько важны такие добрые дела.
На прощание бабушка дарит внукам небольшие подарки (например, самодельные игрушки или сладости), обнимает их и желает хорошего пути. Внуки обещают скоро вернуться.
Вопросы после этюда:
Как вы думаете, почему бабушка была так рада видеть вас?
Что вам больше всего понравилось делать у бабушки?
Как бабушка показала свою любовь и заботу?
Почему важно помогать старшим людям?
Что бы вы хотели подарить бабушке в следующий раз?
Этюд 3. «Вместе веселее»
Цель: Показать детям, как важно проводить время всей семьей и получать удовольствие от совместного досуга.
Ситуация: Вечер пятницы, вся семья собирается вместе, чтобы провести время.
Роли: папа, мама, Максим (старший сын), Алина (младшая дочка).
Действие: Вечером вся семья собирается в гостиной. Папа предлагает всем сыграть в настольную игру. Мама достаёт коробку с игрой, и все рассаживаются вокруг стола.
Максим объясняет правила игры Алине, чтобы она могла участвовать наравне со всеми. Игра начинается, и каждый старается выиграть, но при этом поддерживает других игроков. В процессе игры все смеются, шутят и получают удовольствие от времени, проведенного вместе.
После игры мама предлагает всем выпить какао с печеньями, которые она испекла накануне. Все сидят за столом, наслаждаются вкусом печенья и продолжают общаться.
Диалог:
Папа: Ну что, ребята, готовы к захватывающей игре?
Максим: Конечно! Я объясню Алине правила, чтобы никто не отставал.
Алина: Ура! Я готова побеждать!
Мама: Отлично! Пусть победит сильнейший, но главное хорошее настроение!
Все продолжают играть.
Вопросы после этюда:
Какая идея пришла в голову папе вечером?
В какую игру играла семья?
Кто объяснил правила игры младшей сестре?
Почему всем было весело и интересно?
Как вы любите проводить время со своей семьёй?
2.2. Сеанс ролевого моделирования по теме «Семья»
лучше понимать роль семьи, укреплять связи с близкими людьми и развивать важные социальные навыки. Через игровые элементы и творческую деятельность дети смогут глубже понять тему и закрепить новые знания.
Цель: Познакомить детей с понятиями «семья» и «семейные ценности», развить у них чувство принадлежности к семье и научить уважению к близким людям.
Материалы:
кукольный театр или набор игрушек, изображающих семью (мама, папа, бабушка, дедушка, брат/сестра);