К основным характеристиками ума человека, как интегральной характеристики процесса его мышления, относятся:
любознательность и пытливость (стремление узнать как можно больше и полнее);
глубина (умение проникать в сущность предметов и явлений);
гибкость (умение правильно ориентироваться в новых обстоятельствах);
критичность (умение поставить под сомнения сделанные выводы и вовремя отказаться от неверного решения);
логичность (умение мыслить стройно и последовательно);
быстрота (способность принимать правильные решения в кратчайшие сроки).
Функции мышления
выявление объективных отношений между предметами и явлениями между собой;
формирование субъективного отношения человека к предметам, явлениям и людям с учетом его потребностей в форме переживаний.
Свойства мышления
Основными свойства мышления являются: обобщенность, опосредованность, проблемность и единство с речью:
Обобщенность проявляется в способности увидеть и выделить в ряде схожих объектов общие, характерные для целой группы предметов и явлений, свойства и качества и на их основе создать обобщенный психический образ, например, схематическое представление объектов.
Опосредованность способность абстрагироваться от конкретных единичных психических образов и предметов и способность оперирования обобщенными образами (представлениями, понятиями) не только в реальном, но и будущем и прошлом времен.
Проблемность Ппроблемность мышления проявляется в осознании человеком возникших проблем, задач или вопросов, а также при решении их.
Мыслительная деятельность
Мыслительная деятельность всегда направлена на получение какого-либо результата. Человек анализирует предметы, сравнивает их, абстрагирует отдельные свойства с тем, чтобы выявить общее в них, чтобы раскрыть закономерности, управляющие их развитием, чтобы овладеть ими.
Основными видами мышления являются теоретическое, к которому, в свою очередь, относят понятийное и образное, а также практическое, к нему относятся наглядно-образное и наглядно-действенное).
Виды мышления
По содержанию мыслительная деятельность подразделяется на практическую, художественную и научную.
Структурная единица практически-действенного (оперативною) мышления действие; художественного образ; научного мышления понятие.
В зависимости от глубины обобщенности различают эмпирическое, практическое и теоретическое мышление.
Основными видами мышления являются:
1.Практическое
наглядно-действенное;
наглядно-образное.
2.Теоретическое
понятийное (словесно логическое);
образное (воображение, мечта, фантазия).
3.Эмпирическое мышление
В зависимости от того, какое место в мыслительном процессе занимают слово, образ и действие, как они соотносятся между собой, выделяют три вида мышления: конкретно-действенное, или практическое, конкретно-образное и абстрактное. Эти виды мышления выделяются ещё и на основании особенностей задач практических и теоретических.
Наглядно-действенное вид мышления, опирающийся на непосредственное восприятие предметов.
Конкретно-действенное, или предметно-действенное, мышление направлено на решение конкретных задач в условиях производственной, конструктивной, организаторской и иной практической деятельности людей. Практическое мышление это, прежде всего техническое, конструктивное мышление. Оно состоит в понимании техники и в умении человека самостоятельно решать технические задачи. Процесс технической деятельности есть процесс взаимодействий умственных и практических компонентов работы. Сложные операции абстрактного мышления переплетаются с практическими действиями человека, неразрывно связаны с ними. Характерными особенностями конкретно-действенного мышления являются ярко выраженная наблюдательность, внимание к деталям, частностям и умение использовать их в конкретной ситуации, оперирование пространственными образами и схемами, умение быстро переходить от размышления к действию и обратно. Именно в этом виде мышления в наибольшей мере проявляется единство мысли и воли.
Наглядно-образное вид мышления, характеризующийся опорой на представления и образы.
Конкретно-образное (наглядно-образное), или художественное, мышление характеризуется тем, что отвлечённые мысли, обобщения человек воплощает в конкретные образы.
Словесно-логическое (абстрактное) вид мышления, осуществляемый при помощи логических операций с понятиями.
Абстрактное, теоретическое мышление отражает общие связи и отношения. Оно оперирует главным образом понятиями, широкими категориями, а образы, представления в нём играют вспомогательную роль.
Все три вида мышления тесно связаны друг с другом. У многих людей в одинаковой мере развиты конкретно-действенное, конкретно-образное и теоретическое мышление, но в зависимости от характера задач, которые человек решает, на первый план выступает то один, то другой, то третий вид мышления.
Генетически самый ранний вид мышления практически-действенное мышление, определяющее значение в нем имеют действия с предметами (в зачаточном виде оно наблюдается и у животных).
На основе практически-действенного, манипуляционного мышления возникает наглядно-образное мышление. Для него характерно оперирование наглядными образами в уме.
Высшая ступень мышления отвлеченное, абстрактное мышление. Однако и здесь мышление сохраняет связь с практикой. Как говорится, нет ничего практичнее, чем правильная теория.
В процессе жизнедеятельности у одного и того же человека на передний план выступает то один, то другой вид мышления. Так, бытовые дела требуют практически-действенного мышления, а доклад на научную тему теоретического мышления и т. п.
Эмпирическое мышление (от греч. empeiria опыт) дает первичные обобщения на основе опыта. Эти обобщения делаются на низком уровне абстракции. Эмпирическое познание низшая, элементарная ступень познания. Эмпирическое мышление не следует смешивать с практическим мышлением.
Мыслительные операции
Абстрактное, или словесно-логическое, мышление направлено в основном на нахождение общих закономерностей в природе и человеческом обществе.
Мыслительная деятельность людей совершается при помощи мыслительных операций. Мыслительные операции разнообразны это анализ и синтез, сравнение, абстрагирование, конкретизация, обобщение, классификация. Все эти операции являются различными сторонами основной деятельности мышления опосредования, т.е. раскрытия все более существенных объективных связей и отношений между предметами, явлениями, фактами. Какие из логических операций применит человек, это будет зависеть от задачи и от характера информации, которую он подвергает мыслительной переработке.
Анализ это мысленное разложение целого на части или мысленное выделение из целого его сторон, действий, отношений. Воспринимая предмет, мы можем мысленно выделять в нем одну часть за другой и таким образом узнавать, из каких частей он состоит. Например, в растении мы выделяем стебель, корень, цветы, листья и пр. В данном случае анализ мысленное разложение целого на составляющие его части. Анализ может быть и мысленным выделением в целом его отдельных свойств, признаков, сторон. Например, мысленное выделение цвета, формы предмета, отдельных особенностей поведения или черт характера человека и пр