Кто хочет попробовать себя первой? Может ты, фея с золотыми крыльями? Как тебя зовут? спросил профессор у Юми
Юми, меня зовут Юми, я фея-защитница, хоть и мало пока понимаю, что это значит. ответила Юми.
О-о-о многозначительно протянул профессор Светлус. Как давно же не было у нас такой сильной феи! Возможно, я ошибся вызвать тебя первой? Ну да ладно, попробуем рассуждал вслух седовласый старец. Только осторожно, ладно, милая Юми?
Юми покраснела, как спелая вишенка, но согласно кивнула.
Итак, Юми. Закрой глаза и почувствуй темноту. Тебе темно?
Да. Юми закрыла глаза и напряжённо смотрела в темноту.
А теперь представь солнечный луч, который рассеивает эту темноту, и становится всё ярче, ярче, ярче
Юми стояла, крепко зажмурив глаза. И представила своего друга, лучика, который часто будит её по утрам, а потом представила свет, в котором лучик растворяется, и пока профессор говорил
Все вокруг замерли, потому что Юми начала сиять. И пока профессор повторял «ярче.. ярче» Юми светилась всё ярче, и все вокруг закрыли глаза руками, таким сильным было сияние маленькой защитницы.
Достаточно, Юми. Представь, что снова темно, снова темно совсем темно
Юми представила звёздное небо, и её сияние понемногу утихло, а вокруг начался шум, феи подбегали, трогали Юми, крутили, не веря, что это было возможно.
Действительно, огромная сила! Будь осторожна, милая, твоё слишком сильное свечение может спровоцировать пожар, или навредить живым существам. Используй эти знания во благо! профессор поклонился Юми, и пригласил следующую ученицу.
У всех получилось вызвать свечение, но такого сильного как у Юми, не было больше ни у кого.
Урок окончен. Доброй ночи, феи! Завтра вас ждёт новый день, и новые уроки! попрощался профессор, и растворился в воздухе.
Глава 4. Уроки
Кажется, даже солнечный лучик решил дать нашей фее отдохнуть, и не стал будить её на рассвете. Сегодня уроки начинались после обеда, а погода была пасмурной. Юми проснулась необычно поздно, и не торопилась вставать с кровати. Она лежала и вспоминала, как ярко она вчера сияла. И слова профессора об опасности этой силы
Немного понежившись и повалявшись в кровати, Юми всё-таки пошла делать свои утренние обычные дела сначала расправила крылышки, умылась каплей росы, привела в порядок волосы и выбрала, какое платье наденет в школу.
До урока оставалось ещё время, и юная фея решила зайти в гости к ещё одному другу, а точнее, подруге бабочке Лие, с которой Юми дружила с самого рождения, и даже не помнит, как это произошло так давно они дружат.
Конечно, Лия не оказалась дома. Дверца её кокона-домика была закрыта, а на ней висела табличка: «ушла на поле колокольчиков». Ну, почему бы и не слетать на голубую полянку, подумала Юми, и полетела.
А по пути поздоровалась со знакомыми букашками. Они очень спешили, да и Юми летела к подруге. Так что, поболтать не задержались.
Полянка колокольчиков звонко жужжала. Сейчас тут трудились и бабочки, и жуки, и пчёлы, и муравьи все были заняты своей очень важной работой.
Среди пестроты и мелькания крыльев, Юми наконец заметила свою подругу, Лию. Лия была очень красивой белоснежной бабочкой, а на каждом крыле было чёрное пятнышко.
Лия очень радостно встретила Юми, и сразу принялась её обо всём расспрашивать. А Юми сразу обо всём начала рассказывать. Так, совсем незаметно, пролетело время, и солнышко уже выглянуло из-за облаков, напомнив подружкам, что давно пора спешить Юми ждёт школа, а бабочку цветы.
***
И снова сегодня у входа в школу фей учениц приветствовал директор Школы Прекрасных Фей, мудрый старый филин Фил Филыч.
Приветствую вас, дорогие ученицы! Вас ждёт сегодня интереснейший день! Желаю всем хороших отметок и хороших знаний! А теперь, добро пожаловать в класс! директор отворил школьные двери, и феи шумно ворвались в класс.
