Нет. Меня тянет только он. Я многих из них уже знаю, с некоторыми общаюсь. Этого не знаю. Он новый, проявился недавно. Он совсем странный, не вписывается в правильную логику. Но только он волнует меня и путает мои мысли. Это точно он!
Объект J:
Нет. Меня тянет только он. Я многих из них уже знаю, с некоторыми общаюсь. Этого не знаю. Он новый, проявился недавно. Он совсем странный, не вписывается в правильную логику. Но только он волнует меня и путает мои мысли. Это точно он!
Монитор выключился и включился опять. Та же картина, но в другом порядке. УЧИТЕЛЬ опять спросил где он? Объект J:
Его здесь нет. Это история.
УЧИТЕЛЬ
Правильно. Покажи, где он должен был возникнуть.
Объект J без колебаний указал область. УЧИТЕЛЬ
Ты прав. Странно, но все бы сказали, что ты выбрал самого плохого. Посмотрим, насколько моя теория правильная. И без всяких, кажется и чудится. Как в сказке.
Объект J:
Какая ваша теория? Вы мне не рассказывали. И что за сказка?
УЧИТЕЛЬ
У меня предчувствие, что эту теорию напишите вы, а мы будем её слушать. Приступаешь к подготовке для выхода в свой путь.
УЧИТЕЛЬ внимательно рассматривает Объект J. Перед ним стоит уникум. Среди других объектов он ничем не выделялся. В среде других объектов его считают посредственным, даже недоделанным. Но эта твёрдость Объекта J, его целеустремленность поражают. Во всех его разноплановых, даже сумбурных исследованиях чувствуется строгий порядок, определённая цель и смысл. Пока он не осознаёт эту свою цель, но точно знает, кого выделил, кто неявно уже ведёт его к цели. УЧИТЕЛЬ:
Теперь твоя главная задача найти своего антипода и провести его к себе. Он не в нашем Мире. Если он именно тот, то мы увидим сказку. Немного позже ты получишь средства поиска его там. Пока наблюдай и познавай его.
Ближе во времени и в пространстве. Другое место. ТЁМНАЯ фигура
Нужно решить одну проблему. Мы будто до сих пор на Уровне 0. У нашего объекта возникло притяжение к вашему Миру. Тебе это о чём-то говорит?
БЕЛАЯ фигура
Мы тоже зафиксировали дополнительное притяжение между нашими Мирами. Наверно возник новый заряд, а с ним и наши проблемы. Мы изучаем новые объекты на Уровне 1. Может и на Уровне 0.
ТЁМНАЯ фигура
В позапрошлом цикле мы были едины и нейтральные, но пришлось принимать экстренные меры.
БЕЛАЯ фигура
Тогда мы определили себя Богом, как сейчас на Уровне 0, возомнили, что можем управлять процессом и определять его динамику. И оказались в тупике, чудом избежали аннигиляции. Осталось неизвестным, с кем нас собирались аннигилировать? Может в том антиподе загадка нашего сохранения? Теперь есть тема борьбы и единства противоположностей.
ТЁМНАЯ фигура
Пока стоит задача выжить. Понимание единства может наступить скоро. Мне такой тупик нравится. Объект J определился в вашу сторону. И ошибки не будет. Ищите Странника! Мы не должны потеряться, ни в каком смысле.
Молчание, ТЁМНАЯ фигура продолжила
Ты должен обеспечить естественное протекание процесса. Никто не должен вмешиваться в него. Раньше тоже возникали заряды, но мы не смогли добиться их развития, и они пропали. Я больше не хочу ничего понимать, хочу только учиться. У нас всё меняется необычно, будто идём вразнос. Это принимаем как естественное. Наши объекты должны сами всё решать и сделать. В их независимости и свободе наш успех.
БЕЛАЯ фигура:
Хорошо. Той Вселенной займутся ЭЛЕМЕНТ Z и ЭЛЕМЕНТ XY. Интересно, как всё начнёт крутиться вокруг Странника и его Визави. Их появление предполагается теорией, Странника ждут. Многие захотят их использовать, как и нас тогда. Я обеспечу их самостоятельность, а они решат все задачи. Я займусь безопасностью и неопределённостью Странника для общей Системы. Он должен сначала решить задачи наших Миров, может быть только эти задачи.
ТЁМНАЯ фигура:
Твой Странник для всех должен как можно дольше оставаться самым обычным генеративным элементом, даже элементом второго уровня.
Спустя некоторое время после этого разговора. Очень далеко. УЧИТЕЛЬ
Приступаешь к выполнению своей задачи, Объект J. О твоём присутствии в том Мире должны знать только ты, он и я. Для тебя это доминирующий принцип. В остальном только вместе вы полностью независимы в своих действиях и решениях. Отдельно каждый принадлежит своему Миру и обязаны выполнять все законы. Что нового узнал?
Объект J:
Объект J:
Он ещё совсем не антипод, только заряд. Он сильно отстал в развитии, у него проблемы. Думаю, в этом есть мой смысл. В его Мире принимаются срочные меры, чтобы не потерять его, его будут учить, минимально опекать и вести.
УЧИТЕЛЬ
Помни, что свой контроль над ним ты должен осуществлять неявно и вести его определенное время, сохраняя его доминирующее положение. Вы можете реализоваться только вместе; в отдельности существовать не сможете. Свои знания в социальной теории реализуй в ваших отношениях. В системе всё реализуется иначе, и это хорошо. Вы должны дойти друг до друга от этого зависит судьба наших Миров. Твоё имя это исключительная прерогатива твоего антипода, Странника. Раз определилась иди и приступай.
Почти наше время. Очень далеко. Другое место. ЭЛЕМЕНТ Z: