Похоже, самому важному ты в школе не научилась, сказал он.
Учитель выслушал его, но потом тихо заметил:
В любом месте и в любое время можно многому научиться было бы желание.
Интересный у тебя учитель, снова рассмеялся Тоору.
Учитель достал из портфеля полиэтиленовый пакет, аккуратно положил в него кордицепс и крепко завязал. Пакет он положил обратно в портфель.
Идем дальше, нужно набрать побольше грибов, а иначе зачем вообще было ехать, сказал Сатору и шагнул в чащу.
Мы разбрелись кто куда и пошли, внимательно смотря под ноги. Учитель в своем твидовом костюме совершенно растворился среди деревьев, как будто замаскировался. Вроде только что был здесь, но стоило ненадолго отвести взгляд и вот его уже не видно. А когда я начинала его искать, частенько оказывалось, что он стоит прямо рядом со мной.
А, вот вы где С удивлением посмотрела на него я, на что мужчина с загадочным видом захихикал:
Да никуда я не денусь!
В лесу учитель был не таким, как обычно. Он был словно животное, давно живущее в чаще.
Учитель, снова позвала я. Мне было не по себе.
Я же сказал, я всегда рядом.
Да мало ли что он там сказал! Уверена, он запросто может оставить меня и уйти вперед. Он всегда уходит. Скажет что-нибудь вроде: «Экая ты безалаберная. Хотя, наверное, ты всегда такая», и уйдет.
Где-то поблизости стучал дятел. Учитель направился дальше в лес. Я проводила его рассеянным взглядом снова задумалась о том, как же я оказалась в таком месте. Костюм учителя мелькал среди деревьев. Откуда-то из глубины леса донесся голос Сатору:
Здесь опята!
Ого, сколько их тут! В прошлом году гораздо меньше было послышался из-за деревьев оживленный голос то ли Сатору, то ли Тоору.
Поход за грибами (часть вторая)
Я смотрела в небо. Найдя большой пень, я уселась прямо на него. И Сатору, и Тоору, и учитель ушли куда-то далеко в чащу. Стук дятла тоже звучал где-то вдали отсюда. Вместо него разнеслась другая заливистая трель.
Здесь было очень влажно. Влагой была пропитана не только почва казалось, воздух был наполнен дыханием всего живого: и листьев, и подлеска, и грибов, и бесчисленных подземных микроорганизмов, и ползающих по земле плоских насекомых, и летающих в воздухе крылатых жуков, и сидящих на ветках птиц, и даже больших животных, что прячутся глубоко в чаще.
Неба почти не было видно оно лишь кое-где проглядывало сквозь мелкие веточки. Эти веточки закрывали его словно мелкой частой сеткой. Когда глаза привыкли к полумраку, я начала разглядывать подлесок там было немало всего интересного. Вот, например, мелкие оранжевые грибы. А тут мох. Что-то белое и шершавое, похожее на прожилки листа. Какой-нибудь вид плесени?.. Мертвый жук-носорог. Много разных муравьев. Какие-то многоножки. Мотылек, спрятавшийся за листом.
Надо же, как много живых существ меня окружает Удивительно! В городе я всегда одна, иногда вдвоем с учителем, и я думала, что по-другому быть не может. В городе живут только крупные живые существа так я считала. Но даже в городе, если внимательно присмотреться, обнаружится множество окружающих тебя созданий. Оказалось, что мы с учителем вовсе не одиноки. Просто я даже в баре никого кроме него не замечала. А ведь там были еще и Сатору, и множества знакомых уже посетителей. Но никого из них я не воспринимала как настоящего живого человека. Я даже никогда не задумывалась о том, что они, точно так же, как и я, живут самой обычной жизнью и занимаются своими делами.
Тоору вернулся из чащи и обратился ко мне:
Ты в порядке? Он показал мне целую кучу грибов, едва помещавшуюся в его руках.
В полном порядке, заверила его я, на что Тоору сказал:
Тогда могла бы и с нами пойти
Цукико у нас, знаете ли, человек несколько сентиментальный, вдруг услышала я голос учителя, который внезапно появился из-за стоящего прямо позади меня дерева.
Уж не знаю, в цвете костюма ли дело, или в умении бесшумно передвигаться по лесу, но я его появления совершенно не заметила.
