Ученик Света, Луна и Хирон должны быть сожжены в энергетических вихрях, и долгое время оставаться в состоянии Покоя до тех пор, пока окончательно не очистятся от остатков демонической природы. Таково окончательное решение Вездесущего. Воины Света давно включены в эту важную работу. Тогда коллектор космической энергии постепенно начнёт пополняться, круговорот энергии во Вселенной возобновится, и Тьма не станет играть такую огромную роль на поле событий Земли и планет её уровня. Влияние её на умы людей значительно ослабится.
Мы уже разместили энергетические кристаллы на Сатурне, Марсе, Нептуне и Плутоне. Эти кристаллы усилят поток чистой энергетики наряду с кристаллами Земли. Всё это формирует «тонкий костяк» акупунктурной системы Вселенной, через который работает и твоя система каналов в теле.
Как видишь, Разум Вселенной не стоит на месте, Он призывает тебя к сотрудничеству, и от того, как ты будешь работать мыслью в пространстве, зависит результат этой работы. От этого будет зависеть твоя дальнейшая судьба, как духа, несмотря на то, что ты не до конца осознаёшь смысл Моих посланий тебе. Пока ты лишь слушаешь и внимаешь Мне. Но придёт время, когда ты должен будешь сделать свой выбор: с Тьмой или Светом предпочитаешь остаться.
Ученик, Учитель и Учение
«Настанут времена,
Когда Она подарит этому миру Своё Учение.
Оно будет сильно, прочно и прозрачно, как алмаз.
Из-за неподготовленности умов землян
Оно будет выдано в положенный срок,
Но лишь по крупицам,
Чтобы будущие воины Света
Смогли его усвоить и включиться
В план Вездесущего».
(Из Хроник Акаши).Мировое ЯйцоГармонии существует, оно постоянно колеблется, движется и вибрирует, изгоняя из Себя народившийся Хаос. Таким образом, Его устойчивость постоянно поддерживается, и этот механизм Равновесия был заложен изначально
Если ты хочешь стать учеником Света, ты должен знать о двух группах отрицательных порочных черт, что мешают тебе раскрыть Сердце. Зная о них, ты сможешь бороться с ними, ибо черты эти в тебе есть зацепки Тьмы. Через них она разрушает твоё Божественное начало, низвергая всё ниже и ниже.
Первая группа это явные отрицательные черты. К ним относятся такие чувства, как злоба, зависть, ненависть, агрессия.
Преодолев их, ты обнаружишь вторую группу скрытых отрицательных черт, которые ты сначала можешь принять за положительные или нейтральные. Это: жалость, страх, саможалость, самобичевание, ложное самопожертвование, ложная любовь, защита ложных интересов и идеалов. Вторая группа более опасна, ибо справиться с ней намного труднее, чем с первой. Опасность заключается в том, что она скрывает личину твоего эго и твою самость. Если ты намеренно развиваешь в себе вторую группу своих качеств, значит, ты не желаешь слышать голос Учителя и пойти за Ним.
У каждого ученика свой предел и темп восхождения, нельзя насиловать его, ибо это может привести ещё к большему развитию демонических качеств. Кто-то за тысячи жизней подойдёт к состоянию новичка, а кому-то хватит двух-трёх. Всё строго индивидуально, и зависит от устремлённости ученика, а также от уровня его порабощения Тьмой. Как вода точит камень, так и Учитель может терпеливо поднимать ученика, ибо когда-то ученик сам выбрал Новый Путь, Учитель лишь ответил на его призыв. Но память ученика не сохранила его прошлое намерение.
Учитель не должен преждевременно раскрывать центры ученика, но лишь только поддерживать горение их, когда ученик своим упорным трудом сам раскроет эти центры в себе. Таков правильный путь.
Я не случайно привела здесь лунные письмена. Каждый из четырёх знаков повествует об эволюции Вселенной и души. Например, символ неба рассказывает о мощном гигантском энергетическом Кристалле в самом центре Вселенной. Он генерирует и перерабатывает энергию, поступающую сюда из мира Духа. Периодически мы подзаряжаем Кристалл и сами подзаряжаемся от него.
Он имеет форму Лотоса с бесконечными лепестками. Это цветок Жизни. Он поддерживает все процессы во Вселенной, и тёмные очень бы хотели заполучить этот уникальный дар Силы. Кристалл этот связан с центральным кристаллом Земли, заложенным Моей командой по замыслу Нерождённого.
Эти знаки повествуют о создании Единой Энергетической сети (ЕЭС). Они могут раскрыть тебе все загадки Бытия, если ты мысленно будешь на них сосредотачиваться, поместив эти символы в своём уме. Тогда твой космический Лотос в теле, являющийся голографическим отражением вселенского, загорит, и ты начнёшь постепенно восходить на путь Ученика. Это тайна тайн, и познать её можно, лишь став Учеником.
Ты можешь пойти более лёгким путём и начать раскрытие своего сердечного центра, сосредоточившись на гармонии мелодии. Ты можешь раскрыть своё «Око» путём работы с космическими цветами и гаммами цветов.
Не начинай со сложного, использую свою Интуицию и спроси себя, какой центр тебе лучше зажечь индивидуально для тебя. Тщеславие при выборе сложности здесь не уместно. Именно так начинались когда-то мистерии и шла подготовка ученика. От него требовалась лишь воля, ведь Небо одаривает за проявление терпения и силы воли.
Многие ученики срываются с Пути, ибо начинают переусердствовать с раскрытием своих центров. В мире Духа постепенность должна явиться первым принципом, на котором зиждется всё Учение. Падение таких учеников происходит по двум путям:
Перегорание центров ведёт к безумию и шизофрении. Эти болезни могут носить, как скрытый, так и явный характер;
Без развития положительных качеств духа, незрелые центры начинают питать демонические качества ученика, что приводит к самовосхвалению и тщеславию.
Такой ученик становится пищей для подселяющихся в его душу сущностей тьмы. Впоследствии его карма утяжеляется, и он страдает, но не может самостоятельно выбраться из-под власти Тьмы.
Задача Учителя заключается в том, чтобы вовремя предостеречь ученика от такого падения. Ученик же обязан выполнять в точности указания учителя смиренно, отбрасывая доводы эго, ибо не способен видеть всё до конца, а в особенности свою будущую гибель. Только такое обоюдное сотрудничество будет плодотворным.
Когда ты поступаешь в Школу, ты следуешь уставу этой школы и получаешь знания. Точно так же перед принятием ученика Учитель должен познакомить его с кодексом ученика, когда ученик осознает и примет эти непреложные истины, тогда Учитель может приступить к своей задаче. Именно так начинались древние мистерии во все века и на любом участке Вселенной. Таков закон.
Ученик никогда не должен чувствовать себя одиноким, он связан с высшими наставниками Мироздания, ибо духовная связь намного сильнее и прочнее, чем связь кровная. Сосредотачиваясь на любом космическом символе или цвете по акупунктурной системе Вселенной, действующей через её узловые центры кристаллы, ученик может связаться с любым уровнем космического Братства и получить всю исчерпывающую для него информацию. Вот для чего так важно было восстановить кристаллы и зарядить их.
Должен ли Учитель подключать ученика к основной работе? Да, ибо это положительно скажется на развитии ученика. Но отбор для этого должен быть строгим. Это может быть чревато, как для самого ученика, так и для Учителя. Трудности свидетельствуют не только о влиянии Тьмы, но и об испытаниях Света. Если перед учеником стоит выбор, это именно тот случай, когда Учителя решают проверить, способен ли ученик дальше повышать свой уровень. В обычное время Братство Вселенной опекает ученика, когда перед ним встанет выбор или опасность, все Владыки кричат через Пространство, как следует поступить, но в момент испытания Светом вся Вселенная замолкает. Именно тогда наступает право ученика решать самому, и никто за него не сделает выбор.