Какой станет физика ХХI века предметэтойкниги. При этом автор не ставит задачу на быстрое признание реальногопредставленияМироздания, зная горькую историю познания законов природы научным сообществом людей27 со всеми их достоинствами и недостатками, а, главное, стремлением сохранить в целостности и законченности в настоящее время господствующую в естествознании систему воззрений на устройство мира. Однако познание процесс, который остановить нельзя, пока существует человечество.
На примере предсказаний современников Н. Тесла и Д. Кили, о том, «что они совершили вполне достаточно, чтобы разрушить молотом науки идолов науки идолов материи на глиняных ногах», а также, что «пройдёт ещё, может быть, столетие, прежде чем найдётся иной ум, способный завершить их работу, если, конечно, её вообще можно завершить, о чём трудно судить при современном уровне знаний». Как пророчески заметил Гладстон «Существует область, в которую специалист не имеет права вторгаться именно потому, что он специалист, это область, куда он не вправе вступать,не освободившисьот узостисвоихспециальныхпредставленийи не обретя способности различать значительно более обширные планы бытия».
Прошло ровно сто лет и наши соотечественники из Сибири РФ сделали это. Энтомолог В. С. Гребенников, изучая «патентыприроды», человек очень далёкий от физики, поднялся до небес на изготовленном им гравитолёте. А. Ф. Кладов подтвердил работы Д. Кили по дезинтеграции материи вплоть до атомных ядер ультразвуком, а А. В. Вачаев создал технологию «Энергонива» производства любых химических элементов из воды. С. В. Адаменко (Украина) «взорвал» все устоявшиеся представления фундаментальной ядерной физики «взрывами медной проволочки» фронтом пикосекундной длительности мощных электрических импульсов.
Как говорил П.Л.Капица: «Развитие науки заключается в том, что в то время как правильно установленные экспериментальные факты остаются незыблемыми, теории постоянно изменяются, расширяются, совершенствуются и уточняются. В процессе этого развития мы неуклонно приближаемся к истинной картине окружающей нас природы, понимание которой необходимо для того, чтобы все более полно овладевать и управлять этой природой. Наиболее мощные толчки в развитии теории мы наблюдаем тогда, когда удается найти эти неожиданные экспериментальные факты, которыепротиворечатустановившимся взглядам. Если такиепротиворечияудается довести до большой степениостроты, то теория должна измениться и, следовательно, развиться. Таким образом, основным двигателем развития физики, как и всякой другой науки, является отыскание этихпротиворечий. Отсюда мы получаем основу для объективной оценки научного достижения, не имеющего непосредственного применения на практике. Нахождение всякого нового явления в природе надо оценивать тем значительнее, чем больше изменений оно может потребовать от существующих в данное время взглядов или теорий».
В своём обращении к учёным28 накануне войны П. Л. Капица ориентировал их при обосновании выбора направлений и методов исследований конкретными примерами.
«Из развития теоретических обобщений выходило, что равновесие между веществом и излучением невозможно, так как получалось, что вся энергия теплового движения атома должна была непрерывно переходить в лучистую энергию. Это заключение хорошо известно физикам и носит обычно название парадокса Рэлея Джинса. Это противоречие Рэлея Джинса получило в Германии название «катастрофы Джинса Рэлея» этим эпитетом как бы оттенялся роковой характер для теории этого замечательного научногопротиворечия.
Мы знаем, результат этой «катастрофы» был чрезвычайноплодотворендля науки. Из нее родилась теория квантов. Ее и надо считать для развития современной физики после атомизма вторым по своей значительности теоретическим воззрением. Если бы всякая катастрофа вела к таким крупным благотворным последствиям, как эта, то мы могли бы только пожелать, чтобы таких «катастроф» было больше. История показывает, что наука по-настоящему двигается вперед, главным образом, подобными «катастрофами» малого и великого порядка.
В своём обращении к учёным28 накануне войны П. Л. Капица ориентировал их при обосновании выбора направлений и методов исследований конкретными примерами.
«Из развития теоретических обобщений выходило, что равновесие между веществом и излучением невозможно, так как получалось, что вся энергия теплового движения атома должна была непрерывно переходить в лучистую энергию. Это заключение хорошо известно физикам и носит обычно название парадокса Рэлея Джинса. Это противоречие Рэлея Джинса получило в Германии название «катастрофы Джинса Рэлея» этим эпитетом как бы оттенялся роковой характер для теории этого замечательного научногопротиворечия.
Мы знаем, результат этой «катастрофы» был чрезвычайноплодотворендля науки. Из нее родилась теория квантов. Ее и надо считать для развития современной физики после атомизма вторым по своей значительности теоретическим воззрением. Если бы всякая катастрофа вела к таким крупным благотворным последствиям, как эта, то мы могли бы только пожелать, чтобы таких «катастроф» было больше. История показывает, что наука по-настоящему двигается вперед, главным образом, подобными «катастрофами» малого и великого порядка.