Дарья Донгузова - Смешные истории из школьной жизни

Смешные истории из школьной жизни

Дарья Донгузова

© Дарья Донгузова, 2023

ISBN 978-5-0059-8091-5

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

От автора

Знакомьтесь, моя учительница английского, а по совместительству  главный герой этой книги.

Характер у Натальи Владимировны прямодушный, сдержанный и благородный, но в то же время решительный, волевой и стальной. Каждое обещание железно, слова на ветер она не бросает никогда. Разумеется, английским она владеет в совершенстве и хочет, чтобы и у нашего класса знание языка было на уровне разговорного.

У неё пепельного цвета волосы, короткая стрижка, жемчужно-серого цвета глаза, заразительный смех, а улыбка всегда искренняя и дружелюбная.

Ко всему этому, у Натальи Владимировны весьма элегантная манера речи, чего стоит только отчётливое произношение «шн» в таких словах, как «булочная», «молочник» и «симпатичный». Также у неё есть весьма изящная привычка  она периодически тянет гласные на конце предложений. Причём говорит это обычно не просто так, а придаёт речи якобы хвалебную окраску. Но делает она это, конечно, не всегда и не часто, и только если она сама заинтересована в том, что рассказывает или тогда, когда у неё хорошее настроение.

А ещё Наталья Владимировна заядлый читатель, она предана книгам детективного жанра и никогда не упустит возможности рассказать, какие детективы она уже прочла. И до того интересно рассказывает, что сам невольно хочешь что-нибудь прочитать.

Любимый цветок учительницы  лотос.

Урок Наталья Владимировна всегда начинает со слов «итак, дамы и господа», а новую тему, которая на первый взгляд кажется сложной, она объясняет так, что сразу всё становится понятно. Её объяснения ещё никогда не походили на скучную лекцию «по бумажке», рассказывает она с полной заинтересованностью и периодически шутит.

Когда мы вместе практикуемся в составлении предложений по новому правилу, Наталья Владимировна спрашивает каждого ученика и никогда не ругает за ошибки, соглашаясь, что учить иностранный язык не очень легко.

А ещё она часто всех хвалит, ставит «пятёрки» и тем самым мотивирует учить английский дальше.

А во время перерыва она либо следит, чтобы никто не бегал по коридору, одновременно разговаривая с учительницей английского второй подгруппы, либо сидит у себя в кабинете, проверяя домашнюю работу и пьёт кофе с шоколадкой.

Ещё один главный герой книги  учительница русского.

Елена Николаевна ведёт у нас ещё и литературу. У неё медового цвета волосы чуть ниже плеч, рваная чёлка и серо-голубые глаза, улыбка всегда добродушная и светлая. Она жизнерадостная, общительная и весьма эмоциональная натура, относится ко всему легко и с юмором, часто с иронией отзывается как о себе, так и о нашем классе.

Например, нас она называет «драгоценностями», «поклонниками русского языка», время от времени «двоечниками», а также «бубочками». А если какому-то ученику она завысила оценку или решила не ставить «двойку» в журнал, шутливо требует благодарности в виде слов «спасибо, добрая женщина!»

У Елены Николаевны есть две собаки, одну из которых зовут Чарли. С ней же они однажды искали потерявшиеся ключи от дома. Каждой осе, залетающей в её кабинет, она даёт имя Ефросинья. А ещё учительница очень любит ходить на разные экскурсии. Любимый цвет у неё  зелёный.

Ко всему этому, у Елены Николаевны невероятный чтецкий талант. Когда она вслух читает нам какое-нибудь произведение, в классе перестают болтать между собой и все слушают только Елену Николаевну.

Приятного чтения!

«Богатая фантазия»

31 августа.

Последний день лета. Завтра у меня будет первый день в новой школе. Я сижу и пишу рассказ про персонажа, у которого завтра семь уроков. А такая идея у меня, конечно, из ниоткуда не взялась  у меня завтра тоже семь уроков. Я в некотором возмущении от такого расписания.

1 сентября.

Я быстренько собралась, послушала свою любимую песню и побежала в школу. Благо, она находится рядом с домом. Но даже при этих условиях я умудрилась опоздать!

Зайдя в школу, я для важности спросила, где двести третий кабинет. Поднялась на второй этаж, зашла в кабинет, оглядела одноклассников. Получилось так, что я села за парту с каким-то странным мальчиком. «Ну,  думаю,  его точно Артёмом зовут!» А он в это время смотрел на меня.

Классная руководительница, имя которой я запомнила сразу  Нелли Васильевна, называла всех по списку, а я рассматривала других учеников. Некоторые симпатичные. Некоторые, видно, что умные

 Артём!  прервала мои мысли классная и назвала его фамилию.

 Здесь!..  неохотно ответил мальчик, сидящий рядом со мной, продолжая раскачиваться на стуле.

Я от удивления аж заулыбалась. Я угадала, что его зовут Артёмом! Ну как это возможно?..

Посидев на уроке мира, мы с классом пошли на геометрию на третий этаж. Довольно приятная на вид учительница Евгения Владимировна вселяла доверие. Первая тема, которую мы изучали  «луч и отрезок». После пары минут объяснений учительница задала такой вопрос:

 Что получится, если круг разрезать и растянуть?

Так Разрезать Растянуть Я поднимаю руку:

 Овал!  говорю.

Удивил отрицательный ответ. Разрезать Получится две линии Растянуть Снова поднимаю руку:

 Две параллельных прямых?!

 Ну, у тебя и фантазия!  улыбнулась Евгения Владимировна.  А правильный ответ  отрезок! Как можно было столько всего надумать, а ответ-то на поверхности лежит!..

Через несколько уроков оказалось, что сейчас будет английский. Так как есть две подгруппы, я запуталась, в какую мне идти. Дойдя до кабинета моей классной, я спросила, в каком кабинете моя группа. Она медленно искала что-то на сайте, периодически откусывая огурец.

 В двести третьем!..  наконец заявила классная.

Я была в недоумении: я же сейчас в этом кабинете, а это кабинет классной

 А, в двести четвёртом!  поправила классная и всё, вроде бы, встало на свои места  я зашла в кабинет, села за парту, но не тут-то было! Оказалось, некоторые дети из подгруппы должны быть в другой. Те, которых учительница не назвала. А меня в списке не было. И мне тоже надо в другую подгруппу! Там, наверное, попроще будет, а то в этой и тесты надо купить, и ручки с блокнотами какие-то специальные

Но мои суждения о том, что там будет попроще, оказались слишком наивными Почему? Да сейчас сами всё узнаете.

Когда мы с несколькими одноклассниками зашли в двести девятнадцатый кабинет, в него зашла учительница английского. Строгая, сдержанная, немногословная  таково было моё первое впечатление о ней.

 Здравствуйте!  заявила она. В голосе слышатся нотки жёсткого характера.  Меня зовут Наталья Владимировна. Я довольно строгая, многие из класса это знают. Я злая, когда вы не выполняете домашнюю работу, и добрая, когда выполняете.  Всё это она говорила на английском.  Давайте теперь с вами знакомиться, потому что, как я вижу, здесь много новеньких.

Я представилась:

 Меня зовут Даша.

Другая девочка говорит:

 Меня зовут Даша.

 Ага! Даша и Даша! Хорошо! А как зовут тебя?  обратилась она к другой.

 Я Даша,  сквозь смех говорит девочка.

 И я тоже,  вторит ей другая.

Наталья Владимировна смеётся. Весь класс тоже.

 Даша!  воскликнула учительница.  Ну ладно! Давайте думать оптимистично  я быстрее запомню имена. Так, ну что-ж, приступим,  сказала она и стала включать ноутбук.  У меня сегодня почему-то сайт висит,  она подошла к экрану.  Дорогой, загрузи, пожалуйста, мне надо детям презентацию показать!  Всё равно не грузится.  Я бы пошутила, но не буду!..

«Принтер Натальи Владимировны»

Пятое сентября, понедельник.

Конечно же, английский сегодня будет. Мы с классом подошли к двести девятнадцатому и стали ждать звонка. Наталья Владимировна установила такие правила, что в класс можно заходить только со звонком.