Всего за 32 руб. Купить полную версию
Наконец-то звенит долгожданный звонок. Мы сели на свои места и учительница заявила, что сейчас будет небольшой тест.
Сейчас я вам его распечатаю, добавила она.
Всё, как надо: Наталья Владимировна положила листки на принтер, нажала на кнопочку. Тот начал печатать.
Та-а-к, она раздаёт первую партию, передаём! Давайте быстрее!
Тест всем раздали, все уже практически начали делать.
Так, нет, передумала Наталья Владимировна, давайте обратно! Эти плохо распечатались.
А почему? заинтересовалась любопытная ученица.
Краска заканчивается, да и сам принтер заедает, с этими словами учительница достала из принтера отделение для краски и потрясла его нас полом, комментируя: Нормальные люди вызвали бы мастера!.. Ну, давай быстрее, мне тест надо распечатать
Принтер послушно начал печатать, а через три минуты учительница уже засекла десять минут на тест. Вопросы, конечно, не сложные, но и не лёгкие
Пока мы решали, она что-то ещё говорила, на этот раз экрану, а потом мы пошли на следующий урок.
«Уроки катания на стуле от Натальи Владимировны»
Если долго мучиться, английский выу́чится.
Двадцать седьмое сентября, вторник.
Английский у нас пять раз в неделю, поэтому сегодня после геометрии мы направились прямиком в двести девятнадцатый.
Наталья Владимировна, наверное, у себя в кабинете. Да как бы не так! Дежурит на втором этаже. Это значит, проверяет, чтобы никто не бегал по коридору. А я хожу туда-сюда около кабинета сегодня контрольная, вдруг «двойку» получу. Через пару минут прозвенел звонок, и учительница не спеша и с гордой походкой зашла в кабинет.
Я сажусь за третью парту с Лизой, чтобы спросить у неё, какой правильный ответ. Выясняя, кто сделал домашнюю работу, Наталья Владимировна пыталась распечатать нам контрольную. Принтер печатает, но вдруг начинает жужжать.
Что, ещё бумаги?! удивилась Наталья Владимировна. Смотри, какой прожорливый! она достала ещё несколько листов. Ну ладно, уговорил!
В итоге контрольная распечатана, и учительница идёт нам её раздавать.
И запомните, пригрозила она, не списывать! в этот момент она внимательно смотрит на меня. Всем всё понятно? На контрольную три минуты. Делаем, отсчёт пошёл!
Контрольная, конечно, несложная, больше боялась. Ну, всё как обычно.
Через три минуты учительница заявила:
Сделали? Сдаём листки!
Я в спешке сделала два задания и сдала листок.
Следующую часть урока мы читали на английском и говорили, в каком времени употреблено данное предложение. Когда дошла очередь до Димы, он сказал:
Это Present Simple Или нет Я не знаю
Наталья Владимировна, которая в это время сидела за столом на стуле на колёсиках, с ничуть не строгим видом оттолкнулась от пола и подъехала на стуле прямо к Диме.
Прочитай ещё раз предложение. Он читает. У тебя тут есть слово, которое стоит в прошедшем времени. Значит, предложение употреблено в
В прошедшем времени? осторожно спросил Дима.
В прошедшем неопределённом, поправляет Наталья Владимировна, также отталкивается от пола и подъезжает обратно к столу. Хорошо The next! Борис, читай!
Пока мы всё это читали, урок закончился. Учительница сказала перечитать дома правила употребления времён, и мы вышли из кабинета. Вышли и стояли практически всей группой возле кабинета английского, выясняя, какой урок будет следующим.
В это время из кабинета вышла Наталья Владимировна, уже что-то жующая.
Мы переговаривались с классом, а учительница с другой учительницей. Мы пошли, а Наталья Владимировна у неё спросила:
Шоколадку хочешь?
Не знаю, что ответила её знакомая, потому что мы с классом в это время побежали на третий этаж в кабинет русского и литературы.
«Оса Ефросинья»
У Елены Николаевны нашей учительницы по русскому, конечно, отменное чувство юмора!
