ПОВЫШЕНИЕ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА (ПТП) ПОВЫШЕНИЕ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА процесс ПОВЫШЕНИЕ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛАсамосовершенствования посредством развития своего, совр.предметно-расчлененного, научногоПОВЫШЕНИЕ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА в Язык ПОВЫШЕНИЕ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА; это «внешняя» процедура ПОВЫШЕНИЕ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛАПОВЫШЕНИЕ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА с ПОВЫШЕНИЕ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА, которая и привелаПОВЫШЕНИЕ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА. В итоге мы и получаемПОВЫШЕНИЕ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛАПОВЫШЕНИЕ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА, ПОВЫШЕНИЕ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА из которого ныне ПОВЫШЕНИЕ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА, упорно ПОВЫШЕНИЕ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛАПОВЫШЕНИЕ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА, чем и является наша Энциклопедия ПОВЫШЕНИЕ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА стратегия самосовершенствования человека-Творца ЭкоПОВЫШЕНИЕ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛАгармоничного будущего средствами языка Экософии Творчества Жизни. Это ПОВЫШЕНИЕ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛАПОВЫШЕНИЕ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА простого-естественного способа само-совершенствования творческой личности в ПОВЫШЕНИЕ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА (См.: Творчество Биосферы объединившимся Человечеством.
Глава 7. Прыжок-в-Эко-гармоничное будущее = ВЫХОД
Жестко необходим Переход в эко-гармоничное будущее из налично сущейэко-суицидной ситуации, которую придумал(опираясь на рацио-линию древней Греции) Аристотель, а ВВЁЛ-ВНЕДРИЛ ЕГО УЧЕНИК АЛЕКСАНДР МАКЕДОНСКИЙ. СекретИХ вклада введение-внедрение ФОРМАЛИЗМАкактотального принципа «самоотупления»общества= системы формальнойпарадигмыэко-отношений, формализирующих=>летализирующихЖивую природу в предметныесредства властвования над обществом<=> летализации живойприроды. А ПОТОМ ОНИ БЫЛИ ОБЪЯВЛЕНЫ «ОБЪЕКТИВНЫМИ ЗАКОНАМИ ИСТОРИИ», которым«ДОЛЖНО» покорно следоватьи не более того. А на самом деле они всего лишь ФОРМАЛИЗМЫ, которые «держатся»= исполняются лишь потому и до тех пор, пока НЕ БЫЛОдостаточноСЛОЖНОЙ ТЕОРИИ, по отношению к которой они были быпоказаныкакчастный случай, принимаемый «доверчивыми простаками» всерьёз. И именно та-кую теорию начал создавать Карл ГенрихМарксна исходесвоей жизни идеей = образным понятием «труд вообще» =>
Эко-синтез наук (ЭСН) => ЭС Живых наук => ТВОРЕЦ Экофильно-Целостного Искусства => Культуры Экофильного будущего. Здесь «=>» означает Большой Особый Прыжок в Творческом развитии => самосовершенствовании человека-в-Творца Жизни биосферы => Ноосферы. СпецификаэтогоПрыжка в его стимулировании процессом освоения Экофильно-Творческого опыта предшествующих поколений, в т.ч. и учебного, и саморазвития себя «по образу = подобию», в «подражание» старшим, их творческому развитию (и лишь затем и по «плодам» их деяний). В этом Открытие «технологии» Большого Прыжка из учёбы знанию в-Самосозидание себя как Творческой индивидуальности.
Вывод: необходима креативизация педагогики = переориентация учебного процесса с «объективно» соци (ет) ального знания на творчески-личностное, которое и станет реальной основой-средством творческого само-развития детей.
Прыжок Маркса-в-Экофильное будущее (ПМ) = Переход, исходящим из первичной Эко-гармонии порождения человека биосферой, включая раннеантичный расцвет Искусства = «выражение жизни» => отрицающим-снимающимАристотелево эко-суицидно-западно-цивилизационно сущее => Выходящим в «утверждение жизни».
Это и есть Прыжок-к-Творчеству Жизни. Но этот ПМ: «выражение жизни» => «утверждение жизни» есть и непосредственный Переход без какого-либо Прыжка = «реальная про-пасть», созданная мыслью одного человека: Аристотеля, поддерживаемая творческой энергией тех, кто доверяет А. на 2-х уровнях:
1) Языка вообще и
2) Экофильного Языка Живого капитала, м.б. снята.
Прыжок-в-Экофильное будущее заключается здесь в Мирном принятии креатив-классом, представляющим Живой капитал, Стратегии Перехода при взятии на себя духовно-творческой Ответственности-за-Жизнь-на-Земле. Марксова-пост-Марксова Экософия стала идеологией нового, складывающегося креатив-класса России-мира. Она есть и необходимая программа эко-переосмысления-снятия цивилизационного марша к ЭС.
1) Языка вообще и
2) Экофильного Языка Живого капитала, м.б. снята.
Прыжок-в-Экофильное будущее заключается здесь в Мирном принятии креатив-классом, представляющим Живой капитал, Стратегии Перехода при взятии на себя духовно-творческой Ответственности-за-Жизнь-на-Земле. Марксова-пост-Марксова Экософия стала духовно-творческой Ответственности-за-Жизнь-на-Земле., складывающегося креатив-класса России-мира. Она есть и духовно-творческой Ответственности-за-Жизнь-на-Земле. программа духовно-творческой Ответственности-за-Жизнь-на-Земле.-духовно-творческой Ответственности-за-Жизнь-на-Земле..
В какой же исторически преходящей реальностивозникла«необходимость» тогда неявного устремления к эко-суициду? Какие именно проблемы обострились перед античной Грецией, возниклакоторых «спасло» Элладу, но привело мир к ЭС?
С одной стороны, мощная Персия грозилапоработить Элладу, значит, С одной стороны, мощная Персия грозилапоработить Элладу,. С одной стороны, мощная Персия грозилапоработить Элладу, как управлять рабами, «низшими»слоями общества и чиновниками?