Так была одержана моя вторая «морская» победа.
Уже сильно позднее, после окончания училища, один окулист, услышав от меня эту историю, пояснил такой феномен тем, что после того, как мне закапали в глаза атропин, зрачки сильно расширились, зрение расфокусировалось, и я смог увидеть те фигуры и цифры, которые в обычном состоянии не видел.
Экзамены в школе я сдавал легко, мне достаточно было один раз прочитать параграф, чтобы запомнить основные положения. Аттестат без троек давал мне серьёзную надежду на успешное поступление в училище. На выпускном мы в последний раз рок-группой исполнили пару-тройку песен. Тогда нам казалось, что мы взрослые, практически самостоятельные молодые люди, и нам всё по плечу.
Впереди меня ждало поступление в училище.
Не буду рассказывать, сколько пришлось побегать за билетами в Ленинград, как меня провожали дома, как я добирался до училища, а затем до летнего лагеря на Красной горке, где кандидаты на поступление сдавали экзамены. Это нудно, скучно и не интересно. Главное добрался!
Попал в восьмую учебную роту, в которой было порядка ста пятидесяти человек, ребята со всей страны от Камчатки до Калининграда. Командирами взводов и старшинами были курсанты, уже закончившие четвёртый курс. В нашей роте это были парни со второго факультета. Их ещё называли «черепа» из-за специальности «математическое обеспечение автоматизированных систем управления» МО АСУ.
Вместе со мной из моего родного города прибыли ещё двое ребят, с которыми мы познакомились в поезде, Марат Жанаев и Вадим Марин, по прозвищу «Карандаш». Вадя учился до восьмого класса в той школе, куда я пришёл в девятый класс, прекрасно знал почти всех моих одноклассников. Он-то и «сдал» меня в роте, что я играю на гитаре. Курсанты старшины стали вызывать меня в свою каюту и требовать, чтобы я пел им и курсантам старшинам из других рот, перед которыми они хвастались наличием «певца».
Первый экзамен математика. Три дня, отведённые на подготовку пролетели в «концертах», которые мне приходилось давать для курсантов.
Наконец пришёл день сдачи экзамена. Сдавали в палатках, поскольку на улице стояла настоящая жара, совершенно не характерная для северной столицы. В палатках было не продохнуть от влажной духоты.
Зашёл, взял билет, читаю задания и понимаю, что ни черта не понимаю. Подготовка-то мимо меня прошла. Преподавательница начала меня спрашивать, а у меня словно наваждение, практически ничего не могу вспомнить, вплоть до элементарных вещей, типа графиков синуса и косинуса. Она спокойно говорит, что мне ещё надо годик подготовиться, и ставит «два очка» в ведомость.
Из палатки я вышел, как пыльным мешком пристукнутый. Как дошёл до роты не помню. Ребята что-то у меня спрашивали, я им что-то отвечал, или не отвечал, не помню.
Сижу в кубрике на банке[4], в голове ни одной мысли, пустота космическая.
Тут в роту входит мой самый яркий поклонник, исполнявший обязанности старшины роты главный корабельный старшина Ашот Акопов. Красавец парень, отличный спортсмен, отличник в учёбе, к выпуску шёл на золотую медаль. В это день он стоял помощником дежурного по учебному батальону. Спрашивает меня, мол, как? Я смог только головой покачать.
Тут поблизости сразу нашлись осведомлённые абитуриенты, «доброжелатели злопыхатели», которые сообщили, что рота наконец-то лишилась «певца» и можно будет спокойно готовиться к следующим экзаменам.
Ашот вспыхнул и стал орать на меня. Такого мата до этой минуты я в жизни не слыхал! Он в течение пяти минут ни разу не повторился, всё с военно-морским уклоном, да не в бровь, а в глаз! Я аж заслушался.
Наконец Ашот выдохся. Немного помолчав, он заявил:
Сиди здесь, никуда не уходи! Такие люди нужны флоту! и убежал.
Всё.
У меня оставался один день на оформление ВПД[5] на обратный путь. Но я не верил, что всё кончилось, и как оказалось не зря.
Уже потом, после поступления я узнал, что Ашот был любимчиком у «математички», писал диплом по её теме на кафедре высшей математики. Так вот, он пошёл её уговаривать, чтобы она поставила мне положительную оценку. Парни, которые в это время сдавали свой экзамен, мне потом рассказали, как Ашот расписывал перед ней мои достоинства. С его слов выходило, что лучше абитуриента он не видел и готов за меня головой поручиться. Но как он не бился, преподавательница отказалась из-за меня переписывать экзаменационную ведомость.
Тут мне был преподан ещё один урок, как идти до победного конца.
Ашот, под свою ответственность, уговорил секретаршу не вносить меня в приказ об отчислении. Так я оказался вне списков учебной роты, но и в приказ об отчислении не был внесён.
Вернувшись, Ашот ещё немного поругался, а потом сказал мне, что если я не сдам следующий экзамен на «отлично», то вылечу из училища, как пробка из бутылки с шампанским, он лично проследит за моей отправкой.
Слово было сказано.
Я три дня жил в роте на птичьих правах, благо мою койку не сдали на склад. На камбузе ребята делились со мной едой. В течение этих дней я ни разу не взял гитару, зато не выпускал учебник из рук. Три раза прочитал всю книжку от корки до корки, учил параграфы практически наизусть. Но мне всё казалось недостаточно.
И вот пришёл день второго экзамена. История.
Ещё со школы я привык, что моя фамилия, как правило, всегда в самом начале списка. Однако в этот раз меня вообще не озвучили в списках сдающих. Как оказалось, в приказ об отчислении меня не включили, но и в списках абитуриентов фамилия уже не значилась. Снова выручил Ашот. Он собственноручно вписал меня в списки сдающих экзамен, последним.
Не было большего мучения, чем ждать, когда весь поток, две учебных роты, сдаст свой экзамен.
Как я уже говорил, приём экзаменов проходил в палатках. Но если на первый экзамен я заходил в начале, то на этот раз самым последним. В палатке было хуже, чем в бане, влажная жара и просто нечем дышать от острого запаха пота. Два офицера, принимавшие экзамен, сидели за столом в мокрых от пота рубашках с расстёгнутыми не по уставу верхними пуговицами. Им периодически приносили свежую воду в графине, но они практически сразу выпивали её до дна, и было очевидно, что облегчение получали ненадолго.
Один из них, кап-два, сидел за столом ко мне спиной, а второй, каперанга[6], предложил мне представиться и брать билет. Удивившись отсутствию меня в списках, тем не менее, он согласился выслушать мой ответ, тем более я сразу заявил, что могу сдавать без подготовки. Едва я начал ответ на первый вопрос, повернулся второй офицер Это был тот агитатор, что приезжал в мой город. Он, даже не взглянув на меня, прервал мой ответ и предложил переходить ко второму вопросу. Едва я начал отвечать, он снова, перебив меня, спросил, откуда я прибыл в училище. После моего ответа кап-раз рассмеялся, и предложил своему товарищу ставить мне «отлично», как "крестнику".
Так, по итогам второго экзамена я снова был включён в списки абитуриентов. А гитару стал брать в руки строго только после сдачи очередного экзамена.
Дальше были физика, сочинение, экзамен по физической подготовке. Мне удалось эти этапы поступления пройти успешно.
При сдаче ФП на трёхкилометровой дистанции даже удалось прийти вторым из всего потока. Сказались тренировки в школьной секция по лёгкой атлетике.
А сочинение я вообще первым сдал на проверку. Ну, тут всё просто это сочинение я фактически писал уже третий раз. Сначала написал его в школе на предэкзаменационной пробе, потом непосредственно на выпускном экзамене, и вот эта же тема мне досталась в третий раз. С памятью у меня было всё в порядке, поэтому я писал сразу набело, и вместо четырёх часов потратил один. Преподавательница удивилась, когда я сдавал работу, и сначала подумала, что я отказываюсь от экзамена, а потом, как рассказали ребята, улыбаясь, прочла моё сочинение, и я получил «отлично».