Мы всем классом пришли на урок литературы. Учительница интересовалась, все ли помнят роды литературы. Все только покачали головой и сказали «примерно».
Елена Николаевна вздохнула и закатила глаза:
Ладно, давайте вспомним. И она начала писать на доске название родов литературы. Эпос, лирика, драма Сначала выяснили, какой род мы сейчас изучаем. Потом она нам объяснила, чем драма отличается от трагедии и что такое трагикомедия. Мы всё это записывали.
Вдруг девочка из класса сказала:
Елена Николаевна, тут оса летает
Учительница посмотрела в потолок:
Да не бойтесь, эта оса сегодня залетела и никак не вылетит. Это школьная оса. Ефросинья.
Кто-кто? переспросил класс.
Ефросинья, повторила она. Это наше домашнее животное. Давайте продолжать
Мы писали про эпос, лироэпос, что такое аллегория
Урок закончился. Наконец-то домой!..
«Где лучше покупать межкомнатные двери»
Оказалось, и Светлана Владимировна наш учитель географии умеет «сделать» урок!
Дело в том, что нам никак не могли найти учителя по медиаграмотности, у нас каждый раз заменяли разные учителя. И вдруг на одном уроке выяснилось, что у нас сегодня будет вести учитель географии! А она сама об этом узнала за пять минут до урока, и, конечно, не была к нему готова. Ей пришлось импровизировать и искать видео-уроки в интернете.
Светлана Владимировна объясняет:
Мне самой только что сказали, что сейчас вы придёте. Я вот хотела сейчас чаю попить. Скажите, какую тему вы сегодня должны проходить по медиаграмотности?
Так пейте чай, Светлана Владимировна, сказала половина класса.
Ну нет, как же я буду? Я сейчас налью, печенье достану, а вы на меня смотреть что ли будете?
Мы уже который урок проходим правила общения в интернете, наконец сказала девочка.
Вот, давайте сейчас это и включим.
Посмотрели мы пару уроков и решили проверить это всё на практике. Светлана Владимировна говорит:
Давайте мы сейчас проверим разные сайты, где есть замочки, а где нет их. Посмотрим, наверное «купить межкомнатные двери в Москве».
Что? Двери? недоумевал класс.
Ну да, мне как раз межкомнатные двери нужны, заодно и посмотрим.
И Светлана Владимировна в самом деле открыла сайты с межкомнатными дверями и мы всем классом стали проверять, можно ли доверять тем или иным сайтам.
Весь класс смотрел на экран и с интересом выбирал двери. Кажется, такой активности ни на одном уроке ещё не было.
Ладно, давайте теперь что-нибудь другое посмотрим, сказала Светлана Владимировна.
Класс даже немного расстроился, но никак не мог определиться, какой сайт мы будем смотреть в этот раз.
И тут прозвенел звонок, и Светлане Владимировне сообщили, чтобы она отпустила 7 «Б», потому что второй урок медиаграмотности у нас будет в другом кабинете
«Особое приглашение»
Обычный учебный день. Мы шли к уже привычному двести девятнадцатому. Я только что обошла несколько раз всю школу и с некой радостью подошла к кабинету английского.
Одноклассники уже стояли там и переговаривались. Я встала рядом и принялась рассматривать каждого проходившего мимо. Вот идёт Светлана Владимировна, учительница географии. Она сегодня дежурит на втором этаже. Задержав какого-то мальчика со словами «не бегай», она прошла вглубь коридора.
Сегодня все почему-то в зелёной одежде видела Наталью Владимировну перед первым уроком, она была в зелёной кофте. Светлана Владимировна тоже в зелёной блузке и в самой учительской юбке: длинной и тёмной.
А у нас ещё сегодня русский, геометрия и литература. Домашнюю работу по литературе я сделала всю написала сочинение. Биология только завтра, но и заданий там особо нет прочитать параграф. Ерунда. А ещё, как приду домой, напишу рассказ!
Мои мысли прервал звонок. Странно, урок уже должен начаться, а Наталья Владимировна всё не идёт. Я огляделась по сторонам. Никого. Весь класс в недоумении. Кабинет английского закрыт, а это значит, что учительница куда-то ушла. Где же она?..