В самой общей и краткой форме главную цель социологического исследования можно сформулировать так: раскрыть «механизм» функционирования и развития целостной социальной системы и определить место в нем различных общественных явлений. Особенно важное значение социология придает анализу социальных отношений, а также субъективного и реального отношения различных групп населения к тем или иным социальным явлениям, определению субъективного значения социальных действий, пониманию мотивов и смысла того или иного поведения, поступка людей. «Социология это наука о становлении, развитии и функционировании социальных общностей и форм их самоорганизации: социальных систем, социальных структур и институтов. Это наука о социальных изменениях, вызываемых активностью социального субъекта общностей; наука о социальных отношениях как механизмах взаимосвязи и взаимодействия между многообразными социальными общностями, между личностью и общностями; наука о закономерностях социальных действий и массового поведения»[67]. Важное место в структуре социологии занимают исследования, которые чаще всего называют «конкретно-социологическими». Своей целью они отличаются от фундаментального социологического исследования, цель которого приращение научно-теоретического знания. Конкретно-социологические исследования проводятся на основе использования таких методов, выработанных социологической наукой, как изучение документов, наблюдение, опросы (с применением анкет, интервью) и др. «Социология изучает поведение людей как представителей больших социальных групп, субъектов социального взаимодействия, которое возникает, формируется и развивается в социальных организациях и социальных институтах общества. Она представляет собой единство теоретического и эмпирического знания, которые социологи получают при помощи опроса, наблюдения и анализа документов. Полученные таким образом данные социология группирует, классифицирует и обрабатывает на основе приемов математической статистики. В результате получается социально-типическая картина поведения, ценностных ориентации и мнений людей. Социология логически стройная система достоверного знания позволяет выводить закономерности и тенденции в протекания социальных процессов, прогнозировать будущие события»[68].
Такова краткая информация по тем вопросам общей социологии, которые имеют важное значение для правильного понимания социологии спорта, физической культуры и физкультурно-двигательной деятельности[69].
1. Основные понятия социологического исследования и их интерпретация.
2. Цели и задачи социологического исследования, предмет социологии.
3. Основные методы конкретно-социологического исследования.
1. Аверьянов Л. Я. Социология: Что она знает и может. М., 1993.
2. Аверьянов Л. Я. Искусство задавать вопросы. М., 1998.
3. Батыгин Г. С. Лекции по методологии социологических исследований: Уч. для студ. гуманитарных вузов и аспирантов. М.: Аспект Пресс, 1995.
4. Бутенко И. А. Организация прикладного социологического исследования. М.: Тривола, 1998.
5. Гречихин В. Г. Лекции по методике и технике социологических исследований: Учеб. пособие. М.: Изд-во МГУ, 1988.
6. Добреньков В. И., Кравченко А. И. Фундаментальная социология. В 15 т. М.: ИНФРА-М, 2002.
7. Здравомыслов А. Г. Методология и процедура социологических исследований. М.: Мысль, 1969.
8. Комаров М. С. Введение в социологию. М., 1994.
9. Комозин А. Н., Кравченко А. И. Популярная социология. М., 1991.
10. Новикова С. С. Введение в прикладную социологию. Анкетирование: Учеб. пособ. М.: "СпортАкадемПресс", 2000.
11. Ноэль Э. Массовые опросы. Введение в методику демоскопии: Пер. с нем. / Общ. ред., вступ. и закл. ст. Н. С. Мансурова. М.: АВА-ЭСТРА, 1993.
12. Осипов Г. В., Коваленко Ю. П. и др. Социология. М., 1990.
13. Сорокин П. А. Общедоступный учебник социологии. М., 1994.
14. Социологический энциклопедический словарь / Ред. Г. В. Осипов. Изд. 2-е. М: НОРМА, 1998.
15. Социология: Учебник для вузов / Г. В. Осипов и др. М.: Наука, 1995.
16. Шляпентох В. Социология для всех. М., 1970.
17. Ядов В. А. Социологическое исследование: методология, программа, методы. Самара: Изд-во "Самарский университет", 1995.
18. Ядов В. А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. М.: "Добросвет", 1999.
II. Объектная область и структура социологии спорта, физической культуры и физкультурной двигательной деятельности
Вхождение в мир социологии физической культуры и спорта начнем с обсуждения проблемы объектной области этой науки, т. е. тех объектов, которые она изучает.
2.1. Актуальность проблемы
Постановка и обсуждение данной проблемы необходимы уже потому, что, не разобравшись достаточно глубоко в том, какая специфическая область явлений и какие объекты этой области изучаются в той или иной науке, невозможно правильно понять и все другие ее особенности.
Напомним читателю, что под объектом науки понимается специфическая, относительно широкая область явлений, которая изучается в науке (ряде наук) и выделяется из всего многообразия явлений (из более широкой области явлений) с помощью некоторых абстракций.