О, как! не для этого ли Судьба забросила меня сюда, на это собрание? Может тогда, в восьмидесятом, я не договорил что-то важное на нём у той школьной доски, не додумал, не понял и вот теперь оно, это что-то, не даёт покоя внутри моего подсознания, тянет, манит сюда?
Итак, товарищи комсомольцы, внимание!.. лукаво улыбается наш классный руководитель, Сейчас комсомолец Богатырёв самые на его взгляд важные определения характера своего товарища, комсомольца Манушкина, а мы с вами их обсудим.
А потом? недовольно ворчит Саня, выходя первым к доске.
Потом суп с котом, подначивает Елизавета, поменяетесь местами с Тимкой, и он скажет про тебя.
Класс гудит от удовольствия, предвкушая небывалую потеху: наконец-то им предстоит обсудить двух заметных активистов комсомольской организации класса, школы, обычно что тут обсуждать?!.. разбирают личные дела отстающих учеников, а передовикам и так дают положительные отзывы куда следует.
Тихо, ребята, тихо, не шумите это очень важно: Александр и Тимофей в этом году поступают в Нахимовское училище, единственное, кстати, во всём Советском Союзе!.. И, если им удастся туда попасть, то это будет большим успехом и для всей нашей школы, даже для всего нашего маленького городка, поэтому мы должны со всей ответственностью подойти к утверждению их характеристик, нужно ничего не упустить.
Точно-точно, помню, всё так и было!
Шурик под впечатлением сказанного Елизаветой о престиже сейчас разговорится, разболтается: скажет всем обо мне, мол, я хорошо учусь, помогаю отстающим ученикам, занимаюсь спортом и музыкой, веду активную общественную деятельность. Ну, вхожу, то есть, во всякого рода многочисленные советы класса и школы, выступаю иногда на собраниях, когда подходит моя очередь, опять же дую в горн на пионерских собраниях дружины школы. В общем, вполне себе в духе времени стандартно нахвалит меня, не забыв, правда, припомнить разного рода мои авантюры, что встречаются в достаточно известных записках «Секреты нашего двора», а заодно и мою природную несдержанность, вспыльчивость. Тут он бесспорно прав, ничего-то не изменилось с тех пор, достаточно лишь заглянуть в гуляющие ныне по Интернету сборники рассказов «Курсантские байки» или «Морские небылицы», да только сам-то я этого не замечаю ни тогда, ни сейчас! вот и отвечаю ему теперь слово в слово, как тогда, одновременно с моим двойником:
Да сам ты, Шурик, вспыльчивый и перестраховщик, к тому же, страшный, опомнившись, умолкаю на этом, всё-таки чему-то меня прожитые годы научили, а дальше мой раздосадованный парнишка «чешет» один.
Правда, и он ещё немного поразорявшись в запале, успокаивается, с удовольствием перейдя к многочисленным достоинствам своего замечательного друга, повторив примерно всё то же самое, что он говорил обо мне.
На самом деле всё так и есть: мы с ним лучшие ученики в классе, да и, видимо, в школе есть, чем похвастать! да к тому ж ещё состоим практически во всех школьных научных кружках и спортивных секциях, постоянно участвуя и в городских, и в областных, и даже иногда республиканских соревнованиях.
Ну, всё достаточно! в какой-то момент перебивает нас Елизавета Афанасьевна. Это всё мы про вас и без ваших дифирамбов друг другу знаем, а вот скажи-ка нам, Тимофей, что ты мог бы загадочно улыбается, рассказать нам про своего друга самого сокровенного, важного, по-товарищески, что ли. Такого, что б и ему самому было очень необходимо знать про себя, что б могло помочь ему в дальнейшем?
Ну, я не зна-а-ю, похоже, немного испугавшись, тянет мой паренёк не в состоянии не то, что б сходу ответить на неожиданный вопрос учителя, но хотя б даже охватить его мысленно во всей его пугающей широте.
Ну, согласись, всегда есть что-то, давит классная, что нам не нравится друг в друге, а значит, всегда есть то, что просто необходимо сказать товарищу прямо в лицо, в глаза и лучше всего это делать открыто, публично. Так честнее всего!.. Понимаешь?
«Я-сегодняшний», естественно, по инерции молчу, продолжая наблюдать за ситуацией и собой четырнадцатилетним, будто бы со стороны, хотя и вижу всё происходящее прямо из него, из себя. До сих пор он, то есть, «я-четырнадцатилетний», говорил и двигался сам по себе, так, как ему заблагорассудится без моего теперешнего вмешательства, как он это, видимо, делал в том далёком 1980 году, а я лишь иногда повторял за ним то, что и теперь сказал бы точно также. Да, если б я и захотел что-то сделать сам без него, думаю, у меня вряд ли это получилось.
Но сейчас всё изменилось: мой подросток во мне замолчал, растерялся, исчез странно, совсем не помню этого момента! похоже, от этого незатейливого и, в сущности, несложного вопроса учителя он потерял точку опоры, нить мысли, впервые задумавшись над его устрашающей бескомпромиссностью. Откуда ему ну, мне, то есть, тогдашнему! было знать, что люди на самом деле очень разные, и что на одни и те же жизненные ситуации смотрят и реагируют по-разному.
И что это нормально!
И что об этом вполне можно и даже нужно говорить, чтобы лучше понимать друг друга.
Очень может быть, что именно эти мысли в тот момент впервые и посетили моего четырнадцатилетнего паренька, возможно, он, то есть я, конечно, что-то даже сказал в этом духе, но вероятней всего промолчал, что он и делает сейчас, оставив «меня-теперешнего» один на один с той моей забытой детской недосказанностью.
Но что я теперь, спустя почти полвека, с высоты, так сказать лет, из своего весьма несветлого, как нам тогда мечталось, и вовсе даже некоммунистического будущего, скажу им в их замечательное, окрылённое надеждами, прошлое?
Что?
Да и кто «я-нынешний» такой чтоб безапелляционно брюзжать в их открытые чистые наивные лица о своих приобретённых сомнительных знаниях и ценностях, мне б самому не помешало сейчас глотнуть той нашей молодой светлой комсомольской свежести, открытости и уверенности в завтрашнем дне.
Ныне у нас в стране всё только начинается! Впереди грядут новые грандиозные перемены, на горизонте которых опять, кажется, забрезжил рассвет настоящей правильной Жизни.
Эх! «прекрасное далёко, не будь ко мне жестоко, жестоко не будь» ко всем нам, не обмани в очередной раз, да и мы уж на этот раз тоже постараемся, не оплошаем, уверен.
Впрочем, сейчас не об этом, нужно срочно, прямо сейчас и «тут», что не «здесь», в нашем забытом вчера не зря ж Судьба забросила меня именно сюда! что-то сказать.