Прежде чем я успел что-либо ответить, инспектор взмахнул листком перед моими глазами, будто веером, который мог рассеять мои надежды на освобождение. «Интересные заметки, не так ли? Похоже, ты был лучшим учеником», сказал он с ледяной усмешкой, пронизывающей меня насквозь. Только теперь я понимал, что каждое моё упражнение в математическом кружке фиксировалось как доказательство моей «вины». Каждый раз, когда я ощущал волнение от получения новых знаний, всё это время она, наша учительница, сидела рядом и записывала мои слова, чтобы теперь вот предать меня.
В моей голове начали всплывать горькие воспоминания. Те вечерние занятия, которые казались мне оазисом творчества и яркого мышления, теперь стали моей клеткой. Мы размышляли о бесконечности, а в это время стены моей тюрьмы возводились вокруг меня, незримо и бесшумно. С каждой улыбкой нашей учительницы, с каждым её восхищённым взглядом на мой прогресс, она, на самом деле, готовила мне ловушку.
Как я мог подозревать, что всё это время она ведёт секретную игру? Что каждое наше занятие, каждый наш шаг наблюдается и записывается. Что под личиной наставничества скрывается бдительный сторож правил и законов, о которых мы лишь инстинктивно догадывались, но никогда не осмеливались заговорить вслух. Возможно, в её глазах я читал не интерес, а скрытую оценку, а в словах о важности знаний приговор для тех, кто осмеливается уйти далеко за пределы разрешённого. И вот теперь, схваченный за руку миром, который видит во мне угрозу, я начинаю понимать, что подарок знаний был также и проклятием.