Всего за 199 руб. Купить полную версию
К физиологическим факторам относится и немаловажное отличие между правшами и левшами. Существуют исследования, посвященные особенностям почерка левшей, например обзор (Mutschler, 2011). Достаточно достоверными признаками того, что текст написан левшой, являются доминирующее направления горизонтальных штрихов справа налево, а также направление овалов и дуг по часовой стрелке. Смещение верхних дополнительных элементов влево. Меньше аркадных элементов. Поднимающиеся строки. Некоторые специалисты указывают на то, что у левшей доминирует левый наклон и почерк в целом менее регулярный, другие авторы отрицают это. Имеется и ряд других особенностей, которые чаще встречаются в почерке левшей, чем правшей.
Психологические особенности личности. Отражение психологических особенностей личности в почерке изучала графология и продолжает психология почерка. Этому посвящен отдельный раздел.
Когнитивная нагрузка. На почерк оказывает влияние то, как интенсивно человек думает над содержанием во время письма. В принципе, повышенный когнитивный стресс ведет к ухудшению автоматизации процесса письма. Типичен в этом случае также усиленный нажим. Это влияние изучали еще в 70-80е годы 20 века. Из более поздних исследований интересен, например, эксперимент, представленный в статье (Crespo et al., 2017). Авторы исследовали лакунарность, т.е. меру неоднородности заполнения пространства. В данном случае речь идет о неоднородности расположение рукописного текста на листе. Авторы подошли к написанному тексту как к формальному геометрическому объекту. Это позволило им автоматически измерять плотность распределения заполненных чернилами точек (отношение заполненных пикселей к пустым) и скопление (геометрическое распределение) заполненных и пустых пространств. Чем сильнее неравномерность заполнения площади листа, тем выше лакунарность. Каждый участник эксперимента должен был выполнить два задания, которые отличались по когнитивной нагрузке. Первое задание состояло в простом переписывании заданного текста. Второе – написать свободное эссе, связанное с каким-то автобиографическим эпизодом. Лакунарность оказалась существенно ниже при переписывании, т.е. распределение текста гораздо более равномерно. Конечно измеренная авторами характеристика очень абстрактна. Хотелось бы перевести ее в конкретные признаки почерка. Но самое важное, что эксперимент показал, что почерка меняется при изменении когнитивной нагрузки.
В другом эксперименте (Luria & Rosenblum, 2010), участников просили описать один автобиографический эпизод и затем выдуманное, ложное описание того же эпизода. В последнем случае когнитивная нагрузка горазда выше. Кстати, эксперимент проводился на графическом планшете. В результата исследователи зафиксировали определенные статистические различия, и прежде всего, в длине и высоте штрихов, которые оказались больше для ложных текстов.
Влияние когнитивной нагрузки крайне интересно и требует более тщательного исследования. Особенно в области криминалистической и судебной экспертизы.
Состояние здоровья и физическое состояние. Понятно, что состояние здоровье в целом и моментальное самочувствие во время письма влияют на тонкую моторику и концентрацию. Это должно найти свое отражение в почерке. Замечено, что хорошее самочувствие, повышенная энергия приводят к тому, что человек более энергично пишет, усиливается нажим, увеличивается скорость.
Ряд интересных исследований о влиянии суточного ритма сна на почерк авторы провели (Jaspers et al., 2011). Тестируемы в течение 40 часов, каждые 3 часа выполняли одно и тоже письменное задание. Исследователи установили, что в ночные часы темп письма и частота движений уменьшались, а разборчивость ухудшалась. Выработанность и размер почерка оставались постоянными – на них время выполнения задания не влияло.
Влияние различных заболеваний и специальных состояний мы рассмотрим отдельно.
Состояние органов зрения. Очевидно, что зрение должно сильно влиять на почерк. Движение руки при письме, хотя и управляется головным мозгом, но обратная связь, которую он получает через зрение, корректирует управляющие сигналы. Проводились многочисленные интересные опыты по анализу влияния состояния зрения. В частности, по письму с завязанными глазами или просто с ограниченной видимостью в темноте. Они показали, что основное влияние эти факторы оказывают на топологические характеристики почерка. Т.е. такие, как направление строк, расстояния между строками, ширина и форма полей, интервалы между словами. В меньшей степени изменяется форма букв. По мере закрепления навыка письма визуальный контроль теряет свое значение. Также как, например, при игре на пианино.
С точки зрения органов зрения на почерк влияет освещенность и то, писался ли текст в очках или без очков. Последнее, разумеется, справедливо, если писавший пользуется очками или линзами.
Прилежность. К субъективным факторам относится то, насколько прилежно писался текст. А это, в свою очередь, тесно связано с тем, с какой целью его писали. Поздравительную открытку с Новым Годом вы напишете более старательно, чем записку со списком предстоящих покупок. Поэтому существует понятие «официального» почерка и «свободного» почерка.
Подпись также может выглядеть по-разному в зависимости от важности документа.
Эргономика письма. Пишущие приборы, как мы видели выше, могут быть разными. Кроме их вида на почерк влияет и то, как человек их держит во время письма. Здесь играют роль два аспекта. Первый относится к «захвату ручки». Когда ручка держится более низко, то, в общем случае, это позволяет делать более точные движения. Угол наклона ее кончика больше. Он почти прямой, т.е. ручка держится более вертикально. При более низком захвате также и нажим сильнее. Если ручку держат выше, то точность движений уменьшается. Угол наклона меньше – ручка принимает более горизонтальное положение. Линии получаются в этом случае шире. К этому же относится то, с какой силой ручка сжимается. Чем сила сжимания больше, тем менее эластичным становится штрих. Вплоть до неровного, когда сжимают ручку особенно сильно.
Второй аспект касается положения ручки. Принято выделять три варианта. Положение может быть фронтальным, т.е. параллельным лбу. Часто это является результатом того, что пишущий держит ручку не между большим и указательным, а между указательным и средним пальцами. Второй вариант – диагональное положение. Оно является наиболее распространенным. Так учат в школе. Если вы будете смотреть сверху, то сможете видеть, что и как человек пишет. Ручка не будет загораживать. И третий вариант – это так называемое сагиттальное положение (в анатомии сагиттальный шов делит мозг, а сагиттальная плоскость и все тело на левую и правую половины). Т.е. ручка фактически держится прямо, не отклоняясь ни влево, ни вправо. При этом она может быть наклонена несколько вперед (верхним концом от тела) или назад (верхний конец направлен к телу). Так часто держат ручку левши.
Искусственные факторы
Так называемые искусственные факторы связаны с тем, что пишущий сознательно изменяет свой почерк. При этом он может стремиться просто сделать свой почерк неузнаваемым, например, в анонимных посланиях, либо пытаться подделать другой почерк.
Маскировка почерка. Когда человек сознательно изменяет свой почерк, то это называется маскировкой. При этом часто меняют пишущую руку или пишут значительно медленнее. Часто переходят на другой шрифт. Чаще всего – на печатные буквы. Наиболее типичными способами маскировки являются следующие: