Но! Мы учимся всю нашу жизнь! Вот только самые главные уроки и открытия нам преподносит сама жизнь, а не учебные аудитории.
Теоретические знания, преподаваемые нам в аудиториях, полезны хотя бы тем, что должны заставить задуматься над сутью происходящего вокруг нас. Если вы изучаете что-то совершенно прикладное (столярное дело, например), то и оно не имеет пределов для совершенствования. Если Вы работаете дворником, то наверняка понимаете, что упавшие с деревьев листья можно убрать только физическим путём. Но способов реализации несколько – от сбора вручную, до применения специальной техники. Это, не говоря уже о постоянном совершенствовании различных теории и наук (молекулярная физика, пространственная геометрия, нанонауки, пространственных изменений материи и так далее). И тут необходимо задать себе вопрос: «Что важнее, практические навыки, или теория?». В принципе, это тот же самый вопрос («Зачем вообще учится?»), если жизнь и так научит всему необходимому на каждом её этапе, да? И ответ таков: «Учиться для того, что бы дороже себя продать в итоге». Потому, что вы занимаетесь продажей себя всю жизнь, создавая свою воронку продаж, видом напоминающую перевёрнутую пирамиду.
Воронки продаж и треугольники коммуникаций
Можно сказать, что воронки личных продаж и треугольники коммуникаций почти одно и то же. Это так, потому, что инструменты, используемые в воронках и треугольниках практически одни и те же. Дело только в том, кто именно использует эти инструменты и на кого они нацелены. Продаём мы, продают нам, или нас? Коммуницируем мы, или с нами?
Пример:
Воронка продаж каждого человека
Проблема или интерес (информация)
–у каждого человека, рано или поздно возникает проблема, интерес или вопрос,
–при этом, проблему желательно перевести в плоскость вопроса, с тем, что бы на него ответить, или его решить,
–интерес необходимо как-то удовлетворить, а для этого каждый начинает искать то, что ему не хватает (информация, человек, команда, товар и так далее),
–чем полнее информация, тем легче перейти к поиску решения через анализ.
Варианты решения (критика, анализ, синергия)
–в ходе поиска выхода из какой-то ситуации мы начинаем искать варианты решения, самостоятельно или в синергии,
–предварительно подготовив фундамент в виде информации (используя наши коммуникативные способности и личные качества) мы приходим к нескольким вариантам решения,
–из которых выбираем, как нам кажется, самый оптимальный,
–учитываем максимальное количество аспектов (полезность, безопасность, личный интерес, перспективность и регрессивность).
Стратегия и реализация
–на основании выбора (собственного, или при помощи коммуникационных связей и коммуникативных способностей) начинается создание какого-то плана,
–который можно оставить с названием «План действий», а можно привести к виду «Стратегия действий»,
–тогда это будет уже полноценный проектный подход, так как он просто должен включать практически все параметры проблемы, вопроса или ситуации и наиболее оптимальные способы решения,
–обычно, в синергии (взаимодействии с кем-то, или чем-то) мы приходим к выбору нашей Стратегии, но в части реализации корректируем проектную составляющую, то есть, тактику продвижения, подстраивая её под изменяющиеся постоянно условия.
Пояснение:
Если вы решили сменить место работы, то вам кроме резюме может потребоваться Портфолио и мотивационное письмо, с описанием ваших достижений и визуализацией процессов.
Кроме этого, само резюме должно заключать в себе строго определённые данные в определённой последовательности и с учётом привлекательности для HR. Ваше понятное хобби может быть в некоторых случаях важнее, чем способность работать с офисной техникой, или в каких-то программах. Так, потому что за сухими данными об образовании и прежних местах работы на другой стороне связи должны увидеть:
–живого человека,
–способного выполнять работу не машинально, но с умом,
–готового стать частью команды, а не только профессионала-индивидуалиста.
Многие пункты в вашем резюме просто не нужны, потому что они понятны по умолчанию тому, кто в вас заинтересован как в специалисте-исполнителе определённого уровня. Например, ваш возраст (если после 40), креатив, мотивы ухода с предыдущего места работы, или достижения в университете – это всё интересно, но! Укажите то, что Вы сможете сделать на новом месте, в новой команде и для дела (в проекте).
Обратная воронка влияния на каждого человека
Субъекты
–те, кто принимают решения, формируют повестку дня и выстраивают системы координат (законы, взаимоотношения, регламенты, стандарты, правила, нормы поведения, даже на уровне сообществ – например, в общинах),
–те, кто имеют не просто влияние, а реальную власть над всем нижестоящим.
Проблемы, интерес, варианты решения, Стратегии, инструменты
–всё то, что в итоге называется «повестка дня» и «ТОП-темы» для стран, регионов, союзов, объединений; для кого и чего угодно в принципе,
–ситуативные и долгосрочные Проекты, призванные развивать и сдерживать* развитие с целью упрочнения влияния Субъектов над всеми остальными в любом виде и качестве,
–все имеющиеся (доступные и перспективные) Стратегии и инструменты мирного и военного времени, экономического, информационного и политического характера
Объекты
–все, кто не попадает под категорию «Субъект» и являются элементами воздействия, даже находясь в непосредственной близости (орбите) к Субъектам, включая важных сателлитов
–нации, народы, народности, этнические и социальные группы (включая сообщества),
–Природа и её ресурсы,
–ближний и дальний Космос, как перспективная цель.
*примером геополитической Стратегии (долгосрочной, в системе мировых политических координат) может служить политика ограниченного технологического сдерживания, при которой некоторые технологии не могли быть проданы в страны соцлагеря ранее четырёхлетнего срока с момента запуска в собственной стране (программа США 1949-1994 гг.); аналогичная программа действовала со стороны СССР по отношению к странам СЭВ, например, по направлению военно-технического сотрудничества и от стран СЭВ – к станам т.н. третьего мира (Африка, Латинская Америка).
Всё вместе (объединение двух воронок, или соединение пирамид) даст нам клепсидру, песочные часы, бесконечность или ограниченность времени и пространства. Но! Рассмотрев всё сверху, вы увидите в проекции что? Правильно! Круг!
И опять вернемся, к примеру «работодатель – наёмный работник». Вначале, у работодателя, как Субъекта принятия решения, возникает потребность в работнике, к которому сразу же предъявляются определённые профессиональные требования, и который в итоге является Объектом поиска.
Человек в замкнутой системе координат
Итак, простой человек, с самого рождения попадает в замкнутую систему координат, которая выстраивается не им и не для него. В этой ситуации, он вынужден продавать себя и как можно дороже, или довольствоваться тем, что может достичь, находясь в доступном ему мире (своём мире, или своей системе координат-сообществе. Немцы так и говорят – «Mein Welt ist in Ordnung» – мой мир в порядке, когда хотят сказать о принятии чего-то или согласии с чем-то; all is right with the World– у англичан, мир в порядке, смысл – тот же). Но, как ни говори – всё это самообман, потому что бег по кругу разорвать практически невозможно, почти невозможно. В этом и заключается обратная сторона общения, коммуникаций и коммуницирования.
В наш век массовых коммуникаций человек как никогда становится одиноким и обманутым, потому что: