Вы к директору захотели? Антон в очередной раз оттолкнул назад одного из драчунов.
Ребята тяжело дышали, но не нападали друг на друга. Они успокоились окончательно, когда оттенок эмоции полностью скрылся в Голубевых. Алина ослабила хватку и отпустила своего задержанного.
Всё? Успокоились? уточнил Антон, поочередно оценивая состояние обоих ребят.
Да, всё. Успокоились.
Тогда расходимся, предложил Антон. В следующий раз к директору отведу, пригрозил он напоследок.
Ладно, согласились ребята.
Прозвенел звонок. Все ребята поспешили на уроки, по пути обсуждая драку в холле.
Зайдя в класс, Мира стала искать взглядом Антона. Учебники и тетради были подготовлены к уроку, но на месте его не оказалось. Он стоял в конце кабинета и что-то обсуждал с Алиной. По их виду можно было понять, что они спорят между собой, но в целом вели себя спокойно.
Мирослава достала все необходимое из портфеля и села на свое место. Она всерьез задумалась, как же ей научиться управлять эмоцией так же виртуозно, как это делают Голубевы. Ведь они умудрились утихомирить две самые сильные эмоции, впитав их в себя.
«Что же они будут делать с ними дальше?» задумалась Мирослава.
Привет, Антон остановился около своего места ровно с приходом учительницы.
Привет, Мира встала для стандартного приветствия.
После возвращения за парту ребята продолжили разговор шепотом.
Понравилось шоу? поинтересовался одноклассник.
Очень, Мирослава восхищенно посмотрела на соседа. Что дальше?
В смысле? Что дальше?
Что вы дальше делаете с эмоцией? совсем тихо спросила Мира.
Ничего, весело и также тихо ответил Антон.
Мирослава немного обиделась на ответ и отвернулась от несговорчивого соседа.
Придешь на соревнования завтра? поинтересовался одноклассник.
Какие соревнования? уточнила Мирослава, припоминая, что Матвей в этом году больше нигде не участвует.
У меня завтра соревнования по дзюдо, придешь посмотреть?
Странная у тебя форма приглашения, засмущалась Мира.
Дай твой телефон, пожалуйста, попросил Антон, протягивая руку в сторону Мирославы.
Зачем?
Сохраню тебе мой номер, улыбнулся одноклассник.
Мирослава засмущалась. Она даже не думала о том, что они еще не обменялись номерами телефонов. Да и с момента прихода Голубевых никто из одноклассников так и не добавил ребят в общие группы и чаты класса. Мира нерешительно протянула сотовый телефон и вложила его в руку одноклассника. Сосед с нескрываемым удовольствием стал вбивать номер телефона. После нескольких простых манипуляций завибрировал его телефон на парте.
Антон вернул Мирославе её сотовый и взял в руки свой телефон.
Вот, скинул тебе адрес и время, через минуту сказал он. Приходи, если захочешь.
В руке у Миры завибрировал телефон. Она посмотрела на дисплей. Уведомления о входящих сообщениях от Антона красовались в половину экрана.
Хорошо. Я постараюсь, пообещала она.
И своих родных возьми, им будет интересно посмотреть, дополнил одноклассник.
Мирослава улыбнулась, вспоминая, как родители и Матвей хотели посмотреть на бои Антона, и предвкушала их реакцию от полученного приглашения на завтра. Мира открыла перечень входящих сообщений и стала изучать. Отдельное сообщение с адресом и временем начала соревнований без каких-либо ссылок на сайт мероприятия и прочей атрибутики. Дополнительное сообщение с описанием маршрута проезда к спортивному комплексу. Завершающее сообщение содержало всего одно слово: ЖДУ.
Мира усмехнулась, оценивая общую немногословность и скромность Антона. Она повернулась в его сторону и прошептала.
Обязательно буду.
Антон что-то рисовал в блокноте, но от услышанного обещания перевел взгляд на соседку и искренне ей улыбнулся. Мирослава заметила желтое свечение, образовавшееся около одноклассника. Судя по всему, он был рад, и сейчас эмоция наполняла, а может даже переполняла его.
Мира с любопытством разглядывала подсвечивающегося соседа, пока ей не задала вопрос учительница. Она ответила, потом решила небольшое письменное задание у доски и с заслуженной оценкой вернулась на место. До конца урока ребята больше не общались, стараясь не привлекать к себе лишнего внимания учительницы.
Глава 3. Физкультура
С окончанием урока весь класс поспешил на физкультуру. Сегодня Голубевы не подходили к классной руководительнице, а значит, они не планировали отпрашиваться и уходить с уроков. По крайней мере, Мирослава в это искренне верила.
Прогуливаясь по коридору, Мира стала более осознанно воспринимать цветные свечения. Она старалась определить эмоцию по её цвету. Проще всего было с теми, которые она успела узнать или о которых догадывалась, а вот новые или специфичные перемешанные свечения ей давались с трудом.
В раздевалке все шумно и весело переодевались в спортивные костюмы и шли в зал на построение. Из всего класса выделялись Голубевы. В своих темно-синих фирменных костюмах, подчеркивающих их спортивные фигуры, они привлекали всеобщее внимание. Учитель также с любопытством оценивал новых учеников, про которых слышал, но еще не видел на своих занятиях.
Мирослава больше интересовалась не Голубевыми, а другим классом, который занимался вместе с ними в зале. Точнее сказать, она пристально всматривалась в Вячеслава, с которым хотела поговорить. Старшеклассник посматривал в сторону Миры, но особого интереса к ней и к её классу не проявлял.
Урок начинался с пробежки по залу, в которой участвовали оба класса. Мирослава старалась догнать или хотя бы поближе подбежать к Вячеславу, но он всегда умудрялся скрыться от неё. За все пять кругов, Мире так и не удалось приблизиться к нему. В итоге пробежка закончилась комплексом упражнений для разогрева мышц, после чего учитель организовал прыжки в высоту с разбега. Высота изначально была установлена приемлемая, и у всего класса с легкостью получилось её преодолеть. Чем выше устанавливалась планка, тем меньше учеников справлялось с прыжком.
Всем на удивление Антон и Алина с легкостью брали новые высоты, чем вызывали очередное восхищение одноклассников. Постепенно те, кто ограничивался определенным уровнем высоты, занимали место на скамейке и ждали разрешения поиграть в какую-нибудь командную игру. Мирослава, после того как не справилась с очередной высотой, направилась в сторону другого класса. Старшеклассники по одному занимались на перекладине, выполняя какие-то акробатические упражнения под присмотром тренера, а остальные ждали своей очереди, стоя или сидя рядом.
Вячеслав заметил нацеленность Мирославы и на этот раз скрываться от неё не стал, а направился навстречу.
Привет, иронично поздоровался он.
Привет, строго сказала Мира. Можно узнать, зачем ты меня сдал?
У тебя неправильный взгляд на мои действия, и нехороший тон, ответил старшеклассник.
Интересно, чего ты ожидал? злилась Мира. Привел на мой первый урок два клана и хочешь, чтобы я ласково с тобой разговаривала?
Как минимум уважительнее, сердился Вячеслав. Я всего лишь рассказал главе своего клана о новой обладательнице в нашей школе. Это что, противозаконно?
Меня бы предупредил, расстроилась Мира. Знаешь, как неприятно и волнительно было перед такой толпой народа между измерениями переходить?
Догадываюсь, но ты же справилась. В чем проблема?
Не знаю, поникла Мирослава. Ладно. Забыли, она прекрасно понимала, что Вячеслав поступил так, как его научили в клане, поэтому злиться на него было бессмысленно.
Пристает? послышался со спины Мирославы голос Антона.