Глава 11
Почти весь мой день принадлежит дочке, я начинаю закапываться в быт с головой. В это же время мой муж работает и растёт по карьерной лестнице. Я радуюсь и горжусь им, но всё острее чувствую контраст в нашем развитии.
Я тоже хочу развиваться, хочу строить карьеру и учиться. Хочу быть кем-то, помимо домохозяйки.
В один из вечеров я проваливаюсь в чувство своей бесполезности. Я сижу на подоконнике в кухне и чувствую, как отчаяние поедает меня изнутри. Все мои планы и мечты сейчас кажутся запертыми на замок.
Но моё отчаяние толкает меня вперёд. Во мне рождается злость, и она говорит, что так не пойдёт. Так не пойдёт. Природное упрямство берёт верх, и я начинаю думать, что могу сделать уже сейчас.
И тогда я решаю получить второе образование заочно. Образование, которое прокормит меня, если я останусь одна. Теперь за моей спиной груз ответственности ещё и за ребёнка.
Я очень быстро выбираю специальность, которая интересует меня последние пару лет. Изучаю условия поступления и перечень вступительных экзаменов. Попутно исследую рынок труда, чтобы убедиться, что эта специальность востребована и хорошо оплачиваема.
Выбираю подходящий момент и подхожу к мужу:
Егор, я хочу получить второе высшее.
Хорошо, говорит он. А почему не магистратура?
Я думаю, что он шутит, но нет. Он говорит серьёзно.
Магистратура? я мнусь.
Учиться там не сложнее, чем получать второе высшее, а уровень уже повыше.
Я думаю пару секунд и отвечаю:
Я не настолько умная.
Егор улыбается. Он убеждает меня, что я достаточно умная. Что в магистратуре учатся не только учёные, как это себе представляю я.
Эта новая мысль меня радует, и я почти забываю о самом главном. Но вовремя вспоминаю:
А ты оплатишь учёбу?
Конечно, своих денег у меня нет, ведь я мама в декретном отпуске. Егор это понимает. Он улыбается и отвечает:
Ну, а кто ж ещё, если не я?
Мысль о поступлении даёт мне новый импульс к жизни. Я усиленно занимаюсь сбором документов и жду даты их подачи. Все эти новые заботы спасают меня от моей реальности, к которой я пока ещё не привыкла.
Но и реальность никуда не исчезает. Она тут, рядом. По ночам я плохо сплю и думаю о Вариных ногах. Что мне делать? Что же мне делать?
Я снова откладываю принятие решения, и решаю взять ещё одну консультацию у ортопеда. Но на этот раз у самого лучшего. Мне нужен лучший ортопед Беларуси. И я нахожу его!
Им оказывается профессор Центра ортопедии Владимир Коловский. К профессору нельзя записаться на приём. Он принимает только тех пациентов, чьи случаи интересуют его самого. Как попасть в список этих пациентов пока загадка.
Но особенное материнство делает меня напористой. Я чувствую в себе силу, способную пробить глухую стену, если это спасёт моего ребёнка.
Я нахожу номер телефона Центра травматологии и звоню в регистратуру. Мне отвечает приятный женский голос.
Центр травматологии, здравствуйте.
Здравствуйте, нам нужно попасть на приём к профессору Коловскому. Подскажите, как это сделать?
Коловский не ведёт приём, отвечает голос.
Но ведь каких-то пациентов он принимает?
Принимает сложные и интересные случаи.
Это про нас. Мы сложный и очень интересный случай!
Голос в трубке молчит. Потом отвечает:
Вы можете позвонить ему на рабочий номер. Запишите.
Я записываю заветные цифры, благодарю и прощаюсь.
Имейте ввиду, что профессор Коловский может Вам отказать, говорит мне напоследок работница регистратуры и кладёт трубку.
Но у меня перед глазами номер телефона лучшего ортопеда страны. Я волнуюсь и мысленно подбираю слова. Сердце стучит и выпрыгивает из груди. Собираюсь с духом и звоню. Сейчас всё решится!
Трубку снимает мужчина и отвечает мне строгим голосом. От этой строгости я тушуюсь. Мямлю. Объясняю нашу ситуацию и прошу принять нас на консультацию.
