Катя заерзала на стуле.
А я не могу молчать. И почему я должна молчать, если мне не нравится? Вот тебе нравятся ее волосы?
Неважно, нравятся они мне или нет. Я не хочу, чтобы от моего взгляда или оценки было грустно хоть одному человеку на Земле.
В смысле?
Ты не замечала, что, когда мы смотрим на кого-то и оцениваем, мы как будто становимся выше него Знаешь, словно у нас есть право решать, как человеку выглядеть. Если нам что-то не нравится, то человек может расстроиться. Начать стесняться, стараться скрыть то, что нам, видите ли, не понравилось. Мне не хочется быть тем, кто оценивает других и решает, что кому идет. Пусть люди сами выбирают, что им нравится! К тому же это классно, когда мы все разные.
Ну да Я согласна, тоже так думаю. Но волосы в фиолетовый это уже слишком
Прозвенел звонок, и в класс зашла учительница русского и литературы, Светлана Геннадьевна.
И тут началось.
Полянская, что с тобой? Ты в школу пришла или куда? А завтра что, пирсинг? А потом татуировка? А потом что? Оценками и так не блещешь, зато волосы вон какие красивые!
Яна молчала.
Полянская, я с тобой разговариваю! По уставу школы крашеные волосы ученикам запрещены! Так, все, вставай, пошли к директору.
Насколько я знаю, закон о школьной форме не распространяется на цветные волосы, ответила Яна.
Гену как разорвало от злости.
Яна очень умная. Но даже самых лучших забирают
К директору!!!
И они ушли. Через несколько минут Гена вернулась, вся красная, но без Яны.
Видимо, Яну выгоняют из школы, «прошептала» Катя мне и всему классу.
Катя, я смотрю, ты готова отвечать? Так иди к доске!
Да, Светлана Геннадьевна! Я выучила стих, который вы задавали к сегодняшнему уроку, и тот, что на следующую неделю, тоже! Можно я расскажу два?
Ой, а можно я тоже расскажу два? встрял Веня.
Можно. Вот бы все ученики были такие, как вы! сказала учительница литературы со вселенским разочарованием в голосе.
Когда урок кончился, мы с Машей пошли в столовую и стали ждать Яну. Я спросил у Маши:
Как думаешь, что Яне скажет директор?
Не знаю. Но надеюсь, она не будет ей грубить. Ты ведь знаешь Яну, ей бывает трудно справиться с эмоциями.
Вскоре появилась Яна.
Как все прошло?! спросили мы хором.
Супер! Сейчас расскажу, но сначала мне надо попить. И Яна залпом выпила стакан чая. Короче, приходим мы к директору. Гена сразу начала вопить, что я нарушаю устав, позорище школы и на урок она меня с ТАКИМИ волосами не пустит. Директор ее выслушала видели бы вы, с каким лицом она слушала эти крики! и попросила Генку выйти. Я подумала, все, конец. Гена была в бешенстве, но не стала перечить и вышла. Мне стало не по себе, я уже представляла, как мне сейчас влетит.
А директор сказал:
«Яна, ну завяжи ты волосы в хвостик, чтобы Светлана Геннадьевна не переживала. Я понимаю, у нас в школе нет запрета на цветные волосы, но и ты пойми школа есть школа. Учителя бывают разными, у каждого свое представление о том, как должны выглядеть ученики. Просто ходи на уроки Светланы Геннадьевны с хвостом».
Вообще я не люблю хвосты, но все-таки пообещала ей завязывать волосы. А кстати, Маш! Я попросила директора уволить физрука. Она сказала, что ей на него уже кто-то пожаловался и она разбирается.
13 октября, вторник, вечер
Я подумал: а если я захочу покрасить волосы в другой цвет? Я ведь не смогу завязать их в хвост Когда мама освободилась от работы она работает дома, я спросил, что делать, если учителя заставляют тебя выглядеть так, как им хочется. Она ответила:
Когда тебя критикуют одноклассники, с этим справиться немного проще, чем когда это делает учитель или, например, начальник.
В некоторых деловых компаниях существует дресс-код, и сотрудникам приходится следовать правилам, если они хотят работать в этой организации. Школа тоже может назначить свой «дресс-код», и ученикам ничего не останется, кроме как следовать ему. Но если дресс-кода нет или он распространяется, например, только на школьную форму, а не на цветные волосы, то есть способы договориться с учителем, которому не нравится твой внешний вид.
В первую очередь не стоит доказывать, что учитель не прав. Если он ведет себя некорректно по отношению к тебе не нужно грубить в ответ. Лучше искать компромисс.
Можно стать «полезным». Помочь донести учебники до кабинета, помыть доску, нарисовать плакат, поучаствовать в конкурсе и так постепенно завоевать уважение учителя.
Не стоит забывать о дружелюбии. Скажем, можно сделать учителю искренний комплимент, ведь в каждом человеке есть что-то хорошее. Так и ему будет приятно, и отношения с ним, возможно, наладятся. Если к тебе относятся плохо, постарайся сделать так, чтобы стали относиться хорошо.
Также стоит попробовать сместить акцент с внешности на внутренние качества. Если ты будешь побеждать в олимпиадах и повышать тем самым рейтинг школы, школа ответит тебе взаимностью. Учителям будет выгоднее с тобой дружить, чем враждовать. Талантливый ученик с зелеными волосами все равно остается талантливым учеником, несмотря на цвет волос.
Глава 9. Эйнштейн и другие
14 октября, среда, в парке после школы
Вот казалось бы, у нас куча уроков и куча учителей. Но русский все равно ведет Светлана Геннадьевна. Хорошо еще классный руководитель не она.
Мне кажется, я с мамой вижусь реже, чем со Светланой Геннадьевной. У нас в классе ее коротко называют Генкой, но в дневнике я лучше буду писать по имени-отчеству (один раз уже терял дневник, мне хватило, спасибо).