Время сборов тянулось медленно. Марина, пребывая в мечтах о весёлом вечере, отнесла ведро помоев для поросят.
Помой посуду! крикнула мать.
Ну, мам, я же сегодня в кафе иду!
И что? Значит, по дому ничего делать не нужно?
Ну, руки же будут некрасивые! продолжала искать повод увильнуть от домашней работы Марина.
А тебе что, их на выставке показывать? возмутилась мать. Намажешь кремом, кожа станет мягкая и на вид красивая!
Марина открыла было рот, чтобы вновь предложить очередной аргумент, который, как ей казалось, мог бы убедить мать, но услышала:
Не помоешь посуду не пойдёшь в кафе!
Такой поворот девушку не устраивал, поэтому она с обидой в голосе сказала:
Шантаж не самый лучший способ добиваться своего!
Ничего! парировала мать. Шантаж помогает приучать таких, как ты, к дисциплине, ответственности и правильной расстановке приоритетов!
Каких таких? удивилась Марина.
А таких ленивых и безответственных! ответила мать. Иди мой посуду! А то собраться не успеешь! Кстати, поесть перед выходом не забудь!
Каких таких? удивилась Марина.
А таких ленивых и безответственных! ответила мать. Иди мой посуду! А то собраться не успеешь! Кстати, поесть перед выходом не забудь!
Ну, мам вновь возмутилась Марина. Я же в кафе иду!
Вот именно! Поэтому и надо поесть, чтобы там не набрасываться на непонятно из чего приготовленную пищу!
Марина промолчала. Обида на мать выплескивалась через край. Но в глубине души она понимала, что та права, поэтому, прикусив язык, пошла на кухню мыть посуду. Когда мытая посуда была расставлена и разложена, девушка была вынуждена ещё и пропылесосить ковры. Мать всегда загружала её работой по дому, когда Марина собиралась в кафе. Антонина была против таких встреч в публичных увеселительных местах. Но и не пыталась категорично запрещать дочери ходить на вечеринки. Эта негласная схема работала всегда. Поэтому Марина хоть и спорила с матерью, но понимала, что конечный результат будет в её пользу.
По окончании трудотерапии девушка пошла в свою комнату и, предавшись мечтаниям, стала подбирать себе соответствующую одежду для похода на помолвку к подруге. В общем-то, большими подругами они с Танькой никогда и не были. Сидели несколько лет за одной партой. Танька всегда списывала домашние задания, а иногда подставляла Марину перед учителями. Ещё в пятом классе, придя в школу, Танька, как всегда, попросила подругу дать списать. Марина, ничего не подозревая, дала ей свою тетрадь и, чтобы не мешать, вышла в коридор, где бегали и играли в салочки её одноклассники. Когда прозвенел звонок, девочка вернулась в класс и, увидев, что тетрадка лежит на краю стола, не чувствуя подвоха, села за парту ждать учителя. Танька копалась в своем рюкзаке.
Ты чего там ищешь? спросила Марина.
Да так, ничего! отрывисто произнесла подруга.
Марина не стала больше задавать вопросов, тем более что в этот момент вошла учительница.
Сдаём тетради! произнесла она после того, как поздоровалась с учениками.
Все ринулись складывать домашние задания на край учительского стола. Марина не стала исключением. На следующий день ей сообщили, что домашние задания всё же следует выполнять, и, поставив двойку в классный журнал, вернули тетрадку. Марина была в недоумении, но когда она открыла свою тетрадь, чтобы с возмущением показать учительнице выполненное домашнее задание, то просто его не обнаружила. А Танька при этом, получив пятёрку, постаралась быстро убрать тетрадь в свой рюкзак.
Ну-ка дай мне свою тетрадь! возмутилась Марина, выхватывая предмет преступления из рук подруги.
Ты чего? завизжала Танька.
Марина выхватила у подруги тетрадь и ахнула. Листы с её домашним заданием были аккуратно вставлены и посажены на скрепки в тетрадь соседки по парте.
Это же мои страницы! только и смогла выдавить из себя Марина, по щекам которой текли слёзы.
Ничего не знаю! показав язык, прошипела Танька. Учительница не заметила!
Какая же ты всхлипывая от обиды и унижения, прошептала Марина. Больше я не дам тебе списывать!
Ну и не давай! Зато сегодня за свою работу я получила пять! ехидно произнесла Танька.
Это моя работа! А ты а ты её просто украла! ткнув указательным пальцем Таньке в лоб, сказала Марина и пошла из класса.
После этого они год не разговаривали. Марина даже поменялась со своим одноклассником Пашкой местами, пересев за другую парту. Но однажды Марина бежала по коридору на перемене и, споткнувшись, упала, почувствовав острую боль в голеностопе. При попытке подняться и наступить на ногу она вновь была вынуждена сесть на пол. Нога сильно болела. Первой, кто подскочил к ней и попытался помочь, была Танька. Она сопроводила «заклятую подругу» в медицинский кабинет, а после этого доволокла её домой практически на себе. Прощаясь около дома Марины, Танька спросила:
Мир?
Девочка после такого искреннего порыва, которого не ожидала от человека, способного запросто украсть домашнее задание, сказала:
Мир! Но больше никогда не подставляй меня!
Договорились! радостно произнесла Танька и побежала обратно в школу. Ей ещё предстояло отсидеть два урока.
Марина двадцать дней сидела дома, а Танька всё это время бегала к ней, принося домашние задания, которые они вместе и решали.