Всего за 396 руб. Купить полную версию
6. Сенсорную чувствительность или отвращение.
У детей с РАС могут возникать проблемы с обработкой и адаптацией к различным сенсорным входам из окружающей среды. Это может включать такие аспекты, как текстуры, звуки, световые воздействия, запахи и вкусы.
Сенсорная чувствительность может проявляться в форме гиперчувствительности, когда ребенок с РАС сильно реагирует на определенные стимулы, которые для других людей могут быть незначительными или нормальными. Например, он может откликаться на легкие прикосновения или быть чрезмерно чувствителен к определенным звукам, вызывающим у него стресс или дискомфорт.
С другой стороны, дети с РАС также могут испытывать гипочувствительность, когда они имеют сниженную чувствительность к определенным стимулам. Они могут не реагировать должным образом на боль или температуру, а также иметь повышенную стойкость к более интенсивным сенсорным входам.
Важно отметить, что не у всех детей с РАС будут проявляться все эти симптомы, а у некоторых детей могут проявляться другие или менее серьезные симптомы.
2.3. Инструменты скрининга и оценки, используемые для диагностики РАС у детей
Процесс диагностики РАС обычно включает всестороннюю оценку, проводимую командой профессионалов, включая педиатра, психолога и логопеда-патологоанатома. Оценка может включать наблюдения за поведением ребенка и взаимодействиями с другими людьми, оценки языковых и коммуникативных навыков ребенка, а также оценки когнитивных способностей ребенка и способностей к развитию.
Инструменты скрининга также используются для выявления детей, которые могут быть подвержены риску РАС. Некоторые часто используемые инструменты скрининга включают модифицированный контрольный список по аутизму у малышей (M-CHAT), график диагностического наблюдения за аутизмом (ADOS) и опросник социального общения (SCQ).
Эти инструменты могут помочь выявить детей, которые могут быть подвержены риску развития РАС, и могут помочь в руководстве процессом диагностики. Ранний скрининг и вмешательство могут помочь гарантировать, что дети с РАС получат поддержку и ресурсы, необходимые им для развития.