Не плачь, зайчик! говорит медведь. Я вы гоню ее.
Нет, не выгонишь! Собаки гнали не выгнали, и ты не выгонишь.
Нет, выгоню!
Пошли гнать:
Поди, лиса, вон!
А она с печи:
Как выскочу, как выпрыгну, пойдут клочки по заулочкам!
Медведь испугался и ушёл. Идёт опять зайчик да плачет, а ему навстречу бык:
О чём, зайчик, плачешь?
Отстань, бык! Как мне не плакать? Была у меня избёнка лубяная, а у лисы ледяная; попросилась она ко мне да меня и выгнала.
Пойдём, я её выгоню.
Нет, бык, не выгонишь! Собаки гнали не выгнали, медведь гнал не выгнал, и ты не выгонишь.
Нет, выгоню.
Подошли к избёнке:
Поди, лиса, вон!
А она с печи:
Как выскочу, как выпрыгну, пойдут клочки по заулочкам!
Бык испугался и ушёл. Идет опять зайчик да плачет, а ему навстречу петух с косой:
Кукареку! О чём, зайчик, плачешь?
Отстань, петух! Как мне не плакать? Была у меня избёнка лубяная, а у лисы ледяная; попросилась она ко мне, да меня и выгнала.
Пойдём, я выгоню.
Нет, не выгонишь! Собаки гнали не выгнали, медведь гнал не выгнал, бык гнал не выгнал, и ты не выгонишь!
Нет, выгоню!
Подошли к избенке:
Кукареку! Несу косу на плечи, хочу лису посечи! Поди, лиса, вон!
А она услыхала, испугалась, говорит:
Одеваюсь!..
Петух опять:
Кукареку! Несу косу на плечи, хочу лису посечи! Поди, лиса, вон!
А она говорит:
Шубу надеваю.
Петух в третий раз:
Кукареку! Несу косу на плечи, хочу лису посечи! Поди, лиса, вон!
Лисица выбежала; он её зарубил косой-то и стал с зайчиком жить да поживать да добра наживать. Вот тебе сказка, а мне кринка масла.
Сведения о сказке для взрослых
Обе сказки «Заюшкина избушка» и «Лиса, заяц и петух» рассказывают, в общем-то, одну и ту же историю о смене времен года. Лиса это зима (ледяная избушка), зайка это лето (лубяная избушка). Лиса выгоняет зайку из дома, вытесняет его, а он плачет. Ему пытаются помочь разные животные, которые без труда могли бы выгнать лису. Но побеждает все же петушок-солнышко, которого боится лиса-зима.
Коррекционно-развивающие занятия по сказке «Заюшкина избушка». Знакомство со сказкой
Вступление. Сегодня я расскажу вам сказку, но сначала отгадайте загадки: «Маленький беленький по лесочку прыг-прыг, по снежочку тык-тык»; «Рыжая плутовка кур ворует ловко». Кто это?
Рассказывание сказки. Педагог разыгрывает сказку, эмоционально и интонационно передавая характер каждого героя, использует настольный театр.
Обсуждение сказки. Задать детям вопросы о сюжете, о героях.
Этюды. «Лиса просит зайку пустить ее в дом», «Лиса выгоняет зайчика», «Зайчик плачет», «Лиса злая», «Собаки гонят лису», «Медведь ревет», «Бык мычит», «Звери испугались лисы», «Петушок смелый», «Петушок и зайчик радуются». В этюдах отработать движения и голоса зверей.
Подвижная игра «Заинька попляши». Выбирается «зайка» считалкой: «Раз, два, три, четыре, пять, будем зайку выбирать». Дети ходят в хороводе по кругу, поют песенку: «Заинька, выйди в круг, серенький выйди в круг». Ребенок в маске зайчика выходит в круг и выполняет все движения в соответствии со словами песенки.
Пальчиковая игра «Зайка». Зайку делаем из пальчиков: указательный и средний ушки, большой, безымянный и мизинец мордочка.
Речевая гимнастика и пересказ сказки «Заюшкина избушка»
Вступление. Мы отправимся с вами в лес, там еще лежит снег, поедем на санках: «С-с-с-с». Вдохнули, улыбнулись и сказали: «С-с-с-с». «Ц!» тихо! Не спугните зверей и птиц! «Ц!».
Пересказ сказки. Педагог начинает фразу, а дети договаривают. Высотой, тембром, громкостью стараются передавать характер персонажей сказки.
Звукоподражание. «Как кричит петушок?», «Как ревет медведь?», «Как лают собаки?», «Как мычит бык?».
Создание книги. Сейчас мы будем с вами рисовать иллюстрации к сказке, а потом соберем все рисунки вместе и сделаем книжку. Кто хочет нарисовать зайчика и его избушку?. Кто будет рисовать лисичку с ее избушкой? Кто нарисует медведя? Собак? Быка? Петушка? (можно использовать трафареты)
Игра «Один-много». Один заяц, а когда их много, это (зайцы). Одна лиса, а когда много, это (лисы). Один медведь, а когда их много, это (медведи). Одна собака, а когда много, это (собаки). Один бык, а когда много (быки). Один петух, а когда много их, это (петухи).
Игра «Один-много». Один заяц, а когда их много, это (зайцы). Одна лиса, а когда много, это (лисы). Один медведь, а когда их много, это (медведи). Одна собака, а когда много, это (собаки). Один бык, а когда много (быки). Один петух, а когда много их, это (петухи).
Пальчиковая гимнастика «Петушок, петушок, золотой гребешок».
Волк и семеро козлят
Жила-была коза с козлятами. Уходила коза в лес есть траву шелковую, пить воду студеную. Как только уйдет козлятки запрут избушку и сами никуда не выходят. Воротится коза, постучится в дверь и запоет:
Козлятушки, ребятушки!
Отопритеся, отворитеся!
Ваша мать пришла молока принесла;
Бежит молоко по вымечку,
Из вымечка по копытечку,
Из копытечка во сыру землю!
Козлятки отопрут дверь и впустят мать. Она их покормит, напоит и опять уйдет в лес траву есть, а козлята запрутся крепко-накрепко.
Волк подслушал, как поет коза. Вот раз коза ушла, волк побежал к избушке и закричал толстым голосом: