Всего за 249 руб. Купить полную версию
Помимо статического фиксирования указанных выше зависимостей в системе общество спорт общество социологическому анализу, по мнению К. Хайнеманна, подлежат и изменения этих зависимостей.
Помимо статического фиксирования указанных выше зависимостей в системе общество спорт общество социологическому анализу, по мнению К. Хайнеманна, подлежат и изменения этих зависимостей.
С учетом второй размерности: культура социально-структурная сфера личная сфера он также выделяет три области социологических исследований спорта.
A. Первая область анализ культурных ценностей спорта и спорта как элемента культуры. В этом плане подлежат изучению: 1) такие ценности и образцы, которые оправдывают и легитимируют значение, функции и положение спорта в обществе, указывают его место в шкале культурных ценностей; 2) ценности, которые определяют поведение в самом спорте; 3) те связи между ценностями, которые развиваются в рамках спорта и проникают в другие сферы социальной жизни и оказывают воздействие на них.
Б. Вторая область затрагивает социально-структурную сферу спорта. Предметом исследования в этой сфере являются: влияние на спорт общества, а также отдельных сфер социальной жизни производства, семьи, политики; разнообразные нормы, правила, социальные роли, организационные структуры, а также механизмы санкционирования, влияющие на поведение спортсменов.
B. Третья сфера диспозиции личностей в сфере спорта. Исследование этой сферы предполагает выяснение влияния спорта на личность спортсмена и уточнение социального портрета спортсмена. Изучение спортсмена как социальной фигуры равнозначно такому же изучению предпринимателя, студента, рабочего и т. д. в рамках их социологического исследования. Вместе с тем важно выяснить, в какой мере качества, сформированные на основе занятий спортом, переносятся на другие социальные сферы и могут быть там действенными, а, с другой стороны, в какой степени эти качества и способности совместимы с требованиями, которые предъявляются в других сферах (S. 4245).
Второе направление социологического исследования спорта, как было отмечено, К. Хайнеманн связывает с изучением факторов, определяющих участие или неучастие в спорте. Эти факторы он подразделяет на три группы: 1) требования, которые предъявляются к отдельному индивидууму в спорте и касаются его знаний, способностей, мотивации и т. д.; 2) соответствие качеств индивидуума этим требованиям и 3) притягательность спорта для индивидуума, соответствие тем ожиданиям, которые последний связывает со спортом.
К. Хайнеманн исходит из того, что спорт в качестве социальной системы организует нормативно узаконенные, т. е. независимые от каждого отдельного индивидуума, формы обращения с телом, предъявляет требования к способностям, навыкам и знаниям каждого индивидуума; каждый отдельный индивидуум должен одобрить особые формы полномочий спорта, принять его разграничение от других сфер социальной жизни и т. д. Одновременно эти объективно заданные институционализированные структуры требований должны интерпретироваться каждым индивидуумом в зависимости от ситуации, использоваться им и приводиться в соответствие с его личной культурой. Таким образом, для способности и готовности заниматься спортом вообще или его отдельным видом важной предпосылкой является то, в какой степени каждый индивидуум готов и в состоянии соответствовать этим различным требованиям (S. 51).
С изучением указанных факторов К. Хайнеманн связывает соответствующую проблематику социологического исследования спорта. Прежде всего, полагает он, необходимо дать социологический анализ тех требований, которые спорт предъявляет к индивидууму. В рамках этого анализа должны быть рассмотрены основ-ные элементы социальной структуры спорта, т. е. его нормативная и ролевая структура и социальная организация, связи спорта с социальным окружением и различные формы его легитимности. Затем нужно обратиться к анализу соответствия качеств индивидуума указанным требованиям. В связи с этим должны быть обсуждены вопросы о том, через какие инстанции передаются способность и готовность заниматься спортом вообще или каким-то его видом, каковы возможности социализации в спорте, в какой степени успехи этой социализации могут быть действенными в других социальных сферах. Наконец, следует изучить те условия, которые определяют характер требований спорта и, в частности, вопрос о том, в какой степени предписанные спорту функции повышают стимулирующий характер спорта (S. 4650).
Завершая характеристику взглядов К. Хайнеманна на проблематику социологического исследования спорта, отметим, что в своей предыдущей работе (Heinemann, 1979) он выделяет всего лишь три основных области этих исследований.
Первая область многообразные зависимости спорта от системы культурных ценностей и социальной структуры общества. С анализом данной области связаны такие проблемы: влияют ли и каким образом возраст и пол на участие в спорте? Существует ли связь межу социальными слоями, социальной мобильностью и спортом? Каким образом влияют на спорт профессионализация и средства массовой информации? и т. д. (S. 1416).