То же самое с иностранными языками, игрой на музыкальных инструментах, навыками в других науках и искусствах. Если ребенок с самого детства погружается в мир, например скрипки, музыки, если он с пелёнок видит и слышит, что все вокруг играют, как живут, легко и непринуждённо, то он просто ничего не забывает, то, что знал уже и умел изначально, и играть на скрипке для него становится это как дышать.
Вернёмся к случаю сотой обезьянки. Предположим, открываться может не широкий канал связи с Банком, но узкий, достаточный для прорыва на узком участке фронта. Одна обезьянка наладила помывку картофеля, информация об этом тонкой ниточкой пошла наверх, это очень слабое воздействие, и обратной связи пока нет.
Две, пять обезьянок, десять, стали делать тоже самое.
Канал намного расширился. Но незначительно. 99 обезьянок.
Канал уже широкий, мощный, но еще нет обратной связи, информация поступает только в одном направлении, условно снизу вверх. И вот сотая обезьянка присоединяется к остальным. Барьер взят, плотина прорывается, информация начинает циркулировать в ОБЕ СТОРОНЫ! Снизу-вверх и сверху-вниз. Очевидно, что обмен информацией происходит как-то избирательно, в зависимости от вида. Обезьяны настроены на определенную (условно) частоту, еноты на другую, люди на свою.
Эти потоки не пересекаются, а действуют неизвестным образом избирательно только своему виду. Поэтому когда сотня обезьянок усилили и расширили канал в одну сторону, то он открылся и в другую, причем уже не узким рупором, а практически на весь земной шар! ЭФФЕКТ СОТОЙ ОБЕЗЬЯНЫ демонстрирует закономерности в адекватном, разумном поведении обезьян, кстати, не только обезьян.
Поведение человеческих масс строго соответствует критической массе мыслительного процесса, о чем в СМИ запрещено даже упоминать!
Дело тут вот в чем: если люди воспринимают, отображают и понимают наблюдаемые процессы и явления, то, все, кто мыслит таким образом все они мыслят единообразно. А значит, едино образно, что порождает критическую массу истинного отображения действительности мышления.
Тогда на практике реализуются слова Жеглова: Вор должен сидеть в тюрьме!.
И, что самое интересное не сидеть вор в тюрьме, в таких обстоятельствах просто не может! как не может не взорваться критическая масса урана, если она есть!
Перед нами закон эволюции, который проявляет себя как критическая масса адекватно мыслящих личностей после достижения критической их численности в обществе все начинают понимать например, кто и как ворует и вор оказывается за решеткой по Жеглову. В истории с обезьянами критической массой стала сотая обезьяна, которая захотела очистить грязный картофель.
Как только она приступила к этой работе, критическая масса была достигнута, и барьер с потоков информации был снят. Новую информацию получили сразу все обезьяны, жившие на близлежащих островах. Получается, что согласно этой закономерности, все научные открытия и достижения в нашей истории происходили именно тогда, когда количество исследователей достигало критической массы.
Разумеется, для каждого открытия или новой информации существует своя критическая масса людей, занятых решением данной проблемой.
Но в любом случае все Ньютоны, Менделеевы и Коперники по сути, те же сотые обезьяны на пути открытий. Выходит, что от каждого из нас зависит, во что мы в итоге трансформируемся как вид во времени. Возможно ли такое? ДА.
Просто очень трудно поверить в то, что мысли простого человека, соединенные с множеством таких же устремленных, могут повлиять и изменить весь мир.
Можно вспомнить и молитву, обращение в Сути, и не обязательно даже синхронную. Остается только определить, на что мы должны направить все свои усилия?
Размышления о смысле жизни и устройстве мира все чаще будоражат сознание землян. Переоценка ценностей и поиск смысла дальнейшего существования вот основной вопрос, к которому подошло земное человечество сегодня.
Этот вопрос и должен сплотить землян в совместном поиске ответа на него.
Конечно, это будет посложнее, чем найти решение в случае с грязным картофелем.
Так что вот так вот бывает в жизни. Ловите информацию из космоса, из информационных полей, не важно откуда, и воплощайте свои идеи в жизнь, пока это кто-то не сделал за Вас! Ну, а собственно, каким образом мы можем влиять на стремительно развивающиеся процессы? Остановить вращение Земли вокруг Солнца мы не можем, да и не нужно это. В наших силах, а точнее в силах каждого землянина живущего на нашей планете, это попытаться понять, что происходит и производить изменения в себе, и вокруг себя.
Плоская земля
Земля, это всего лишь плоский диск диаметром 40 000 км с центром на Северном полюсе. А Южного полюса и вовсе нет вместо него стена льда вокруг всего диска! А Солнце и Луна статичны! Они висят над нами и крутятся по орбите, и при этом не вращаются вокруг собственной оси! Поэтому мы видим всегда лишь одну их сторону!
Никакой силы тяжести нет! Всё объясняется очень просто более плотный объект, чем воздух будет падать на пол, а менее плотный будет иметь тенденцию взлетать! Это подобно кирпичу в воде и дереву: один тонет, другое плавает.