Мой опыт твой опыт. Расти успешно
Денис Череухо
© Денис Череухо, 2016
Редактор Ольга Юрьевна Череухо
1. Творчество
Лучше быть лишенным уважения, чем устать приносить пользу.
Леонардо Да ВинчиЦели это то, что Вами движет
Мне исполнилось 10 лет, когда мой отец приобрел за границей Видеомагнитофон и кассеты с записью Американского кино, в этот момент я четко понял, кем хочу быть, чем буду заниматься и почему я буду делать именно это. Кинематограф бессознательно изменил и изменял мое восприятие реальности до тех пор, пока в возрасте 22 лет я не попал в Театр, где научился входить и выходить в нужное мне состояние, рациональное, творческое и любое другое.
Сознательно я мог быть кем захочу, применяя модели поведения других людей, через изучение их поведения я мог вообразить себя ими и, используя систему актерского мастерства, воспроизводить через себя личность других людей. Но в 10 лет я еще не понимал, что со мной происходит, мы с моим старшим братом пересматривали фильмы один за другим, приглашали соседей-друзей на киносеансы и следили за выходом новых кинофильмов.
Конечно, меня заинтересовала профессия кинорежиссера, актера и кинооператора, тогда я только додумывался, как это все происходит и как создается все это. В тот период я определился кем хочу быть и что буду делать снимать кино или сниматься в кино, и у меня выстраивался план действий как это осуществить. Какие кружки нужно посещать (был 1992 год), с кем общаться и что нужно изучать мне в данный момент, будучи в 3 классе. Тогда я и определился с профессией.
Позже я начал пересказывать диалоги главных героев в фильме и, стоя перед зеркалом, подбирал подходящую пластику для правдоподобного образа из фильма. В школе я часто заговаривал голосом Кевина Костнера или Брюса Уиллиса, на что многие из моих одноклассников отвечали мне тем же, бессознательно подыгрывая мне. В этот момент я мечтал стать Актером и играть в кино героя, который мечом и словом может победить недруга и спасти девушку с красивыми волосами и скромной улыбкой.
Когда мне уже не интересно было смотреть на сюжет фильма, они очень часто повторялись, я проникал за кадр, мне было интересно понять, что происходит на съемочной площадке и как у них так все четко получается. Позже я выписывал журнал о кино и оттуда узнавал о профессии режиссера и оператора, оказывается, это все простроено и до мелочей вымерено, актеры по команде делали прыжки, говорили и смеялись если это было прописано в сценарии.
Таким образом, я погружался в мир кино и мечта моя укреплялась. Как минимум, я хотел делать кино управлять процессом и выдумывать странные сюжеты, не похожие на стандартные сценарии. Мне было 13 лет, а я уже знал с чем свяжу свою жизнь, это было для меня конечной точкой, к которой нужно стремиться, не допуская долгих остановок!
Через некоторое время к нам в школу пришла женщина, которая вела театральный кружок, и собиралась поставить пьесу по Мольеру, мне это было совсем кстати. Как-то на перемене ко мне подошла моя одноклассница и сказала, что хочет меня познакомить с женщиной-режиссером, я естественно согласился и наследующий день я пришел на первую в моей жизни репетицию. Через 10 лет я вспоминал это момент как самый счастливый для меня, он оказал огромное впечатление на меня и еще сильнее укрепил мое желание творить.
Первая репетиция: честно говоря, я не очень любил учить тексты наизусть, а тут еще нужно было понимать, что в момент произношения текста нужно делать что-то, куда-то двигаться и слушать своего компаньона. В итоге через недели две, я увидел в себе любопытные изменения, мне было легче общаться с друзьями, внимательно выслушивать родителей и вызывать у близких улыбку, за счет моего неограниченного чувства юмора. Самое необъяснимым для меня был постоянных поток энергии и сил, они лились из меня напором и заражали рядом со мной стоящих и сидящих, на что многие реагировали странно, они мне говорили, что рядом со мной что-то меняется! Сегодня я могу легко это объяснить, но если бы мне рассказали об этом в школьный период жизни, думаю, я бы использовал это богатство на благо многих людей и ситуаций, причем если умеешь управлять этим творческим потоком и если еще знаешь, как его сохранять и преумножать, то думаю человек был бы неограничен в своей силе. Но, к сожалению (или не сожалению), мало кто это понимал, и, я думаю, что сам наш режиссер не до конца осознавала, что происходит в разгар репетиции и почему это происходит. Как выяснилось коллектив, концентрация творческих людей, создает мощный поток энергии, который можно и нужно направлять только на благо общества.
Спектакль мы поставили, с трудом и смехом, мы его показали на день учителя самим учителям в школе, по-моему, им не очень понравилось, учитывая, что я несколько раз забывал текст и мне приходилось импровизировать, что доставляло мало удовольствия моему компаньону!
Следующий опыт моего творчества я получил в области фотографии, тут, кстати, я увидел в себе первые признаки предпринимателя. Я приобрел фотоаппарат и фотографировал в школе своих одноклассников, мне конечно был интересен творческий процесс: Проявка пленки, печать фотографии, это очень впечатляет, когда на твоих глазах появляется изображение, еще меня завораживало красно-черное пространство во время печати фотографий!