Отличие друг от друга связано с разнообразием, количеством и условиями, порождающими химические процессы. К примеру, мы дышим воздухом, химический состав которого весьма богат. Если же химический состав воздуха наполнить чрезмерным присутствием ядовитых газов, человек и многие другие существа планеты Земля погибнут.
Спрашивается, если вселенная построена из одних и тех же химических элементов, что и человек, интересно, что происходит в нашей солнечной системе, и как там протекает разумная жизнь?
Что такое Солнце, и какую роль оно играет в жизни космоса?
По современным сведениям «Солнце – центральное тело Солнечной системы, раскалённый плазменный шар, типичная звезда-карлик. Оно является важным источником энергии для всех жизненных» химических «процессов», происходящих не только на Земле, но и за её пределами.
Что такое Луна? Её называют естественным спутником Земли. Это остывшая звезда, по которой уже прошлись космонавты в поисках себе подобных разумов. Солнце же представляет из себя работающую, активную, не остывшую звезду. Солнце и Луна оказывают влияние как друг на друга, так и на Землю и другие космические тела, собственно, как и Земля на них (я имею в виду влияние космических тел друг на друга как в солнечной системе, так и за её пределами).
Нет человека, который не испытал бы на себе воздействие Солнца или Луны в каждодневной жизни. Небольшие житейские примеры являются тому подтверждением: при полнолунии у некоторых просыпается активность, а у других начинает болеть голова или возбуждается нервная система, а на Земле начинаются морские приливы. Растениеводы заметили, что самое лучшее время для сбора некоторых лекарственных растений – в период полнолуния. На активное солнце реагирует не только отдельный человек, но и вся земная жизнь. Оно (солнце) влияет на урожаи, настроение людей, а также на вспышки эпидемий и даже революций по всей планете. Не зря древние поклонялись солнцу, как божеству.
Исследования учёных подтвердили, что «химический состав Солнца, планет земного типа Солнечной системы и метеоритов практически тождествен. Образование ядер химических элементов связано с различными ядерными процессами в звёздах. Поэтому на разных этапах своей эволюции различные звёзды и звёздные системы имеют неодинаковый химический состав». Даже «в межзвёздном пространстве обнаруживаются в крайне малых концентрациях атомы и молекулы многих элементов, а также минералы (кварц, силикаты, графит и т. д.) и, наконец, идёт синтез различных сложных органических соединений».
«Метеориты», залетающие к нам из космоса, «состоят из тех же элементов, что и земные горные породы, но сочетания этих элементов, т. е. минералы, могут быть такими, какие на Земле не встречаются. Это связано с особенностями образования тел, породивших метеориты», что лишний раз доказывает не только разнообразие, но и родство и общность составляющих организмов и тел, как земных, так и Универсума.
Таким образом, можно сделать вывод, что химические процессы, иначе говоря, разумная жизнь протекает как в доступных человеку или видимых им телах, так и в космическом пространстве, где эти организмы рождаются и живут. Всё состоит из одних и тех же элементов, но в разном сочетании, что и порождает разнообразие форм разумной жизни, при этом, растения, камни, вода, животные, человек, рыбы, птицы, Земля, а также все представители и тела космического пространства – все мы – являемся единым организмом, хотим мы этого или нет, потому что неразрывно связаны и зависим друг от друга!
Кто ты, человек – человекообразная обезьяна или обезьяноподобный человек?
В XIX веке великий английский естествоиспытатель Чарльз Дарвин обосновал гипотезу происхождения человека путём эволюции от обезьяноподобного предка. Уникальность открытия учёного, несмотря на то, что современная наука пытается опровергнуть эту гипотезу, заключается не только в том, что Дарвин сумел доказать взаимосвязь процессов в природе и принадлежность к ней человека, но и в том, что он, не без риска для жизни, пошёл против навязанных церковью доктрин о возникновении жизни, предположив происхождение человека не от рук Господних, а путём эволюции обезьяны.
Исходя из дарвинисткой теории, обезьяна – это обезьяноподобный человек или, наоборот, человек – обезьяноподобная обезьяна, простите, запуталась, имеется в виду – человекообразная обезьяна. Таким образом, по Дарвину получается, что человек – это один из видов обезьяны, который путём эволюции или развития стал таким, какой он есть сейчас, т.е. – — человеком. При этом, в мире до сих пор довольно большое разнообразие обезьян, в том числе и человекообразных.
Если привести в пример тигра или льва, – они принадлежат к семейству кошачьих, хотя далеко не кошки. Можно предположить, что с другими живыми существами, такими как волки, лягушки, медведи, муравьи, синицы, динозавры, орлы, черви или крокодилы, а также наряду с бесчисленным количеством и разнообразием растений, появилась и такая обезьяна, как человек. Или же, следуя теории Дарвина, появился человек, принадлежащий к семейству с почётным названием гоминиды, куда недавно разрешили внести и некоторых человекообразных обезьян. При этом человек наделён разумом, точно также, как и любые другие живые существа, которые контактируют между собой с помощью звуков, делясь при этом ничем иным, как своими мыслями.
Почему человек не мог возникнуть, родиться, появиться на Земле, как любое другое дитя природы, то есть, как трава, или жирафы, или клопы, или растения, или совы, или водоросли, или рыбы, или носороги, я не говорю о горах, реках и озёрах, так как их разумное происхождение полностью отличается от человеческого. Благодаря самомнению и желанию думать, что разум – исключительная прерогатива человека, мы не привыкли с уважением относиться к окружающей нас жизни, считая себя чем-то особенным и единственно им (разумом) наделёнными.
Высокомерное воспитание человек получает с детства, часто благодаря религиям, мифам или писаниям, из которых, помимо положительных и нравственных правил поведения, следует, переложенное в сказочно-мифологическую форму заключение людей о том, что природа со всем живым подарена Богом исключительно человеку, для того чтобы, он – человек – ею пользовался.
Почему не бывает жирафовых слонов?
Почему живут слоны и жирафы? И почему бы жирафам не объединиться и не спариться со слонами. Наверняка получилось бы интересное животное. Среди растений также большое разнообразие видов. Например, бывают груши и яблони. Или мандарины и персики. Природа создала их разумно, потому что, если бы не было законов бытия, то на Земле, и не только на ней, господствовал бы хаос, когда жили бы крокодиловые львы, обезьяновые тигры или слоновые жирафы. Изменить разумность природы, подчинив её своим потребностям, пытается только человек. Сегодня ему удалось путём скрещивания, к примеру, кошек или собак вывести множество пород, напоминающих мягкие игрушки, не приспособленных к самостоятельной жизни, полностью зависимых от человека. Кроме живых игрушек, люди вывели собак монстров, набрасывающихся на людей с целью защитить человека от человека. Выведены деревья – наполовину яблони, наполовину груши. Не говоря уже о генетически измененных растениях.
Если представить нарушение разумной жизни в космическом пространстве, то планеты могли бы танцевать в стремительной пляске, хороводе хаоса, сталкиваясь или кружась, уничтожая или объединяясь друг с другом. Но лучше о таком сумасшедшем разуме не думать. Правильному поведению планет в космосе, а также всех живых существ, населяющих Землю, дано научное объяснение: «В любом куске вещества, в живых организмах, в том числе и в организме человека, в атомах и, наконец, в атомных ядрах мы всегда встречаемся с проявлением сил тяготения, электрических, магнитных и ядерных. Учение об электричестве и магнетизме охватывает всю громадную совокупность явлений природы, в течении которых основную роль играют электромагнитные силы. «Эти силы управляют движением звезд, поддерживают стройный порядок в солнечной системе».