Всего за 400 руб. Купить полную версию
От той языковой матрицы, в которой он воспитывался, и которая стала основой его ценностного формирования в определенной степени будет зависеть его способность в нужный момент трансформироваться и преодолеть надвигающийся кризис.
Исследуя взаимосвязь данного научного раздела с особенностями человеческого мышления, можно констатировать, что нейролингвистика представляет собой раздел научного знания, занимающий пограничное положение между психологией, невропатологией и лингвистикой, изучающей «мозговые механизмы речевой деятельности» и их связей с когнитивными особенностями человека. В соответствии с представлениями современной нейропсихологии нейролингвистика рассматривает речь как системную функцию, помогающую индивиду встроиться в систему общественных отношений.
Техника нейролингвистического программирования / НЛП одна из техник нейролингвистической практики.
Предполагается, что каждый человек имеет определенные поведенческие установки, основанные на мыслительных образах и убеждениях, которые он воспринимает в процессе воспитания в детстве. Часто эти установки носят негативный характер и не дают человеку активно развиваться и достигать успеха во взрослой жизни.
Пример негативной установки: в семье в которой воспитывается ребенок бытует мнение «Не жили богато, не стоит и начинать», «Бизнес это грязное дело». И впоследствии индивид боится начинать свое дело / открыть бизнес, так как у него присутствует страх осуждения, но, используя техники НЛП, через лингвистические аффирмации он может этот страх эффективно преодолеть.
Техника НЛП заключается в перепрограммировании сознания человека через позитивные вербальные образы, снятие блоков и страхов, которые внедрились через негативные убеждения. Например, если присутствует низкая самооценка, то они должны быть направлены на ее повышение «Я этого достоин», «Я все могу», «Сегодня самый лучший день в моей жизни».
Дополняя вышеперечисленные определения, можно сказать, что в широком смысле нейролингвистика представляет собой раздел лингвистики, изучающий эволюцию человеческого мышления на основе её отражения в соответствующей эволюции языка (прежде всего его лексики).
Её исходным положением является то, что практически все исторические изменения в человеческом сознании, развитии культуры и росте знаний отражаются в лексической системе языка, так как языковые структуры связаны непосредственно с мышлением и осмыслением окружающей действительности.
Эволюция человеческого мышления представляет собой развитие и расширение мыслительных образов, логических процессов, более глубокое познание человеческой природы и общества.
С развитием человеческого мышления связано развитие и углубление словарного запаса, лексики того или иного языка. Это связано с общественным прогрессом в области науки и техники, философии и психологии.
Чем более общество развито, осмысленно, имеет более широкое представление о различных сферах жизни, тем глубже и разнообразнее словарный запас его представителей, тем больше оно приближено к реальному положению вещей, без использования догм.
Говоря о словарном запасе современного человека, можно отметить, что активный словарный запас взрослого человека достигает примерно пятнадцати тысяч слов (как известно, активный словарный запас Пушкина был порядка двадцати тысяч слов), а пассивный словарный запас сорока-пятидесяти тысяч слов, то есть слов, значения которых человек понимает.
Словарный запас набор слов, которыми владеет человек. После пяти лет у ребенка происходит резкий скачок словарного запаса по сравнению с предыдущим периодом количество слов увеличивается в 2 раза, и ребенок в состоянии овладеть объемом от 30004000 слов.
Подводя итог данному повествованию, можно еще раз отметить, что нейролингвистика представляет собой раздел изучения эволюции человеческого мышления в контексте овладения и использования тех или иных языковых систем, который занимает особое место в системе научного знания.
Это обусловлено еще и тем, что в современном мире очень важно понять, что такое человек, какими свойствами и характеристиками он обладает, по каким законам он взаимодействует с себе подобными, каковы основные цели этого взаимодействия.
2. ЧЕЛОВЕК ЭНЕРГОИНФОРМАЦИОННАЯ СТРУКТУРА
Квантовыми физиками, психологами и антропологами давно было доказано, что человек в широком смысле представляет собой энергоинформационную структуру, функционирующую в биологической оболочке (теле).
Помимо этого, среднестатистический представитель человеческой расы по факту своего рождения является представителем определенной цивилизации.
Основными философами, изучающими понятие цивилизации, были А. Тойнби, О. Шпенглер, С. Хантингтон, Н. Я. Данилевский. Они сходились в мнении о том, что механизм рождения и развития цивилизации связан с ответом на вызовы, которые постоянно бросает народам природное и социальное окружение (суровый климат, частые землетрясения или наводнения, войны, культурная экспансия). В соответствии с этими вызовами, нации, народы, проходят свой опыт развития и становления, который формирует их менталитет.
Менталитет это устойчивый набор паттернов восприятия, мышления и поведения, свойственных большинству представителей этнической или социальной группы. Он формируется веками, поэтому можно утверждать, что в ментальности современных народов заложены ценности и ориентиры, сформировавшиеся сотни лет назад.
Термин «менталитет» (mentality) ввёл в научный обиход французский философ и антрополог Люсьен Леви-Брюль. Впоследствии этот термин стал широко применяться в различных научных дисциплинах: психологии, социологии, антропологии, этнографии.
Можно отметить непосредственную связь языка, менталитета нации и ее культуры, которые в определенных случаях образуют единую цивилизацию (представляющую одну языковую группу, но часто состоящую из разных национальных сообществ).
Цивилизация (от лат. civis гражданин) это определенная форма и порядок жизни, противопоставляемый хаосу. Часто трактуется как синоним культуры, то есть некой системы ценностей, традиций, символов и образа жизни данного социума в определенную эпоху.
Антропологи отмечают, что каждая цивилизация (язык + история + культура + ценности / мораль) так же, как и орган в организме вносит свой вклад в развитие всего организма (мирового сообщества), формируя определенный опыт жизни в материальном мире.
История, народ и цивилизация в понимании Арнольда Тойнби
С точки зрения Тойнби история представляет собой божественное творение, причем воля Бога реализуется через людей и их деяния. Мировой закон представляет собой взаимодействие человечества и божественного логоса.
Бог предопределяет ход истории, бросая вызов человечеству, который оно преодолевает, предпринимая определенные усилия. Через преодоление человек постигает историю, а значит самого себя. Конечной целью исторического развития является постижение Бога через самораскрытие человека.
Тойнби считал, что Цивилизация это единица Истории. Это общественное образование, характеризуемое определенным языком, культурой, историей, техническим уровнем, которое должно внести свой вклад в развитие / эволюцию всего человеческого сообщества.