Дай этому Гришке волю, посадил бы тот Нолика под замок и заставил всю жизнь делать деньги и разные дорогие вещи. Все это легко читалось на широком жирном лице. Гришка напомнил нашему герою Кубика.
Эй, как тебя, постой, надо поговорить! крикнул толстяк.
Разговаривать с ним не было ни малейшего желания. Нолик произнес вторую часть формулы возврата и слегка оттолкнулся пяткой. Больше всего на свете он боялся, что вернуться не удастся, и ему придется остаться здесь навсегда.
Он появился на фабрике и с силой врезался в Полимера. От удара оба покатились по полу.
С ума сошел? Прыгаешь, как сумасшедший! воскликнул приятель.
Нолик поднялся, снял сапоги, аккуратно их свернул и спрятал в ранец. К сожалению, волшебные вещи, так же, как деньги, не поддавались умножению.
Исчез куда-то, потом распрыгался, как кузнечик! ворчал Полимер, потирая ушибленный локоть. А вдруг сапог хватятся?
Верно, вполне мог подняться шум. Лукоморску не знакомо было само понятие кражи. Нолик на секунду задумался, отыскал в куче обуви похожие сапожки и прицепил к ним желтую бирку с черепом. А ту, что была наклеена, с надписью «Непотопляемые сапожки», оторвал. По всей видимости, в этих сапожках можно было разгуливать по воде. Что ж, пусть пока побудут скороходами. Попробуй теперь разберись, чего в этой куче не хватает!
Больше здесь делать было нечего, ребята направились к выходу. Им так никто и не повстречался. Все работники были заняты в цехе. Охранник Кручина по-прежнему дремал за стойкой.
Глава пятая. Велосипед
Сегодня поговорим о значении арифметических формул в жизни общества, учитель Минус, заложив руки за спину, расхаживал по классу. Единичка, что вы об этом думаете?
Поднялась соседка Нолика по парте.
Я думаю, без умножалок наше общество осталось бы на уровне примитивных животных.
Правильно, можете сесть. Кто еще хотел бы высказаться?
Первые признаки цивилизации, это умение считать, и пользоваться формулами умножения, подала голос с первой парты полненькая Сумма. Она была отличницей, и всегда излагала только правильные мысли.
Совершенно справедливо, но все же, давайте пофантазируем. Как бы выглядел мир, если бы люди не знали волшебных формул?
На этот раз слово взял Нолик.
Люди в этом мире часто ссорились бы из-за вещей, сказал он, вспоминая, как ребята не желали уступить друг другу велосипед, потому что для копирования требовалось бы приложить слишком много усилий. Вместо самоходных телег пришлось бы придумывать сложные устройства. Эти механизмы, тяжелые и непрактичные, используя грубую энергию дров, или угля, отравляли бы окружающее пространство ядовитым дымом. Перед глазами нашего героя встала картина окутанной сизым облаком ревущей самоходной телеги, набитой пассажирами.
Очень интересно, продолжайте!
Хотя, если большое количество людей объединены одной идеей и четко организованы, они в состоянии построить любое общество. Это все, что я хотел сказать, Нолик сел на место. Он недостаточно увидел и узнал во время своего путешествия, чтобы делать далеко идущие выводы, но в одном мог быть уверен: людей там живет намного больше, чем в Лукоморске.
Учитель вернулся к доске.
Наш уважаемый ученик высказал мнение, что общество, не знающее волшебства, все же имеет право на существование.
Давайте рассмотрим один из наиболее наглядных примеров, а именно, производство продуктов питания. Основой основ, как известно, является хлеб. Каким образом у нас, в Лукоморске, он появляется в магазинах?
Допустим, некий крестьянин, условно назовем его пекарем, засевает маленький участок земли зерном, и по осени собирает урожай. Далее перемалывает его в муку, что вполне осуществимо в домашних условиях, изготавливает тесто и выпекает в печке несколько образцов булок. Образцы пекарь несет продавцам, и получает за них деньги. Продавцы отправляют хлеб в булочную и там размножают при помощи умножалок. Так продолжается до тех пор, пока образцы не зачерствеют. Затем процесс повторяется вновь, он взял мел, изобразил на доске схему и замкнул в кольцо.
Теперь посмотрим, что произойдет, если никто из действующих лиц не обладает навыками работы с умножалками.
Засевать придется не просто большие, а прямо-таки огромные площади. В этом случае, прежде всего, скажется нехватка рабочих рук. Полгорода должно будет трудиться с утра до вечера в поле. То же произойдет осенью, когда придет время убирать урожай. Одно дело маленький участок, другое, бескрайние поля. Кроме того, учтите погодные факторы, засуху, град и дождь. Ведь по условию задачи, формулы погоды жителям также неизвестны. Но это еще не все. Далее следует перевозка зерна к мельнице. Представьте, каких она должна быть размеров! Сколько транспорта нужно, чтобы возить с места на место полуфабрикаты. Механические телеги отравят окружающий воздух, что неизбежно приведет к возникновению болезней. Хотя, если говорить честно, трудно представить экипажи, двигающиеся чисто механическими усилиями.
Теперь посмотрим, что произойдет, если никто из действующих лиц не обладает навыками работы с умножалками.