Это была группа из шести членов.
Воин, два фехтовальщика, маг, священник и вор.
Если использовать названия типичных профессий, то это была именно такая комбинация.
Пусть даже Гислен в те времена была только Святой Меча, но её сила её атак была очень высока.
Воин (Неизвестный): Танк
Фехтовальщик (Пол): Атакующий танк
Фехтовальщик (Гислен): Атакующий
Маг (Неизвестный): Атакующий
Священник (Зенит): Целитель
Стоит добавить, что люди названные ворами, используя пояснения Гислен, отвечают за несколько другие вещи.
От взлома замков и поиска ловушек, до обустройства лагеря и торговли с купцами.
Грамотный человек с гибким умом, как правило, имеет дело с умными людьми.
Такие люди обычно выходцы их торговых семей.
[Называть их охотниками за сокровищами было бы правильнее…]
Сказал я, но Гислен только хмыкнула, ответив:
[Этот парень всё время крал сбережения партии, чтобы сыграть в азартные игры, называть его вором вполне нормально.]
[Крал сбережения… Должно быть его побили, когда это обнаружилось?]
[Нет, этот парень был очень хорош в игре и всегда умел отыграться и всё вернуть, очень редко он проигрывал больше половины наших сбережений. А в трудные времена всегда умел сохранять благоразумие.]
Так вот как оно всё было.
Но пусть даже была возможность увеличить денежные запасы, как можно прощать что-то вроде этого…
Я с трудом могу это понять.
Я не хочу хвастаться, но у меня никогда не было пристрастия к азартным играм.
Хотя я и спустил больше ста тысяч йенв интернете.
Ну, там уже был Пол, который болтался со всеми женщинами в группе, так что моральные нормы в партии вряд ли были слишком высоки.
У каждого свои устои. Чем больше людей собирается, тем больше правил появляется.
[А какая разница между фехтовальщиком и воином?]
Спросил я, слегка заинтересовавшись.
Если они оба сражаются в первом ряду, нет причин для разделения.
[Если ты используешь меч и твой стиль принадлежит к трём основным стилям, ты — фехтовальщик. Если ты используешь меч и не принадлежишь к трём основным стилям, ты — воин. И если ты даже изучал три основных стиля, ты всё равно воин, если не пользуешься мечом.]
[Эхх, фехтовальщики на самом деле особенные.]
Или, скорее, их три стиля особенные.
Техники, которые использует Гислен невероятны.
Я даже не понял в тот раз, когда она использовала свой клинок.
Просто чуть сдвинулась и головы противников покатились.
Когда я спросил её об этом, оказалось, что это «Свет длинного меча», секретная техника стиля Бога Меча.
[Тогда рыцарь это?]
[Рыцарь это рыцарь. Если тебя наняло королевство или лорд для защиты земель, ты — рыцарь. Образованные владеют грамотой и математикой. Некоторые из них знают простую магию. Большинство выходцы из дворян и их гордость очень высока.]
Они образованные, потому что учились в школе, наверное.
[Мой отец ведь рыцарь сейчас?]
[Я не слишком уверена, помниться Пол называл себя фехтовальщиком.]
[Я слышал, есть магические фехтовальщики и магические воины?]
[Это люди которые знают ещё и магию и они получают свои собственные титулы. Независимо от профессии, они вольны называть себя как им угодно.]
[Ох…]
Глаза Эрис блестят и слушает она очень внимательно.
Она ведь не собирается просить меня или Гислен отвести её к ближайшему подземелью?
Это заставляет меня волноваться. Лично я любому подземелью предпочту оказаться в окружении девушек, как в какой-нибудь эротической игрушке.
Ах, упс, а как же первоначальный план, позволить Гислен подвести разговор к несомненной важности грамотности и прочих подобных вещей?
Я позволил своему любопытству взять над собой верх, и отвлёк её от нужной темы.
Но к счастью, на следующий день после этого разговора, Эрис всё же пришла поинтересоваться насчёт уроков языка и математики.
Всё благодаря Гислен. Она всё-таки довела дело до конца и рассказала о своём несчастном прошлом.
Просто слушая её можно было впасть в депрессию, но благодаря этому, Эрис, возможно, уже признала необходимость таких занятий.
Хотя, вполне возможно, она стала посещать уроки только, чтобы послушать истории Гислен, находя их интересными. В любом случае этого достаточно, если это сработало.
Я думал над возможностями сделать это ранее… Но, думаю, без этого происшествия, юная леди никогда бы не выслушала ни единого слова от меня.
До этого инцидента, она смотрела на всё это с редким пренебрежением, как на муравьёв.
Так что пропущенное время это не напрасный труд.
Не важно, закончилось всё достаточно хорошо.
Часть 4
Прежде всего, в качестве первого урока, я обучу её базовым арифметическим действиям.
Эрис всё же ходила в школу и у неё были домашние репетиторы, так что хотя бы основы сложения она знает.
[Рудэус!]
[Что, Эрис-кун?]
Я обратился к Эрис, энергично поднявшей руку.
[Почему необходимо изучать деление?]
Она вообще не понимает важности деления и вычитания.
Она очень слаба в вычитании.
Я всегда побаиваюсь, что она вообще намертво застрянет на этих действиях и окончательно сдастся в математике.
[Вместо разговоров о важности, куда проще рассматривать это как обратное умножению действие.]
[Я спрашиваю, какое у этого вообще применение?]
[Хорошо, допустим у тебя есть сто серебряных монет и тебе необходимо поделиться ими с пятью людьми, что ты будешь делать?]