Организация учебно-тренировочного процесса:
режим занятий обучающихся регламентируется расписанием занятий, которое утверждается директором школы на первое и второе полугодие учебного года с учетом санитарных правил и норм;
при занятиях в спортивных, тренажерных залах, бассейне, через каждые 45 мин., обязателен 10 минутный перерыв для отдыха детей и проветривания помещений;
при занятиях на свежем воздухе делать такие перерывы нецелесообразно.
Наполняемость учебных групп в зависимости от года обучения и этапа подготовки ежегодно определяется педагогическим советом ДЮСШ 4 и утверждается приказом директора школы. Оптимальная наполняемость спортивно-оздоровительных групп и групп начальной подготовки 10 человек, допустимое 15 человек. Количество учебных групп в ДЮСШ 4 определяется учреждением самостоятельно, исходя из размера субсидии предоставленной ДЮСШ 4 Учредителем на возмещение нормативных затрат, связанных с оказанием в соответствии с муниципальным заданием муниципальных услуг (выполнением работ).
Продолжительность обучения на каждом этапе обучения определяется программами дополнительного образования детей, реализуемыми в ДЮСШ 4, но не может быть более: 2-х лет на этапе начальной подготовки; 5-ти лет на учебно-тренировочном этапе; 3-х лет на этапе спортивного совершенствования. В спортивно-оздоровительных группах занимаются дети от 6 до 17 лет, ограничения по срокам обучения не устанавливаются.
Комплектование персонала ДЮСШ 4 осуществляется в соответствии с количеством групп, учебным планом, штатным расписанием.
Порядок приема обучающихся:
спортивно-оздоровительные группы формируются как из вновь зачисляемых в спортивную школу обучающихся не моложе 6 лет, так и из обучающихся, не имеющих по каким-либо причинам возможности продолжать занятия на других этапах подготовки, но желающих заниматься избранным видом спорта;
в группы начальной подготовки на отделение принимаются дети не моложе 89 лет, на основании заявления родителей и медицинского допуска к занятиям данными видами спорта;
в учебно-тренировочные группы зачисляются на конкурсной основе обучающиеся, прошедшие необходимую подготовку в течение, как минимум, одного года в группах начальной подготовки и выполнившие соответствующие контрольные нормативы;
в группы спортивного совершенствования зачисляются обучающиеся, выполнившие норматив I разряда.
Зачисление обучающихся в учебные группы оформляется приказом директора школы. При зачислении в ДЮСШ 4, обучающиеся и их родители (законные представители) должны быть ознакомлены с Уставом ДЮСШ 4, лицензией, правилами поведения обучающихся в ДЮСШ 4, о чем делается соответствующая отметка в заявлении родителей (законных представителей) о приеме ребенка в школу.
Отчисление обучающихся из ДЮСШ 4 осуществляется:
по собственному желанию, семейным обстоятельствам, состоянию здоровья и другим уважительным причинам;
приказом директора.
Формой предъявления результатов образовательной деятельности являются спортивные соревнования различного ранга, проводимые как ДЮСШ 4, так и другими организациями. Выполненные обучающимися спортивные разряды фиксируются в квалификационной книжке спортсмена.
Формой промежуточной аттестации, а также основанием для перевода обучающихся в группу следующего года обучения являются переводные испытания. Контрольные нормативы для переводных испытаний и порядок их проведения определяются тренерским Советом ДЮСШ 4 и оформляются приказом директора учреждения. Обучающиеся, не выполнившие нормативы контрольных испытаний, решением педагогического Совета, оставляются на повторный год обучения. Промежуточная аттестация для обучающихся в спортивно-оздоровительных группах не проводится.
Врачебный контроль за обучающимися осуществляется врачом (фельдшером) ДЮСШ 4.
ДЮСШ 4 в период летних каникул организует пришкольные спортивно-оздоровительные лагеря, выезды в загородные оздоровительные лагеря, комплектуемые из числа перспективных обучающихся. Список участников спортивного лагеря утверждается педагогическим Советом ДЮСШ 4.
Работа ДЮСШ 4 строится на принципах добровольности и самоопределения обучающихся. Необходимые условия для этого создаются тренерами-преподавателями и педагогами дополнительного образования, которые обеспечивают нравственное и физическое развитие обучающихся.
Отношения обучающихся и педагогов строятся на основе сотрудничества, уважения личности ребенка и предоставления ему свободы развития в соответствии с его индивидуальными способностями и интересами.
Таким образом, можно сделать вывод о том, что основополагающая задача государственной политики в области физической культуры и спорта создание условий для роста благосостояния населения Российской Федерации, национального самосознания и обеспечения долгосрочной социальной стабильности в принципе реализуется.
Список использованной литературы:
1. Федеральный закон от 4 декабря 2007 г. N 329-ФЗ «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» // Собрание законодательства Российской Федерации от 10 декабря 2007 г. N 50 ст. 6242.
Басирова Эльфия Марсовна
СОЕДИНИТЬ НЕСОВМЕСТИМОЕ: СПОРТ И ЛИТЕРАТУРА