Опустив голову, Владимир передал овечку обратно учителю.
Спасибо за такой интересный ответ! У меня самого бы не получилось объяснить лучше. Молодец! Учитель похлопал мальчика по плечу и продолжил: В прошлый раз мы обсуждали с вами ремёсла и профессии. Сегодня, благодаря Владимиру, мы получили определение тому, что такое деньги. Следующим нашим с вами шагом будет освоение ремесла, оценка вашего труда, а в конце недели мы обсудим с вами, кто чему научился, и подведём некоторый итог. Яровир кивнул кому-то в конце зала. Я представлю вам своего хорошего друга! Лукас, будьте добры! К учителю подошёл высокий, слегка полноватый мужчина, одетый на удивление богато: в куртку с золотым шитьём, брюки, явно сшитые на заказ, и в смешные домашние тапочки с заострёнными завёрнутыми носами, как в сказке про султана из далёкой страны. Волосы его были русые, глаза карие, большое круглое лицо лучилось радостью: казалось, этот человек совершенно счастлив. Познакомьтесь, ребята! Это министр наук. Он очень важный и занятой человек, но, несмотря на это, он согласился нам помочь. Ваша задача будет за следующую неделю обучиться ремеслу и заработать первые деньги. Неважно, какое ремесло вы выберете, важно, чтобы оно пришлось вам по душе. Задание ясно? Учитель взглядом переходил от одного лица к другому и видел предсказуемое замешательство, но продолжил: Лукас поможет вам познакомиться с ремесленниками, подобрать нужное ремесло и убедиться, что вас не обманули с оплатой.
Ученики заметно повеселели, на их лицах появился энтузиазм. Но в то же время у многих промелькнул страх. Они замешкались и слегка опустили плечи. Учитель понял, что нужно поскорее начать, чтобы спало напряжение.
Тогда не будем терять время! Лукас, вам слово.
Важный джентльмен подошёл к учителю и взял овечку.
«Неужели, подумал Серафим, этот важный джентльмен тоже следует правилу, что говорит только тот, кто держит овечку в руках, и будет слушать маленьких оборванцев и не перебивать, когда овечка будет в их руках?» Эта мысль не давала принцам покоя. Ведь профессор Юрай постоянно их перебивал и поправлял, даже не давая договорить, отвергал их идеи, постоянно демонстрируя своё превосходство. Уже к третьему занятию принцы перестали поднимать руки и просто слушали его занудные речи. Сейчас братья переглянулись и тряхнули головами. Они поняли мысли друг друга и таким жестом старались отогнать их в сторону.
Здравствуйте, дорогие друзья! Хочу вам сообщить, если вы ещё не знаете, что в нашей стране обучение любому ремеслу должно быть бесплатным. Поэтому я найду вам лучших учителей, и это не будет стоить вашим родителям ни одной монетки! Учитесь прилежно, будьте внимательны, и ваши семьи будут вами гордиться. Так как в нашей стране запрещён труд детей до шестнадцати лет, после окончания обучения только старшие ребята смогут продолжить работать.
Расстроенные малыши вздохнули.
«Чего это они? подумал Серафим. Неужели они так мечтают поскорее начать работать? Это же, наверное, тяжело».
Грустная мысль мелькнула у него в голове: он не мог понять одного ребёнка, куда ему узнать целый народ? Они так от него далеки
Я поговорю с каждым из вас, продолжил Лукас. Мы обсудим, что вам нравится и что у вас получается, и мы подберём вам ремесленника в качестве наставника. Он сел за главный стол, вальяжно облокотившись о спинку кресла, и растянул ноги под столом. Казалось, он лежит за партой и ему вполне удобно. Ух что-то вас много, сможем ли мы всех обучить, не знаю. Улыбка скользнула по лицу Лукаса. Мы сейчас разделим вас на три группы, я выберу одну, а остальные две обучать не будем. Хорошо, Яровир? едва сдерживая смех, видя ужас на лице детей, закончил он.
Милый друг, не шути так, пожалуйста! Это я знаком с тобой всю свою жизнь, а дети видят тебя впервые и не знают, чего от тебя ожидать. Всё же не сдержав смеха, Яровир ободряюще посмотрел на учеников. Их лица заметно расслабились. «Вот и славно», подумал учитель.
Прошу вас, подходите по очереди. Лукас указал на одинокий стул с другой стороны учительского стола. Дети слегка поморщились и ещё больше вжались в кресла. Яровир, мы тут надолго, поэтому, думаю, вы можете идти. Министр сидел за пустым столом, к которому боялись подходить дети. Все только изредка зыркали, боясь долго смотреть туда: «А вдруг заметят и позовут меня туда первым?»
Ну, кто первый? Давайте, не бойтесь, не съем же я вас! сказал он и громко и раскатисто засмеялся. Настроение у него было весёлое, он был бодр и полон энергии. «Сидеть здесь до ночи не хотелось бы», подумал министр.
Дети мялись на своих местах в нерешительности. «Тогда я буду первым», подумал Серафим. Он поднял руку, резко встал и смело, чересчур большими шагами подошёл к столу. Лукас жестом пригласил мальчика сесть.
Здравствуй, храбрец! Как тебя зовут? Лукас с облегчением выдохнул, он уже боялся, что придётся силком их тянуть.
Серафим. Принц понемногу начинал сомневаться в правильности своего поступка, но вернуться назад уже было нельзя. Бежать было бы трусостью.
Какое красивое имя, как у младшего из наших принцев, заметил Лукас, и мальчики настороженно переглянулись им не хотелось быть раскрытыми в первый же день. Серафим ещё раз мысленно пнул себя за идею быть первым и нервно сглотнул.
Мы приехали совсем недавно, и ещё мало знаем о принцах, попытался выкрутиться он.
Ничего страшного, заботливо сказал Лукас. Носи это имя с гордостью, ведь в будущем ты станешь тёзкой монарха. Лукас величественно поднял свою огромную ладонь вверх, как бы указывая на замок, где восседал король.
Хорошо! Серафим хотел как можно быстрее закончить этот разговор, но министр никуда не торопился, он пристально посмотрел ему в лицо и спросил:
Расскажи, как проходит твой день, чем ты любишь заниматься? Что тебе нравится? Что тебе интересно? Лукас взял перо, макнул его в чернильницу и вознёс над пергаментом.
Эм-м «Вот я попал!» В голове Серафима одна за другой проносились мысли. «Я люблю читать книги отца, но этого нельзя говорить, люблю кататься на лошадях, тоже нет О! Я люблю наводить чистоту в своих покоях? Тоже не то. Придумал!» Я люблю общаться с людьми, узнавать что-то новое. Я встаю раньше брата, делаю зарядку, умываюсь, завтракаю, иду в школу, учусь, обедаю, потом иду на конюшню Тут Серафим немного притих. «Ага, давай расскажи, как берёшь уроки верховой езды, как скачешь наперегонки с самим генералом».
Мальчик задумался. Молчание стало слишком долгим.
Помогаешь на конюшне ухаживать за лошадьми? спросил министр.
Да, дяде, он у меня конюх. «О боже, что я несу! Мой дядя главный советник отца! Ужас! Надеюсь, он никогда не узнает о том, что я сказал»
Хорошо, что-то ещё? Лукас почувствовал неладное, но ему нужно было опросить ещё так много детей. Хоть бы к утру управиться.
Да, я люблю читать! Из книг я узнаю много интересного. «Тормози! Ещё расскажи, что в королевской библиотеке сидишь весь вечер и что у тебя там свой кабинет обустроен». Эм теперь всё.
Хорошо. Можешь идти. Следующий! Лукас махнул в сторону остальных учеников. Но учащиеся как будто отшатнулись назад.
Но вы не сказали, куда меня отправите учиться? спросил расстроенный Серафим. Он рассчитывал на быстрый результат, неопределённость его раздражала.
Сейчас конечно нет. Я записал себе всё, что нужно, и завтра при встрече всем всё расскажу. Министр ещё раз окинул толпу взглядом и нетерпеливо сказал: Я не могу сидеть тут до завтрашнего утра, шевелитесь, вурдалаки! и засмеялся.
Владимир не захотел отставать от Серафима. Слегка подпрыгнув, он побежал к стулу, но, обернувшись, понял, что конкурентов нет и можно быть сдержаннее.