Наверняка сидела тут в уединении и предавалась раздумьям, продолжил учитель. Я заметила, что местами к его твидовому костюму прилипли опавшие листья.
Знаменитая девичья сентиментальность? рассмеялся Тоору.
А что, если и так? насупилась я.
Ну тогда, милая дева, не могли бы вы помочь с приготовлением обеда? попросил Тоору, доставая из рюкзака Сатору алюминиевую кастрюльку и переносную плитку.
Меня попросили сходить за водой, а потому я поспешно встала со своего пенька. Так как чуть выше был родник, я поднялась туда и обнаружила, что между больших камней и правда тонкой струйкой сочилась вода. Я подставила ладони и, набрав немного воды, поднесла ко рту. Вода была ледяная, но очень вкусная, так что я подносила ладони к струйке, пока не напилась вдоволь.
Вот, попробуйте, предложил Сатору, и учитель, сидевший как всегда с прямой спиной в традиционной позе на расстеленной прямо на земле газете, попробовал на вкус свежесваренный грибной суп.
Суп из только что собранных грибов приготовили Сатору и Тоору. Сначала Тоору очищал грибы от земли и травинок, а потом Сатору закидывал их в предусмотрительно принесенную маленькую сковородку большие грибы сначала разрезал пополам, а мелочь бросал целиком и отправлял жариться. После обжарки он переложил грибы в кастрюлю с кипятком, добавил пасту мисо[13] и оставил вариться.
А я, знаете, прошлой ночью немного расширил свои знания, сообщил учитель, держа в руках старенькую мисочку из анодированного алюминия и осторожно дуя на ее содержимое.
Сразу видно учитель, отреагировал Тоору, прихлебывая суп.
Оказывается, ядовитых грибов куда больше, чем я думал, продолжал учитель, вылавливая палочками кусочек гриба и отправляя его в рот.
Это да, кивнул Сатору. Он уже съел первую чашку супа и деревянной ложкой наливал себе добавки.
Впрочем, откровенно ядовитые грибы и в рот никто брать не станет.
Учитель, а может, не надо говорить об этом во время еды? попросила я, но он даже не обратил внимания. Как обычно.
Правда, некоторые ядовитые грибы трудно отличить от съедобных рядовка опаленная, например, очень похожа на обычную рядовку, а омфалот японский не отличить от шиитаке. Ужас.
От его серьезного лекторского тона Сатору и Тоору рассмеялись:
Мы, знаете ли, уже не первый десяток лет собираем грибы а таких странных названий не слышали.
Какое-то время я растерянно держала палочки в воздухе, но сейчас опустила их в миску. Интересно, видели ли это Сатору и Тоору? Я украдкой взглянула на них нет, похоже, они ничего не заметили.
Как-то раз женщина, с которой я состоял в браке, съела панеолус мотыльковый, вдруг начал рассказывать учитель, и оба кузена смотрели только на него.
«Женщина, с которой состоял в браке» Это еще что значит?
Это значит, что речь о моей жене, сбежавшей лет пятнадцать назад, все тем же серьезным тоном пояснил учитель.
Я тихо вскрикнула от удивления. Вообще-то, я думала, что его жена умерла! Мне казалось, что Сатору и Тоору тоже должны быть удивлены, но они сохраняли спокойствие. А сам учитель, похлебывая грибной суп, поведал вот такую историю:
Мы с женой часто ходили в походы. Обычно к низким горам примерно в часе езды на поезде от дома. Рано утром в воскресенье мы брали приготовленные женой обеды и садились в пока еще пустой поезд. Жена постоянно читала книгу под названием «Веселые поездки в ближайший пригород». На обложке этой книги красовалась фотография женщины в кожаных альпинистских ботинках, широких брюках до середины икры и шляпе с пером: опираясь на трость, она поднималась на гору. Супруга моя собрала себе точно такой же комплект одежды, даже трость прикупила и вот в таком виде и ходила в походы. Я ей говорил, мол, это же просто поход, необязательно подбирать какую-то специальную одежду, но жена даже внимания не обращала, заявила, что ей важно начать с внешнего вида. Этому костюму она не изменяла никогда, даже если по намеченному маршруту можно было пройти хоть в резиновых тапках. Упрямая была женщина