Просыпайтесь! Объединяйтесь!
Только проснувшись, объединившись, осознанно присутствуя, можно повлиять на будущее своего рода, всего народа, научившись жить здесь и сейчас с благодарностью и с радостью. Тот, кто недоволен, -он никогда не будет доволен, ибо его подсознание -подсознание раба, кто бы к власти не пришёл.
Освобождайтесь от плена иллюзий уходящего мира.
Думайте, говорите, делайте лишь то, что принесёт вам радость и созидание от исполнения своей Миссии. А не наоборот.
Теперь об образовании в РФ.
http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/e185d59b595b6bf58b8716c9d5129a3dd5b7630a/
Статья 5. Право на образование. Государственные гарантии реализации права на образование в Российской Федерации
1. В Российской Федерации гарантируется право каждого человека на образование.
2. Право на образование в Российской Федерации гарантируется независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, имущественного, социального и должностного положения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным объединениям, а также других обстоятельств.
3. В Российской Федерации гарантируются общедоступность и бесплатность в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами дошкольного, начального общего, основного общего и среднего общего образования, среднего профессионального образования, а также на конкурсной основе бесплатность высшего образования, если образование данного уровня гражданин получает впервые.
4. В Российской Федерации реализация права каждого человека на образование обеспечивается путем создания федеральными государственными органами, органами государственной власти субъектов Российской Федерации и органами местного самоуправления соответствующих социально-экономических условий для его получения, расширения возможностей удовлетворять потребности человека в получении образования различных уровня и направленности в течение всей жизни…
Пользуясь правом на образование, у чело века должно быть право на альтернативную форму образования, если та система образования, которая сегодня существуете в стране, полностью подчиняется той же системе в мире, к большому сожалению, фактически распространяющей геноцид славянского, сильного духом и верой в созидание для жизни в творчестве и любви, народа, уничтожение, например, русской национальной культуры, вливающей в сознание молодого поколения страхи, боль, страдания, негативную информацию, ложь во всех дисциплинах, науках, начиная с русской литературы и истории.
Известно же, что история пишется под существующую мировую систему, чтобы защитить структуры, захватившие власть.
А разве это не ваша мыслеформа, любимые?
Право Чело века жить по Законам Творцов, а не по… законам -Божественное Право каждого на Руси.
От того так много несостыковок, прорехов в информации, ясно, что всё спрятать от нас невозможно. Можно только навязать, а рано или поздно всё тайное становится явным.
Например, посмотрите на здания более раннего времени постройки. Например, в Москве или Санкт-Петербурге, или в другом месте. Дворцы, замки, добротные дома. Куда делись технологии, по которым эти здания возводились? Почему сейчас строится совсем иное, и может ли кто-либо повторить красоту и изящество форм, архитектуру?
Да даже знаменитые «сталинские дома» имели иное качество, производились из совсем другого материала, с лепкой на потолках, трехметровыми высотой. Куда всё делось?
А, может, это вообще не наша Цивилизация? А нам всего… 200—300 лет? После «ядерных зим» всем всегда кажется, что жизнь только начинается, ибо сознание спит. Потребности только животные. А тут дворцы, Колонады… кто в них жил? Где доказательства?
Думаете? Кто нами управляют? Что за силы пришли к власти в нашем мире? Что будет с планетой в ближайшем будущем?
Вытаскивают публично из болота через 70 лет останки послевоенных действий, а в кармане обнаруживают документы усопшего, написанные ручкой. А известно, что в болоте бумага растворяется за два года. Уже не говоря о чернилах. Всё, вокруг нас, похоже, ложь, друзья. Нужно научиться думать головой. И таких несостыковок всё больше и больше. В общем, это чуть другая тема. Вернёмся.
Образование чело века, безусловно, должно быть нацелено на творчество, созидание, воспитание личности, живущей в счастье, в изобилии и в радости, а не на угнетении прав и свобод личности, «впихивание в лучшие умы мироздания» огромные объёмы ложной, засоряющей сознание молодёжи, негативной информации, убеждающей, что жертвенность-основа любви и этого мира, а садомазохизм, страдания-норма. Психологическая обработка на всех уровнях сознания, жёсткое давление со стороны администраций школ, угнетение учителей вряд ли способствуют развитию творчества и созидания в мышлении молодого поколения.
Во главе всех пирамид, например, образовательной, стоят нелюди, неспособные любить, прощать быть благодарными, созидать, творить – инородные чело векам сущности. Вы думаете, призывая вас к изучению менеджмента, опирающегося на амбиции чело веков, вам дадут возможность стать управленцами высшего звена? Очнитесь. Они «своих» чётко распознают.
Вы скажете, что это «ОНИ» всё сделали.
Это мы с вами сделали, неосознанно впустив внутрь своего сознания страхи о том, что подобное возможно.
Мы настолько сильные духом, верой от природы, наделены сверхспособностями через своё сознание, что всё, о чём думаем, что вслух произносим, то и создаём, пусть неосознанно, но это истина.
Таковы, в частности, все русские. Именно у славян ещё остался генотип Первотворцов на планете.
Просыпайтесь же! Мы любим нас. Мы Целое. Единое. Одно.
Конечно, страхи в виде негативной информации нам спустили «Сверху».
Но приняли-то в своё сознание мы всё это сами.
Оттого в России огромное количество детей, не признающих эту систему образования, лишающую новое поколение свободы мыслей, свободы творчества и созидания. Противоречия.
Обучать чело века надо жизни в изобилии и радости, а не в страхах и рабском труде, жертвуя собой и своей свободой. Разве не так?
Что посеяли, то и пожинаем. Чего боялись в прошлом, то и происходит в настоящем.
Понять что-либо Милый Сударь (Сударыня) и значит – всё изменить!
Ибо Ты Совершенен.
Попробуйте взять в руки учебник литературы за 6 класс или любой другой. Возьмите школьный учебник и посмотрите, чему и с какой точки зрения обучают ваших детей. Особенно обратите внимание на вопросы к параграфам. Кто умеет думать, тот поймёт, что российская школа сегодня-это та же политика геноцида, давления, ограничения свободы, воспитания в новом чело веке чувства гордости, гордыни, тщеславия, амбиций, часто – лжи и зависти, агрессии – рабской идеологии для жизни в страданиях как нормы общества.
Подборка литературы на курс предмета -особая тема. Во всех произведениях упор делается на понимание, что жить в страданиях, нищете – норма для чело века. Кто сострадает, тот и молодец.
А где литература о счастье? О сорадости радостям другого? Об исполнении желаний для жизни в творчестве, изобилии, вдохновении? Ничего этого в школьных учебниках и дополнительной школьной литературе вы не найдёте. Страх, страдания, отчаяние, скука, безответная любовь -норма для этих классических произведений прошлых веков, а нового в курс ничего не включается.
Эту программу надо кардинально менять, согласны?
Мы пытаемся сознание очищать, а в новое поколение, к сожалению, непрерывно идут новые вливания, загружается сознание хламом, ложной, никому не нужной информацией.