Шум прекратился с первым ударом школьного колокола «бум-бум-бум». В класс вошла, если можно так выразиться, но скорее вползла, большая жаба с кучей пузырьков и бородавками на зелёно-коричневой коже. Феи очень боялись жаб. Они знали, какая опасность таится в их длинных цепких языках. Поэтому в классе воцарилась полная тишина, а феи втянули шеи и «прилипли» к стульям от страха.
Жаба раскатисто проквакала:
При-кве-тствую ква-с, дорогие к-феи. Я ваша учительница ква по искусству метаморфоз, ква миссис Клава Квацкин.
И в эту же секунду жаба исчезла вместо неё стояла перед ними небольшая фея, с прозрачными крыльями.
Простите дорогие, что напугала вас. Я не буду вас пугать своим настоящим видом, поэтому для занятий принимаю более привычные формы.
И фея-жаба приветственно улыбнулась, и записала на доске своё имя Клава Квацкин.
Дорогие феи, мне очень хочется получше узнать каждую из вас, но у нас нет времени на длительные знакомства, поэтому сразу начнём с цели урока. Для начала запишем тему.
Зашуршали в тишине листы пергамента, феи доставали карандаши и подготовились записывать.
Сегодня мы с вами узнаем, как из маленького сделать большое, а из большого маленькое. Это очень нужные для фей знания, но, к сожалению, не у всех получается с первого раза. Поэтому, будем пробовать, пока не получится у всех. Других уроков сегодня у вас не будет, зато будет домашнее задание. И учительница-фея-жаба хитро улыбнулась и моргнула третьим веком.
Далее была получасовая лекция о том, что большое, что малое, и как преобразовать энергию так, чтобы превратить малое в большее, и наоборот. Также феи узнали о сферах применения этого волшебства а оно было востребовано везде настоящих мастеров было совсем немного. С помощью таких трансформаций, феи помогали лесным жителям заготавливать впрок семена и грибы. Феи были слишком малы, чтобы принести целый гриб. Для этого требовалось сила двадцати фей! А с уменьшенным грибом легко справлялась и самая слабая фея.
Всё это было очень интересно! И Юми, и остальным ученицам, поскорее хотелось попробовать эти знания на практике. После того, как все записали нужные слова заклинания и прослушали инструктаж о его применении, прозвенел колокол, извещая про перерыв. Феи весело выбежали на улицу перекусить и отдохнуть перед практической частью урока.
***
Практика, как обычно, проходила на тренировочной арене. Все ученицы собрались после перерыва и уже ждали учителя. И вот прозвонил колокол, а в зал вползла жаба. Теперь уже ученицы не так испугались, а жаба превратилась в бабочку с прозрачными крыльями. Все удивлённо ахнули и начали между собой тихо шептаться. Но бабочка-жаба стала говорить, и наступила тишина.
Дорогие ученицы! Я надеюсь, вы хорошо усвоили правила и выучили заклинание. Давайте проверим, как вы справитесь, и проведём небольшой экзамен.
Бабочка-жаба улыбнулась, но все ученицы притихли, испугавшись слова «экзамен». Учительница поспешила успокоить маленьких фей:
Не бойтесь, милые, вы сможете пробовать, пока не получится у каждой феи, а я буду помогать!
А можно я буду первой? внезапно вызвалась Юми, и даже сама удивилась своей смелости, сразу пожалев, что вызвалась первой.
Ничего себе, у нас есть желающие! бабочка-жаба театрально возвела руки и глаза вверх. Мы все очень рады тебе. Представься, и назови свой Дар.
Меня зовут Юми, я фея-защитница уверенно произнесла Юми. Кажется, она уже привыкла к своему Дару.
Ну, теперь-то все понятно Все понятно, моя милая -сказала учительница, но никому так и не было понятно, что же было в этом понятного. Однако, феи-ученицы молчали, и Клава Квацкин продолжала говорить с Юми.
Повтори слова заклинания, и попробуй уменьшить этот цветок. Учительница указала рукой на растущий неподалеку огромный одинокий подсолнух.