Но вскоре жизнь девочек сильно изменилась Переходный возраст, время первой любви и новых, небывалых эмоций. Всё началось в середине седьмого класса, когда появился новенький.
Глава 1. Новенький.
Был ничем неприметный зимний день, прозвенел звонок на урок. Дети расселись на свои места, как вдруг в класс вошла классный руководитель с мальчиком.
Присаживайтесь, дети! произнесла она. Вот, знакомьтесь, Сорокин Алексей. Его семья совсем недавно переехала в это село, и теперь он будет учиться вместе с нами. Анна Николаевна, обратилась она к учительнице русского языка, определите, куда сесть мальчику, а я пошла на свой урок.
Да, конечно, идите, Любовь Васильевна, ответила учительница и, посмотрев на подростка, продолжила: Так, Лёша! Куда бы тебя посадить?
В тюрьму! засмеялся Виктор, самый заядлый хулиган.
Поддерживая смех и шутку, Александр, сидящий за одной партой с Витей, крикнул:
На кол, на кол его сажайте!
Так, а ну, тихо все! строго сказала Анна Николаевна. Ага, вон, есть место за третьей партой, присаживайся туда. Итак дети, где мы в прошлый раз остановились?
Мы остановились на теме: «деепричастия совершенного и несовершенного вида»! воскликнула Маша, одна из отличниц.
Хорошо, спасибо, Машенька, продолжим урок.
Анна Николаевна, но тут занято! возмутилась Кристина.
Это ещё кем? нахмурив брови, спросила учительница.
Тут сидит Настя, моя подруга. Мы с ней с первого класса сидим вместе.
Но сейчас же её нет. возразила Анна Николаевна.
Нет. Она сейчас простудой болеет. Дома учится. А вот её домашние задание, девочка подошла к столу учительницы и подала ей тетради подруги.
Хорошо, спасибо. Пока Ситниковой нет, Лёша сядет с тобой.
Я не хочу! дерзко сказала Кристина.
Полякова, кто тут учитель: ты или я? Мало чего ты хочешь! Я сказала: «он сядет с тобой», у меня нет времени пересаживать вас! строго осадила её Анна Николаевна. Настя вернётся, тогда решим, кто с кем сядет!
Спорить с учителем не было смысла, а шанс переубедить и вовсе отсутствовал, поэтому Кристина успела смириться с участью сидеть с мальчиком. Алексей же ещё какое-то время шуршал пакетом, в котором лежала сменная обувь. Парень доставал учебник и тетрадь, цепляясь за этот пакет, чем издавал неприятный звук.
Прекрати копошиться! злобным и повелевающим тоном попросила девочка.
Да я уже всё растеряно пробубнил новенький.
Тихо! постучала ручкой по столу Анна Николаевна. У кого есть желание выйти к доске? спросила она, осмотрев взглядом весь класс. «Лес рук», возмутилась учительница, открывая журнал. Тогда начнём по списку. Да ладно, Дворецкая, опусти руку, я знаю, что ты готова. сказала она Маше. А к доске пойдёт Анна Николаевна вновь подняла голову, посмотрев на детей. А к доске пойдёт сохраняя интригу, повторила она. Иванов Артём!
А я Это стал запинаться Тёма.
Что такое, опять за тебя папа домашку не сделал? смеясь, спросил Виктор.
Блинников, а ну, неси сюда дневник! Единица тебе в журнал! повысив тон, приказала учительница. Выходим к доске, не стесняемся, смелее, Артём. Рассказывай правила, ты же учил дома?
Что такое, опять за тебя папа домашку не сделал? смеясь, спросил Виктор.
Блинников, а ну, неси сюда дневник! Единица тебе в журнал! повысив тон, приказала учительница. Выходим к доске, не стесняемся, смелее, Артём. Рассказывай правила, ты же учил дома?
Учил неуверенно произнёс подросток, вставая со стула.
Мальчик, стоя у доски, стал что-то мямлить себе под нос. Но Алексей в этот момент его не слушал. Он пристально смотрел на Кристину.
Чего? раздражено спросила девочка.
Ты Кристина? А я Лёша
Я не глухая! продолжала грубить она.
Красивое имя. Крис, Кристи, Кристиночка. Кри смущаясь и жутко краснея, прошептал Лёшка.
Но тут его перебила соседка и сказала:
Я тебе не Кристиночка, не Кристусик! Я чё, маленький ребёнок? сурово возразила девчонка.
Да я совсем не хотел тебя обидеть! перепугано стал оправдываться Алексей. Просто имя красивое.
Имя, как имя! Моему отцу скажи спасибо!
Так как мне тебя называть? выждав некую паузу, спросил с улыбкой Лёха.
Никак! всё так же озлоблено отвечала Крис.
Никак? Или как? засмеялся мальчик.
Просто Кристина или Крис.
Я запомню Крис.
Эту реплику она проигнорировала, и внимательно слушала, что Артём говорил у доски. Ведь Анна Николаевна могла в любой момент его остановить и вызвать другого ученика. А без Анастасии у Кристины успеваемость сильно хромала. Понимая, что разговор с соседкой по парте не «клеится», Лёша стал вникать в слова Иванова. Но сосредоточиться парень так и не смог. Поэтому он вновь предпринял попытку, заговорить с красоткой:
Кристин, а на какой вы сейчас странице?
А я откуда знаю? Спроси у Анны Николаевны!
А ты чего, не знаешь? с ухмылкой на лице спросил Алексей.
Я чё, гугл? Чего до меня докопался? Вон, к Дворецкой приставай, она всё знает! грозным шёпотом сказала соседка и снова уткнулась в книгу.
В этот самый момент Артём запнулся на суффиксах, которые образуют деепричастия совершенного вида.
Молодец, Иванов. Садись, пять! А вы, оба встали! заругалась учительница. Алексей, ответь мне, какие суффиксы будут в таких словах?