Всего за 149 руб. Купить полную версию
Игорь Брыгов
Метапредметные шахматы или Конструкции смыслов: живой учебник
Рецензенты: Глек И. В. международный гроссмейстер по шахматам;
Ляпустин А. Г. кандидат философских наук, старший преподаватель кафедры философии гуманитарных факультетов философского факультета МГУ им. М. В. Ломоносова.
Предисловие ко второму учебнику
Уважаемый мною Читатель, эта книга о нашей жизни, о том, как она идет во времени. Моя задача, Читатель, заключается в том, чтобы ТЫ, ВЫ, МЫ, поняли кто мы САМИ в этом мире.
Мы в мире, и мир в нас. Это всё очень взаимосвязано. Десятки, сотни, тысячи миллионов связей объединяют нас в общность под названием народ. Русский народ. Великий народ, находящий в себе великих по свершениям сынов и дочерей.
Россия это ЦИВИЛИЗАЦИЯ, притворяющаяся страной.
Цивилизация с тысячелетней историей. Доказавшая и показавшая в истории многие возможности.
Мы, русские! Какой восторг!
Жизнь, правда, не всегда жалует русского человека. ТРУДНОСТИ бывают. Главное, чтобы не было войны. Но вот парадокс, не хочешь войны, тогда будь готов к ней.
Хотят ли русские войны?
Спросите вы у тишины
Спросите вы у тех ребят
Что под березами лежат,
И ВАМ ответят их сыны,
Хотят ли русские, хотят ли русские,
Хотят ли русские войны.
Но война научила главному: хороший нацист мертвый нацист. Украинский нацист все равно нацист, и России снова предстоит решить проблему нацизма, по алгоритму-проблема-решение проблемы результативный итог.
Эта книга об игре ШАХМАТЫ. Но ШАХМАТЫ ЭТО ЖИЗНЬ. Правда, не до конца живая, но моделирующая ее, одну жизнь или даже жизнь целого государства. А история, всегда, до нынешних времен, писалась кровью. И, в жизни, всегда предполагается, что остается один победитель. Россия же, будучи тысячелетней страной, имеет уникальную особенность, она никогда не уничтожала своих соседей. Воевала с соседями? Бывало. Уничтожала? Нет. Сотрудничала в форме союза? МНОГО РАЗ! Последнее всегда запоминается «А зачем такой МИР, в котором нет России?». РОССИЯ ВОЙНУ НЕ НАЧИНАЕТ, РОССИЯ ВОЙНУ ЗАКАНЧИВАЕТ (ПОБЕДИТЕЛЕМ). ЭТО ЖЕ РУССКИЕ! ГИГАНТЫ И В ШАХМАТАХ! Всегда побеждали, побеждают, не являясь при этом захватчиками. И в этом уникальный сплав столь интересной цивилизации под названием РОССИЯ.
Рад нашей новой встрече, Читатель. После первой книги прошел год. Все мы подросли. Надеюсь, что моя первая книга тобой прочитана и усвоена. Конечно, Читатель, у тебя возникла масса вопросов к автору. Например: «Хочу стать самым умным, хочу быть ученым и совершать открытия». Пока и здесь, Ты ребенок, но так хочется при этом стать УМНЫМ ребенком. Главный вопрос в большом перечне: «КАК ЭТО СДЕЛАТЬ?»
Это книга о том, как пройти по дороге к намеченной тобой цели на 2 %. «Так мало? удивится юный Читатель. «Но в верном для Читателя направлении!» скажет с надеждой Автор. И для одной книги этого хватит с избытком.
«То, что ВРЕМЯ имеет больше одного измерения, идея, скорее всего, чисто философская. Трудно поверить, что могут одновременно существовать различные Вселенные, совершенно чуждые нам или такие похожие, что и отличить невозможно»
Пол Андерсон. «Операция «ХАОС».«Чтобы стать победителем, мало вести себя как победитель,надо быть им. Обратите внимание на свои мечты: они имеют свойство сбываться. Тогда круг бытия замкнется, станет совершенным и достаточным в некоторый (достаточно большой промежуток времени) и будет сформирована новая реальность;
без безудержного бездумного расширения внутреннего мира;
следствием, которого, может стать кризис, сопровождающийся падением энергии жизни.
Критически же большая масса сомнений порождаетХАОСи закономерно случайным образом ведёт к гибели»
(размышления автора книги).Автор предлагает вниманию читателей следующую формулировку термина «метапредметные шахматы». Слово метапредметные известно. Слово шахматы известно. Термин метапредметные шахматы, Автор употребляет, вкладывая в него прямой операционный смысл. В каждой главе шахматы рассматриваюся с помощью различных областей знаний. Некоторые из областей знаний входят в состав школьного базового и обязательного перечня предметов, некоторые из областей знаний с помощью которых автор рассматривает шахматы, носят специальный, или проблемно-специальный характер, например рассуждения автора о происхождении человека, происхождении жизни, материи, времени и пространства. И называет это действие конструкцией смыслов или смысловой конструкцией второго порядка, подразумевая тот факт, что шахматы сами по себе первичная конструкция для решения логических задач различного уровня сложности.
Теперь, по сути: Формулировка термина:
Метапредметные шахматы это подход к анализу шахматной партии и выбора хода, основанный на применении различных законов знаний, которые можно взаимно сопрячь и получить новое качество знания. Подразумевается много знаний новый и высокий (по сравнению с прошлым) уровень анализа положения и выбора хода.
В дальнейшем тексте Автор употребляет термин метапредметные шахматы, или конструкции смыслов, или смысловые конструкции второго порядка в равной степени.
Человек познает Мир всю жизнь, начиная с первого любопытного взгляда из коляски, заканчивая мудреными научными концепциями. Но Мир (Вселенная), окружающий нас, бесконечен!!! Вот в чем фокус! И более того: ученые доказали, что Вселенная не только бесконечна, но и при этом расширяется И этот процесс процесс познания и понимания (т. е. перевод сведений о Мире на язык своего личного опыта) Мироустройства бесконечен!!! И это прекрасно!