Вам лучше записаться на приём к другому врачу нашего центра. Я не веду приём, обрезает он и кладёт трубку.
Но я звоню ему снова.
Слушаю, говорит профессор.
Мы хотим именно к Вам, говорю я и чувствую отчаяние. Мы доверим дочь только Вам. Один осмотр, пожалуйста! Мы приедем в любой день, в любое время.
Пару секунд профессор молчит. Видимо, он понимает, что отказать будет сложнее, чем согласиться. А быть может, он улавливает отчаяние в моём голосе и решает помочь.
Ладно, говорит он наконец. Запишите дату приёма. Я посмотрю Вашу дочь.
Невероятно! Я сделала это! Я его убедила!
Дрожа от волнения и радости я записываю в ежедневник время приёма и спешу поделиться радостной новостью с мужем.
Глава 12
Моя подруга предлагает мне обратиться в благотворительный фонд «Надежда». Фонд находится в нашем городе, а руководит им женщина по имени Татьяна Валерьевна.
Я не знаю, как именно и кому именно помогает этот фонд. Не знаю, действительно ли нам нужна помощь. Но интуиция подсказывает, что позвонить стоит.
Первый разговор складывается неожиданно. В своей голове я рисую, что мне ответит ласковый голос, желающий отдать последнюю рубашку.
Алло, здравствуйте, это фонд «Надежда»? спрашиваю.
Да, слушаю, отвечает строгий женский голос.
Я тушуюсь от строгости, но продолжаю.
Я мама девочки с инвалидностью. Мы решили обратиться к Вам.
Что именно Вам нужно?
Молчание. Я не знаю, что сказать. Голос совсем не ласковый, последнюю рубашку не предлагает. Начинаю соображать, какая именно помощь нам нужна.
А что Вы можете предложить?
Следует ответ, что есть одежда и взрослое постельное бельё. Я отвечаю, что этого не нужно и спешу окончить разговор. Попутно корю себя, что позвонила и принимаю решение, что в благотворительные организации обращаться больше не буду. Никогда.
Тем временем, вовсю идёт моя подготовка к поступлению в магистратуру. Мне нужно выучить вопросы к экзамену по психологии и вовремя подать документы на поступление.
Я распечатываю список вопросов и изучаю их. Нахожу информацию в интернете, составляю из неё мини-пособие, по которому могу готовиться к экзамену, как по учебнику. Понимаю, что будет не просто. Мне следует выучить с нуля основы психологии за довольно короткий срок.
Делать нечего. Взялся за гуж, не говори, что не дюж. Учить психологию днём я не успеваю, поэтому не нахожу иного выхода, как учить её по ночам. Варвара спит плохо и часто просыпается. И раз уж мне всё равно не суждено выспаться ночью, то лучше я проведу это время с пользой.
Неожиданно за две недели до вступительного экзамена мне звонят из реабилитационного центра и предлагают место для прохождения Варей реабилитации. Так как центр находится в Минске, а мы нет, то наше пребывание в Центре должно быть стационарным. И, к моей большой досаде, период реабилитации выпадет как раз на дату вступительного экзамена.
С одной стороны, я не могу пренебрегать этим предложением, реабилитация должна дать скачок в физическом развитии дочери. Также Варю осмотрят врачи, работающие непосредственно с детьми, имеющими инвалидность. Эти врачи могут иметь ценную информацию о том, что делать и чего не делать с Вариными ногами. Потому что информацию мы всё ещё собираем по крупицам.
А с другой стороны, моя мечта о получении новой специальности. И мысли, что если я не поступлю в этом году, то в следующем уж и подавно не найду на учёбу сил. Немного подумав, я решаю совместить полезное с полезным. Я соглашаюсь на реабилитацию и продолжаю учить психологию. В конце концов, какая разница, где именно учиться по ночам.
Через неделю мы с дочкой заезжаем в реабилитационный центр. И это наш первый подобный опыт.
Впечатление нищета. Горящие сердца работников в забытых Богом стенах.
Нам выделяют отдельную палату. В первый же день врач осматривает дочку и назначает процедуры. Но, оказывается, большую часть процедур Варе проходить запрещено из-за особенностей кожи. По крайней мере, так думает врач.