Кротов Виктор Гаврилович - Сказочная педагогика. Часть вторая. Проблемы взаимоотношений стр 9.

Книгу можно купить на ЛитРес.
Всего за 160 руб. Купить полную версию
Шрифт
Фон

 Мы эту заметку обязательно опубликуем. Она так своеобразно написана: от имени дождевого червячка, который дружит с мальком. Автор так сумел войти в роль, что даже подписался: Червячок И. Впрочем, может быть, это и в самом деле его фамилия?

После того, как все прочли эту необычную заметку, в прудах Парка Дружбы стало гораздо меньше мусора. Некоторые жители даже приходили с сачками, чтобы вылавливать пустые бутылки и прочую ненужную ерунду, попавшую в воду, и относили всё это в мусорный бак.

Правда, оставались ещё и такие, кто, наоборот, норовил бросить в пруд всякие ненужные предметы. Но даже на этих людей (наверное, неграмотных, раз они не читали заметку червячка Игнатия) нашлась управа.

Стоило какому-нибудь мальчишке размахнуться, чтобы бросить в пруд кусок кирпича, как непременно находился какой-нибудь муравей, который пребольно кусал его в ногу. Мальчишка начинал чесать укушенное место, и весь интерес к бросанию камней у него исчезал.

Стоило какой-нибудь девочке попытаться изящным жестом отправить в воду обёртку от мороженого, как вокруг неё начинала кружиться оса, обращая её в бегство. По странному совпадению оса гонялась за ней, пока девочка не оказывалась возле урны и не догадывалась бросить обёртку именно туда.

Доставалось и взрослым, если они впадали в какое-то глупое детство, загрязняющее воду. И раскрасневшийся от пива гражданин уже понимал, что пустую банку лучше не зашвыривать в воду, чтобы какой-нибудь жук не стукнул его случайно по лбу, как жужжащая пуля.

В норке червячка Игнатия то и дело обсуждали всевозможные способы воздействия на загрязнителей, а также со смехом делились опытом укрощения недогадливых. Все признавали, что эти способы укрощения оказались очень полезным дополнением к заметке Червячка И. Только жалели, что с ними не пьёт чай малёк Бульк. Его удивительный садик был теперь виден в прозрачной воде прямо с берега и стал одной из лучших достопримечательностей Парка Дружбы.

На что мы хотим любоваться

Действительно, на что? На красоту наземных и подводных садиков  или на мусорные ошмётки, превращающие эту красоту в безобразие? Дело не в том, чтобы ответить на этот вопрос вообще, в принципе. Попробуем отвечать на него себе каждый раз, когда рука комкает ненужную бумажку, которую надо выбросить: избавиться от неё побыстрее или искать урну?.. А если научился уличной аккуратности сам, приучать и детей. Только тогда будет шанс сохранить что-нибудь, приятное взгляду.

Отучить ребёнка от естественного порыва  бросить подальше от себя липкую обёртку от мороженого или конфетный фантик  не так-то просто. Особенно если избегать палочной дисциплины. Под пристальным взглядом воспитателя он, может быть, и сдержится, а вот когда никто не смотрит Другое дело, если в детском сознании существует какой-то положительный образ, ради которого стоит постараться. Может быть, червячку Игнатию с мальком Бульком удастся помочь ему в деле создания такого образа?..

Как помочь другим садикам

После этой сказки самое время оглядеться вокруг. Может быть, где-то рядом есть другие особые места, другие «садики», которые будут достопримечательностью места, где мы живём? При условии, что мы все, взрослые и дети, приложим усилия к сохранению этих мест в наилучшем виде.

Мы можем взять под опеку какое-нибудь дерево или куст, придумать ему имя, следить, чтобы вокруг было чисто, принести в жару ему воду в бутылочке. Можем даже развести свой садик  во дворе или дома, в цветочном горшке или в ящике на балконе.

Если мы где-то вместе отдыхаем  на берегу пруда, в лесу или парке, объявим своё небольшое место отдыха «нашим садиком». Значит, позаботимся о нём. Пусть оно останется, когда будем уходить, лучше и чище, чем когда мы пришли.

Выводя сказочную проблематику за пределы сказки, в окружающую жизнь, мы поможем детям проявить солидарность с червячком Игнатием и с его друзьями. Ради этого и нужна сказочная педагогика.

Возможные вопросы

 Приходилось ли тебе видеть мальков? Где? Как они себя ведут?

 Как по-твоему, полезно мальку советоваться с мудрыми рыбами  или лучше стараться всё понять самому?

 Хотелось бы тебе повидать садик малька Булька? Кстати, где можно увидеть подводные садики, никуда не ныряя? Нравится ли тебе наблюдать за жизнью в аквариуме?

 Почему червячок Игнатий огорчился, увидев маскировку садика?

 Нравится ли тебе, когда в каком-нибудь красивом месте намусорено? А в некрасивом?

 Что интереснее  мусорить или убираться?

 Что ты делаешь, если у тебя в руках что-нибудь ненужное, от чего надо избавиться?

 Интересно, как заметка о садике малька Булька попала на стол редактора газеты? Что ты об этом думаешь?

 Что больше подействовало на посетителей Парка Дружбы: заметка в газете или действия друзей червячка Игнатия? Почему?

 Можешь ли ты придумать какой-нибудь дополнительный, не описанный в сказке, способ сохранять в чистоте пруд, парк или лес?

Сказка 5

Гриб Глеб

(из историй про червячка Игнатия)

Время от времени червячок Игнатий любил отправиться погулять в лес. Крылышки позволяли ему попасть в такие места, где не было людей.

Вообще-то червячок Игнатий любил общаться с людьми, особенно если с ними можно было поговорить о чём-нибудь важном. Но многие люди вели себя в лесу, по мнению червячка Игнатия, не совсем по-человечески: оставляли там мусор, губили деревья и растения, а иногда даже приходили с ружьями и норовили убить кого-нибудь живого.

Ваша оценка очень важна

0
Шрифт
Фон

Помогите Вашим друзьям узнать о библиотеке

Скачать книгу

Если нет возможности читать онлайн, скачайте книгу файлом для электронной книжки и читайте офлайн.

fb2.zip txt txt.zip rtf.zip a4.pdf a6.pdf mobi.prc epub ios.epub fb3