Русские писатели не раз высказывались в своих произведениях о безусловно положительном влиянии спорта на характер, волю человека, на формирование нравственных качеств. Это, например, «Ход Белой Королевы» и «Вратарь республики» Льва Кассиля [9], «Завтрак с видом на Эльбрус»
Ю. Визбора [10], «Зависть» Ю. Олеши, «Испытание» Ю. Нагибина, «Железный посыл» и «Кони в океане» Д. Урнова, «Бесконечные игры» Ю. Трифонова и многие другие. О чём эти книги? О спорте, о времени, о себе, о смысле жизни и жизни без смысла. Но если в жизни человека есть спорт, не важно, бег это, конный спорт или скалолазание то, значит, есть в ней азарт, состязание, борьба, соперники и друзья, а значит, и смысл есть.
Особое место в этом ряду занимает роман В. Набокова [11] «Защита Лужина», в нём рассказывается о сложной судьбе великого шахматиста, о шахматах игре, имеющей миллионы приверженцев и болельщиков. Но роман этот повествует о судьбе человека, для которого игра стала не только увлечением или профессией, но и болезнью, настоящим проклятием. Некоторые шахматисты упрекали автора романа за создание этого неоднозначного образа, который может вызвать негативное отношение к этой интеллектуальной, почитаемой с древности игре. Главный герой погибает, заблудившись между реальностью и игрой разума.
В процессе преподавания литературы и других учебных дисциплин, в формировании мотивации к обучению, повышения интереса к избранной профессии художественная литература может играть немаловажную роль. С этой целью можно использовать уроки развития речи, тематические классные часы, внеклассные мероприятия. И даже в программных произведениях можно найти интересующий аспект. Так, например, в романе И. Тургенева «Отцы и дети» есть слова: «Павел Петрович славился смелостью и ловкостью (он ввёл было гимнастику в моду между светскою молодёжью)». В завершении экскурса в тему «литература о спорте», приведу строки из песни Владимира Высоцкого «Утренняя гимнастика» [12]:
В процессе преподавания литературы и других учебных дисциплин, в формировании мотивации к обучению, повышения интереса к избранной профессии художественная литература может играть немаловажную роль. С этой целью можно использовать уроки развития речи, тематические классные часы, внеклассные мероприятия. И даже в программных произведениях можно найти интересующий аспект. Так, например, в романе И. Тургенева «Отцы и дети» есть слова: «Павел Петрович славился смелостью и ловкостью (он ввёл было гимнастику в моду между светскою молодёжью)». В завершении экскурса в тему «литература о спорте», приведу строки из песни Владимира Высоцкого «Утренняя гимнастика» [12]:
Вдох глубокий, руки шире,
Не спешите, три-четыре,
Бодрость духа, грация и пластика.
Общеукрепляющая, утром отрезвляющая,
Если жив пока ещё, гимнастика.
Список использованной литературы:
[1] Мураками Харуки. О чём я говорю, когда говорю о беге. /пер. с яп. А. Кунина. М., 2010.
[2] Твен Марк. Повести. М., 2001.
[3] Лондон, Д. Дорога. Путешествие на «Снарке». Игра: очерки и повести. Харьков, 1994.
[4] Шоу, Д. Б. Избранные сочинения. В 2-х т. М., 1999.
[5] Дюма, А. Учитель фехтования. Казань, 1998.
[6] Янг, С. Мой кумир хоккей./ пер. с англ. Ю. А. Смирнова. М., 1998.
[7] Драгунский, В. Ю. Всё о Дениске и его секретах: рассказы. Спб., 2010.
[8] Додж, М. Э. М. Серебряные коньки: повесть/пер. с англ. М. И. Клягиной-Кондратьевой. М., 2001.
[9] Кассиль, Л. А. Собрание сочинений. В 2-х т. М., 1995.
[10] Визбор, Ю. И. Сочинения. В 2-х т. М., 1999.
[11] Набоков, В. В. Защита Лужина. М., 1989.
[12] Высоцкий, В. С. Нерв. М., 1996.
Басистов Дмитрий Георгиевич, Такиулина Эльвира Руслановна
ПЕРСПЕКТИВЫ БОРЬБЫ САМБО КАК ОЛИМПИЙСКОГО ВИДА СПОРТА
«Эта борьба, сложившаяся из наиболее ценных элементов национальных видов борьбы нашего необъятного Союза и некоторых лучших приемов из других видов борьбы, представляет собой чрезвычайно ценный по своему многообразию техники и прикладности вид спорта» [1]. С 2003 года самбо признано национальным и приоритетным видом спорта в Российской Федерации. «Самбо один из претендентов на признание со стороны МОК, сказал ранее Владимир Путин. Надо использовать все возможности для включения этого популярного и зрелищного единоборства в программу Олимпийских игр. Конечно, это сложный и длительный процесс, но об этом нужно думать и говорить, так как Россия в этом заинтересована» [2].
История развития самбо в советском союзе берет свое начало с 1938 года. В этом году состоялась научно-методическая конференция, на которую прибыли тренеры, представлявшие различные виды национальной борьбы стран-народов Советского Союза, например, как: туркменская, казахская, киргизская, татарская и т. д. Главным тренером был выбран А. А. Харлампиев, известный в Советском союзе не только как ученик прославленного В. С. Ощепков. Рукопашный бой В. С. Ощепкова включал в себя элементы ушу, европейского бокса, американской борьбы, в основе которого заложено японское дзюдо, стал системой, впоследствии проявившейся в современном самбо. Техника самбо включает в себя две группы приемов: обезоруживание и задерживание с помощью болевых в стойке (так называемый боевой раздел), и спортивных приемов.