Отдал ч(а, я)совщику, скуч(а, я)ть от безделья, стуч(я, а)т в дверь, верить в удач(у, ю), уч)у, ю)сь в школе.
Уровень 3
1. Вставь пропущенные буквы.
Кто-то принялся стучть в дверь. Чтобы не скучть, можно почитать книгу. Я учсь во втором классе. Хорошая погода настоящая удач для путешественников. Чсовщик починил старинные чсы.
2. Спиши, раскрывая скобки.
Я уч(ю, у)сь решать задачи. Увидеть ч(у, ю)деса света настоящая удач(я, а). Летом в деревне некогда скуч(я, а)ть. Прежде, чем войти, нужно постуч(я, а)ть. Мой дедушка работает ч(а, я)совщиком.
Уровень 4
Исправь ошибки в данных словах.
Стучать, учюсь, задачя, часовщик, удачя.
Занятие 10
Уровень 1
1. Вставь пропущенные буквы.
Уздечка, крылечко, крышечка, столичный, нарочно, птичка.
2. Спиши, раскрывая скобки.
Столи(ь, -)ный, крылеч(-, ь)ко, нароч(-, ь)но, птич(ь, -)ка, крышеч(ь, -)ка, уздеч(ь, -)ка.
Уровень 2
1. Вставь пропущенные буквы.
Новая уздечка, красивая крышечка, сделать нарочно, стоит на крылечке, столичный магазин, маленькая птичка.
2. Спиши, раскрывая скобки.
Узде(чк, чьк)а для лошади, столи(чн, чьн)ый житель, крыше(чьк, чк)а от шкатулки, красивая пти(чк, чьк)а, новое крыле(чк, чьк)о.
Уровень 3
1. Вставь пропущенные буквы.
Дедушка купил для лошади новую уздечку. Саша вышел на крылечко. Света нарочно меня смешт. Столичные улицы очень красивы. У бабушкиной шкатулки красивая крышечка. На подоконник села маленькая птичка.