Потребности это переживаемая и осознаваемая человеком нужда в том, что необходимо для поддержания его организма и развития личности.
Регресс возвращение к изжившим себя структурам, деградация, утрата способности к выполнению некоторых функций.
Реформа преобразование правительством какой-либо стороны общественной жизни, не уничтожающее основ существующей социальной структуры (пенсионная реформа).
Результат конечный итог деятельности.
Революция радикальное качественное изменение, скачок в развитии общества, сопряженный с открытым разрывом с предыдущим состоянием.
Религия определенная система взглядов, обусловленная верой в сверхъестественное, включающая в себя свод моральных норм и типов поведения, обрядов, культовых действий и объединение людей в организации.
Средства инструменты, которые человек использует для достижения цели.
Субъект деятельности тот, кто осуществляет деятельность.
Суждение это связь понятий, с помощью которых что-то отрицается или утверждается.
Субкультура это культура, создаваемая представителями отдельных социальных групп.
Труд вид деятельности человека, направленный на создание материальных и духовных благ, которые удовлетворяют потребности индивида и общества.
Учение вид деятельности, целью которой является приобретение, закрепление, совершенствование человеком знаний, умений и навыков.
Философия наука о наиболее общих законах развития общества, природы и мышления.
Феральные люди люди, лишенные социальной среды (маугли).
Цивилизация это своеобразие развития общества, его уникальность, традиции, культура, взаимоотношения с природой, то есть все то, что отличает одно общество от другого.
Цель это осознаваемый образ конечного результата.
Человек это субъект общественно-исторической деятельности и культуры, биосоциальное существо, обладающее сознанием, членораздельной речью, нравственными качествами и способностью изготавливать орудия труда.
Эмпирики мыслители, считающие, что мир можно познать с помощью эксперимента, а также ощущений и наблюдения.
Элитарная культура культура, рассчитанная на узкий круг потребителей, подготовленных к восприятию сложных по форме и содержанию произведений.
Блок Социальные отношения
Агенты социализации люди и организации, ответственные за обучение культурным нормам и усвоение социальных ролей.
Альтруизм это принцип поведения, основанный на бескорыстной помощи другим людям.
Гуманность (гуманизм) система, где высшей ценностью является жизнь человека, все материальные и нематериальные ресурсы направлены на то, чтобы сделать эту жизнь максимально комфортной и безопасной.
Каналы социальной мобильности это социальные структуры, способы и механизмы, использующиеся индивидом для того, чтобы получить возможность переместиться из одного общественного статуса в другой.
Квазигруппа малоустойчивая, неформальная совокупность людей, объединенная, как правило, одним или очень немногими типами взаимодействия, имеющая неопределенную структуру и систему ценностей и норм.
Мировоззрение система взглядов, оценок, норм и установок, определяющих отношение человека к обществу и природе, самому себе.
Мышление это активный процесс познания, представляющий собой опосредованный и обобщенный способ отражения предметов и явлений окружающей действительности.
Мышление способность к познанию существенных свойств и связей, объектов, выходящих за рамки чувственной информации и практического опыта человека.
Мораль совокупность одобренных общественным мнением норм, определяющих отношение людей в социуме, их обязанности друг перед другом и перед обществом.
Молодежь это социально-демографическая группа, выделяемая на основе возрастных характеристик, особенностей социального положения и обусловленных ими социально-психологических качеств людей.
Нация исторически сложившаяся общность людей, характеризующаяся развитыми экономическими связями, общей территорией и общностью языка, культуры, этнического самосознания (русский, немец).
Общественное сознание совокупность представлений людей об общественных явлениях и процессах.
Общественный прогресс это глобальный исторический процесс развития общества от низшего к высшему, от примитивного, дикого состояния к высшему, цивилизованному.
Общественно-экономические формации определенный исторический этап развития общества, характеризуемый уровнем развития производительных сил.
Обычаи унаследованные стереотипные способы поведения, которые воспроизводятся в обществе или группе и являются привычными.
Отклоняющееся поведение поведение, которое не согласуется с нормами, не соответствует тому, чего ждет от человека общество.
Ответственность характер взаимоотношений между личностью, группой, обществом с точки зрения сознательного осуществления предъявляемых к ним взаимных требований.
Переговоры это диалог между двумя или более людьми или сторонами, направленный на достижение выгодного результата по одному или нескольким вопросам, если существует конфликт хотя бы по одному из них.