***
Вот теперь, имея некоторое представление о том, что такое интроекты, мы рассмотрим, как они проявлялись в мыслях, чувствах, мотивах, целях и поведении героев сказки. А через это увидим, как интроекты действуют в обычной человеческой жизни.
И начнем мы со Страшилы, потому что он был первым существом, которое встретила Элли по дороге в Изумрудный город.
Страшила
Страшила является первым встретившимся Элли существом, которое имело заветное желание.
Он предстаёт перед девочкой и ее щенком как огородное пугало, которое, будучи сделанным в Волшебной стране великого и ужасного волшебника Гудвина, умеет говорить.
Из разговора со Страшилой Элли с радостью узнает, что у него есть самое заветное желание. И это желание получить мозги.
Но такой ответ возмутил Элли. Она подумала, что Страшила лжет. И для такого ее предположения есть серьезные основания, как можно разговаривать, знать о своих желаниях, о мозгах, о том, что у тебя нет мозгов, при всем при этом не имея этих самых мозгов?!
«Как же тебе не стыдно обманывать? с упреком спросила Элли.
А что значит обманывать? Меня сделали только вчера, и я ничего не знаю
Откуда же ты узнал, что у тебя в голове солома, а у людей мозги?».
Страшила рассказал, что ему об этом сказала одна Ворона, с которой он ссорился сегодняшним утром. И вот эти-то слова Вороны и сформировали у Страшилы интроект, мотивацию и заниженную самооценку. Рассмотрим, как было дело.
Начнем с того, что уже с самого начала знакомства с Элли Страшила проявил себя интересующимся, жадным до знаний существом, умеющим внимательно слушать и ставить философские вопросы. На привале он попросил Элли:
«Расскажи мне о себе, Элли, о своей стране
Элли долго рассказывала о широкой канзасской степи, где летом все так серо и пыльно и все совершенно не такое, как в этой удивительной стране Гудвина.
Страшила слушал внимательно.
Я не понимаю, почему ты хочешь вернуться в свой сухой и пыльный Канзас.
Ты потому не понимаешь, что у тебя нет мозгов, горячо ответила девочка. Дома всегда лучше.
Страшила лукаво улыбнулся:
Солома, которой я набит, выросла в поле, кафтан сделал портной, сапоги сшил сапожник. Где же мой дом? На поле, у портного или у сапожника?
Элли растерялась и не знала, что ответить.
Несколько минут сидела молча.
Может быть, теперь ты мне расскажешь что-нибудь? спросила девочка.
Страшила взглянул на нее с упреком:
Моя жизнь так коротка, что я ничего не знаю. Ведь меня сделали только вчера, и я понятия не имею, что было раньше на свете.
К счастью, когда хозяин делал меня, он прежде всего нарисовал мне уши, и я мог слышать, что делается вокруг. У хозяина гостил другой Жевун, и первое, что я услышал, были его слова: «А ведь уши-то велики!» «Ничего! В самый раз!» ответил хозяин и нарисовал мне правый глаз.
Я с любопытством начал разглядывать все, что делается вокруг, так как ты понимаешь ведь я первый раз смотрел на мир».
При первой встрече Страшилы с Железным Дровосеком Страшила спросил его:
«Скажи, друг,.. год это долго?
Еще бы! Год это долго, очень долго! Это целых триста шестьдесят пять дней.
Триста шестьдесят пять повторил Страшила. А что, это больше, чем три?
Какой ты глупый! ответил Дровосек. Ты, видно, совсем не умеешь считать!
Ошибаешься! гордо возразил Страшила. Я очень хорошо умею считать! И он начал считать, загибая пальцы: Хозяин сделал меня раз! Я поссорился с вороной два! Элли сняла меня с кола три! А больше со мной ничего не случилось, значит, дальше и считать незачем!».
При дальнейшем знакомстве Страшила так отрекомендовался Дровосеку:
«Страшила! Я набит соломой!
Об этом нетрудно догадаться по твоим разговорам, заметил Железный Дровосек».
Вероятно, Дровосек посчитал Страшилу глупым, ведь тот даже не знает, много или мало «триста шестьдесят пять».
Но Дровосек несправедлив к Страшиле в своей оценке. Нельзя уровень возрастного развития отождествлять с наличием способностей или ума. Страшила просто еще мало знал, так как был создан буквально вчера, и у него не было времени познакомиться с тем, что знал, например, Дровосек, который был взрослым человеком.
Оценка ума Страшилы Дровосеком аналогична оценке некоторыми родителями своих детей, при которой родители считают и называют детей глупыми, бестолковыми, и т.п. только потому, что ребенок не может что-то сделать в силу возрастных особенностей. Ну не может ребенок в семь лет решать квадратные уравнения, если только он не уникум. Но в этом случае его уникальность в том, что в его мозге созрели те структуры, которые позволяют ему решать такие уравнения.
Но Страшила быстро учился: «Новые друзья потихоньку беседовали. Беседа шла Страшиле на пользу. Хотя у него еще и не было мозгов, но он оказался очень способным, хорошо запоминал новые слова и с каждым часом делал все меньше ошибок в разговоре».
На всем протяжении сказки мы наблюдаем противоречие между оценкой Страшилы самого себя и тех его идей или действий, которые он предлагал или делал сам, и благодаря которым друзья находили выход из трудных ситуаций или вообще беды.
Фактически, объективно, все это свидетельствует о том, что у Страшилы есть ум, находчивость, смекалка, т.е., «мозги», и работают они отлично.
Вот, например, спасение Элли от Людоеда: « Людоед быстро догонял беглецов. Видя, что от погони не убежать, Железный Дровосек прислонил испуганную Элли к дереву и приготовился к бою. Страшила отстал: ноги его цеплялись за корни, а грудью он задевал за ветки деревьев. Людоед догнал Страшилу, и тот вдруг бросился ему под ноги. Не ожидавший этого Людоед кувырком перелетел через Страшилу Людоед не успел опомниться, как к нему сзади подскочил Железный Дровосек, поднял огромный острый топор и разрубил Людоеда пополам вместе с кастрюлей
Очень остроумно! похвалил Железный Дровосек Страшилу. Ты не смог бы лучше свалить Людоеда, если бы у тебя были мозги».
Вот переправа через овраг: «За этими разговорами путники неожиданно подошли к новому оврагу, который оказался шире и глубже первого. Взглянув на него, Лев отказался прыгать: эта задача была ему не под силу. Все стояли в молчании, не зная, что делать. Вдруг Страшила сказал:
Вот на краю большое дерево. Пусть Дровосек подрубит его так, чтобы оно упало через пропасть, и у нас будет мост.
Ловко! восхитился Лев. Можно подумать, что все-таки у тебя в голове есть мозги».
Дровосек по совету Страшилы перерубил дерево, оно упало через овраг, и по нему как по мосту друзья перешли пропасть.
Так же по совету Страшилы друзья переправились через реку, которая встретилась им на пути:
«Как же мы переправимся? сказали Элли, Железный Дровосек, Трусливый Лев и Тотошка, и все разом посмотрели на Страшилу все уже убедились, что его ум и способности развиваются не по дням, а по часам.
Польщенный общим вниманием, Страшила принял важный вид и приложил палец ко лбу. Думал он не очень долго.
Ведь река-то не суша, а суша не река! важно изрек он. По реке не пойдешь пешком, значит
Значит? переспросила Элли.
Значит, Железный Дровосек должен сделать плот, и мы переплывем реку!
Какой ты умный! восхищенно воскликнули все».
Благодаря находчивости Страшилы друзья выбрались из коварного макового поля. Аромат маков усыплял всех, кроме Страшилы и Дровосека, и вот уже начал засыпать и Лев.
«Беги! сказал Страшила Трусливому Льву. Спасайся из этого опасного места. Мы донесем девочку, а если ты заснешь, нам с тобой не справиться. Ведь ты слишком тяжел».
После спасения Дровосеком королевы мышей ее главная фрейлина-мышь заговорила: «Великодушный незнакомец! Чем прикажете отблагодарить вас за спасение королевы?". Пока Дросовек смущался: "Я, право, теряюсь", находчивый Страшила быстро перебил его: