Загадочные планеты
Воспитатель объясняет детям, что с помощью комка плотно сжатой бумаги можно получить необычные изображения.
Воспитатель
Необходимо отметить, что комок надо поднимать вверх, а не сдвигать в сторону. Благодаря отпечатку, на листе получается изображение планеты, либо покрытой какими-то удивительными облаками, либо в густой сети кратеров. Это могут быть и астероиды неправильной формы все зависит от размера и формы получившегося комка и фантазии детей.
Космический корабль
Воспитатель
Воспитатель предлагает детям из листа бумаги, сложенной вдвое, вырезать силуэты космических кораблей (изобразить на них иллюминаторы, другие детали корабля) и разместить их в «космическом пространстве».
Работа детей может сопровождаться музыкой группы «Зодиак».
Сюжетно-ролевая игра «Исследователи новой планеты»
Цели:
побуждать детей широко и творчески использовать в играх знания об окружающем;
воспитывать умение согласовывать собственный игровой замысел с замыслами сверстников;
продолжать формировать умение договариваться, планировать и обсуждать действия всех играющих.
Роли:
командир звездолета направляет работу экипажа;
штурман корабля прокладывает путь космического корабля на карте, управляет полетом;
врач экспедиции следит за здоровьем экипажа, оказывает первую медицинскую помощь;
космический турист фотокорреспондент;
бортинженер контролирует работу техники на корабле.
Игровые действия:
постройка звездолета;
составление маршрута путешествия;
выполнение условий пребывания на планете.
Расширение сюжета за счет сюжетно-ролевых игр:
«Поликлиника»;
«Фотостудия»;
«Космодром».
II цикл
Солнечная система
Познавательная беседа «Планеты Солнечной системы»
Цели:
объяснить, что представляет собой Солнечная система;
ввести понятия «спутники», «кометы», «планеты», «метеор», «орбита»;
обогащать и активизировать словарь: звезда, планета, Солнце, Меркурий, Венера, Земля, Юпитер, Марс, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон, Луна, Солнечная система;
объяснить происхождение слов «астрономия», «астронавт», «астероид», «астроном», «астролет».
Материалы и оборудование:
магнитная доска, магниты;
изображение планет Солнце, Меркурий, Венера, Земля, Юпитер, Марс, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон, Луна;
техническое средство обучения CD-диск «Энциклопедия Солнечной системы»;
экран.
* * *
Воспитатель
(Ответы детей.)Звезды состоят из раскаленных газов, а планеты из твердых, жидких частиц и газов. Планеты не занимают определенного места как звезда, а двигаются по своей орбите. По размеру планеты меньше, чем звезды.
Воспитатель спрашивает, знают ли дети какие-нибудь планеты Солнечной системы.
В Солнечной системе девять планет. Большинство их астрономы назвали в честь греческих или римских богов.
Меркурий самая близкая к Солнцу планета. Названа в честь крылатого бога Меркурия. Ее поверхность каменистая и пустынная, на планете нет ни воды, ни воздуха.
Воспитатель помещает на магнитную доску изображение Меркурия. В последующем выставляет изображения планет на их орбиту.
Венера вторая от Солнца планета. Названа в честь богини любви и красоты Венеры. Покрыта Венера толстыми слоями облаков, которые скрывают поверхность планеты. Здесь царит испепеляющая жара. Там настолько жарко, что можно за несколько секунд испечь пирог без духовки. Венера самая яркая планета на небе.
Земля третья от Солнца планета. Планета находится на таком расстоянии от Солнца, что температура на ней не бывает ни слишком высокой, ни слишком низкой, и есть достаточное количество воды, поэтому на Земле есть жизнь. Земля имеет свой спутник Луну.
Марс четвертая планета Солнечной системы. Названа именем бога войны Марса. Марс единственная похожая на Землю планета тем, что имеет четыре времени года, ледяные полярные шапки и каналы, напоминающие высохшие русла рек. До того как ученые узнали, что на Марсе нет жизни, люди верили, что там живут загадочные существа марсиане.
Юпитер пятая планета от Солнца, названная в честь самого главного римского бога Юпитера. Это самая большая планета Солнечной системы. Она настолько велика, что все остальные планеты могли бы поместиться в нее. Юпитер гигантский шар, состоящий из жидкости и газа.
Сатурн шестая планета Солнечной системы. Названа в честь бога Сатурна, отца Юпитера. Сатурн это большой шар, состоящий из жидкости и газа. Планета известна своими великолепными кольцами. Каждое из колец Сатурна состоит из газов, частиц льда, камней и песка.
Уран седьмая планета от Солнца. Названа в честь отца Сатурна Урана. Это единственная планета Солнечной системы, которая вращается вокруг Солнца, как бы лежа на боку. Ее называют «лежачая планета».
Нептун восьмая планета от Солнца. Названа в честь римского бога моря Нептуна, потому что она холодная и синяя. Это громадный шар, состоящий из газа и жидкости. Нептун можно увидеть только в телескоп. На поверхности планеты дуют самые сильные ветры в Солнечной системе, развивающие скорость свыше 2000 км/ч, это в 2 раза быстрее, чем скорость реактивного лайнера.
Плутон девятая (самая удаленная) планета от Солнца. Названа в честь бога подземного мира. Нам очень мало известно о Плутоне, поскольку к нему не посылали автоматических станций.
Подвижная игра «Планеты, стройся!»
Воспитатель
(А. Усачев)Ученые предполагают, что за Плутоном есть десятая планета. Но она еще не найдена.
В Солнечной системе есть еще астероиды и кометы.