Чтение стихов это эффективный метод для формирования у малыша представлений о мире и расширения познаний об уже усвоенных предметах и явлениях окружающей среды. Слушая стихотворение, маленький человечек не только закрепляет свои знания, но и обогащает их более яркими характеристиками. С помощью стихов малыш знакомится с окружающей действительностью, у него начинают формироваться свои суждения и представления. И, как уже упоминалось, знания приходят к ребенку без сознательных усилий в увлекательной игровой форме, ведь чтение стихов он воспринимает, как интересную игру, А она тем временем оказывает колоссальное развивающее воздействие на его кругозор. Новая и дополняющая информация, полученная в доступной форме, легко запоминается.
Именно стихотворения познакомят малыша с многогранностью мира, из коротеньких стихотворных строк ему откроются новые доселе неведомые горизонты. Маленький человечек познает свойства предметов, ему будут доступны секреты растительного и животного мира, он узнает больше о таинственных явлениях природы.
Стихи, представленные в этом издании, содержат множество интересной для маленького человечка информации, которая изложена в простых и доступных для детского восприятия строчках. Известно, что малышам свойственна повышенная любознательность, и с помощью стихов взрослые смогут развить эти замечательные природные задатки и расширить кругозор детей.
Стихи и развитие творческих способностей
Большинство стихотворений пронизано символическими образами. Эта особенность способствует развитию у малыша абстрактного мышления, воображения, что положительно сказывается на развитии творческих способностей.
Как это происходит? Дело в том, что абстрактные описания предметов или явлений приучают малыша к творческому мышлению и более красочному видению мира. Очень часто стихотворные образы отражаются в творческой деятельности малыша в рисунках, лепке, аппликации. Это можно использовать для организованных занятий с маленьким человечком. Например, взрослый читает стихотворение о солнышке и предлагает малышу нарисовать солнышко.
С детьми постарше рекомендуется начинать заучивать стихотворения и следить, чтобы чтение было выразительным. У некоторых детей выразительное чтение от природы, с другими для развития этого качество необходимо заниматься. Также можно предложить малышу изображать содержание стихотворений с помощью жестов и мимики, это положительно отразится на развитии эмоциональности. Большинству малышей очень нравится изображать птичек, зверюшек, сказочных персонажей. Таким образом, с помощью стихов можно развивать артистические способности детей.
Стихотворный мир открывает маленькому человечку горизонты творческих открытий. Стихи можно читать не только в специально отведенное время, но и во время прогулок. Если взрослый обратит внимание малыша на золото осенних деревьев и прочитает стихотворение об осени, ребенок научиться поэтично относится к природе. Таким образом, через стихи маленькому человечку открываются земные красоты, прививается любовь к растительному и животному миру, что, несомненно, отразится в его творческой деятельности.
Стихотворный мир открывает маленькому человечку горизонты творческих открытий. Стихи можно читать не только в специально отведенное время, но и во время прогулок. Если взрослый обратит внимание малыша на золото осенних деревьев и прочитает стихотворение об осени, ребенок научиться поэтично относится к природе. Таким образом, через стихи маленькому человечку открываются земные красоты, прививается любовь к растительному и животному миру, что, несомненно, отразится в его творческой деятельности.
Глава 2. Стихи для чтения в течение дня
В данной главе представлены стихи для самых маленьких ребят от 0 до 1,5 лет. Их можно использовать ежедневно, как сопровождение к различным действиям. Мамы могут подобрать из предложенного материала, с какими словами малышка проснется утром, умоется, причешется, покушает. Здесь же можно выбрать то, что расскажет мама, когда будет делать с малюткой зарядку для грудничков, что надо рассказать ребеночку во время купания, как утешить, когда он расплакался и, наконец, что почитать малышке на ночь.
Пробуждение
1
Вот проснулось красно солнце,
Смотрит радостно в оконце.
Глазоньки открыло,
Землю утеплило.
Просыпайся мой малыш,
Утро светлое проспишь.
2
Потягушки, потягушки,
Навострим малютка ушки.
Тянем ручки, ножки вверх,
И проснется звонкий смех.
3
Протянуло солнце лучик,
К пробужденью ищем ключик.
Повернулись, потянулись
И проснулись, и проснулись.
4
Потягушечки малышка,
По тебе скучает мишка.
Надо глазки открывать,
Надо с мишкой поиграть.
Залежался твой бочок,
Заводной кружит волчок.
Повернись и улыбнись,
Очень сладко потянись.
5
Бом-бом, звон-тризвон
Улетает сладкий сон.
Пам-пам, трам-пам-пам
Просыпаться нужно нам
Ух-ух, тух-тух-тух
Пропоем с малышкой вслух.
6
Просыпаются машинки,
Просыпаются картинки.
Просыпаются подушки
И веселые игрушки.
Просыпаются малышки
И девчонки, и мальчишки.
7
Засмеялось утро звонко.
Ничего, что очень громко!
Надо маленьким проснуться,
Надо нежно потянуться.
Вместе с утром посмеяться,
Умываться, одеваться.
Потягушки, потягушки
Уберем с подушки ушки.
8
Ночке ручкой мы помашем,
«До свидания», ей скажем.
Солнышко кричит: «Ура»,
Утро кличет детвора.