Таким образом, немного рассказав о главной сути произведения, которое вы держите в своих руках, предлагаю всем вам, дорогие читатели, отправиться в легкое, непринужденное, но при этом достаточно интересное путешествие по различным линиям жизни. Также, предлагаю внимательно понаблюдать за тем, как осуществляется переход с одной линии на другую. И во время этого путешествия, посмотреть на путь тех личностей, которые сумели достичь успеха, благополучия, процветания и богатства в самых разных областях и сферах. Пусть и у них, и у нас с вами, всегда все будет на самом высшем уровне! Приятного чтения!
Светлые годы учебы
Нестандартный студент
Лето того года выдалось достаточно теплым, но не жарким. Оно и хорошо! Ведь, как никак я поступал в университет, а готовиться к экзаменам в жару совсем не прельщало. Впрочем, не прельщало и в любое другое время года. Кто учился, тот поймет меня.
Ну, так вот, подготовка была завершена, бессонные ночи позади (не то, чтобы я очень старался, но было дело), а значит, впереди предстояло нелегкое испытание по вхождению в студенческие ряды. Вот оно навязанное, стереотипное мышление что экзамены являются испытанием и сдавать их совсем не просто. Но, раз большинство поступающих в ВУЗы парней и девчонок настраиваются на испытание, то соответственно, они его и получают.
В назначенный день, мы все, решившие стать умными и продвинутыми, собрались в актовом зале университета и стали ждать. Через тридцать минут на сцену вышел заместитель ректора. Многочисленная толпа, до этого дружно гудевшая, тут же замолчала, и мужчина удовлетворенно кивнув головой, произнес.
Приветствую вас, господа будущие студенты!
Здравствуйте! Раздался в ответ многоголосый хор.
Заместитель ректора снова кивнул головой и продолжил.
Прежде чем мы приступим к разного рода формальностям, попрошу зал разделиться на две группы. Налево пусть отойдут те, кто изучал в школе английский или французкий языки, а направо те, кто немецкий.
На данную процедуру потребовалось около двадцати минут, народу то было много, ведь зал вмещал в себя более тысячи человек. Но в итоге девушки и парни все таки разошлись по своим сторонам. Вот только один молодой человек все так и продолжал стоять на месте, причем, в самом центре актового зала.
В чем дело? Спросил мужчина. Или ты не помнишь, какой язык изучал?
Помню. Ответил молодой человек.
Ну, так иди на свою сторону.
Молодой человек посмотрел налево, затем направо, что то пробормотал и остался там, где стоял.
В чем дело? Преподаватель начал уже не на шутку расходиться.
Я не знаю, куда мне идти.
Как это не знаешь?
Вот так, не знаю и все. Проговорил парень.
В зале, многие уже стали откровенно посмеиваться, вот только мужчине, стоящему на сцене, по всей видимости, было не до смеха.
Ты в школе иностранный язык изучал? Несколько сурово спросил преподаватель, внимательно смотря прямо в глаза этому странному собеседнику.
Конечно! Воскликнул молодой человек, причем с таким видом, будто преподаватель сморозил какую то чушь. В любой нормальной школе изучают иностранный язык.
А какой, английский?
Нет.
Французкий? Если да, то тебе налево.
Молодой человек отрицательно покачал головой.
Французкий тоже не изучал.
Заместитель ректора начал заводиться. Что хорошо было заметно по его выражению лица.
Значит, остался один вариант немецкий. Тогда иди направо.
Ответ парня поразил всех собравшихся.
Немецкий тоже не изучал. Я был занят познанием другого языка.
В зале все уже очень дружно смеялись. Преподаватель же начал откровенно выходить из себя.
Ты что, издеваешься?!
Нет. Парень сохранял полное спокойствие. Просто говорю истинную правду.
Тогда скажи всем нам, какой язык ты изучал? Казалось еще немного и заместитель ректора сорвется на крик.
Парень согласно кивнул головой и произнес.
Хорошо, скажу. Это язык великих ученых и полководцев, философов и писателей, астрономов и целителей, математиков и поэтов, путешественников и мыслителей
Мужчина ударил кулаком по столу и во весь голос прокричал.
Какой язык ты изучал???!!!
Молодой человек многозначительно замолчал. В зале воцарилась полная тишина, и вот в этой тишине он выдал.
Узбекский.
Преподаватель схватился руками за голову и чуть ли не рыдая опустился на стул. В этот момент в зал вошли несколько его коллег. Увидев необычную картину, они сразу же стали расспрашивать заместителя ректора о том, что случилось. Тот пару минут помолчал, после чего в общих чертах рассказал о произошедшем.
Ну и дела! Пробормотал один из преподавателей. Что ж, не оставлять парня с ни чем, раз пришел к нам. Давайте подумаем, как мы сможем ему помочь.
Помочь? Ему? Как завороженный повторил заместитель ректора.
Да, ему. Подтвердил его коллега. Людям надо помогать. По крайне мере, иногда.
Преподавательский состав принялся активно думать. Через несколько минут горячего диалога, который, чуть было не перешел в откровенный научный спор, было принято решение, что узбекский язык ближе всего к английскому, а значит, этому славному парню стоит отойти в левую сторону. Тот только пожал плечами и все также, сохраняя абсолютное спокойствие, присоединился к нашей группе.