Всего за 200 руб. Купить полную версию
Из толстого бруса Сергей собрал некое подобие большого мольберта, на котором было удобно проводить реставрационные работы. Этот мольберт он поставил возле окна в мастерской, так чтобы удобно было наблюдать за теми, кто входит. Когда главная «декорация» была готова, Сергей выставил на широкий подоконник три готовые брошки на специальных подставках. Остальные дожидались своего часа на полке в вытяжном шкафу.
Любой, кто заходил в это время в мастерскую, попадал в почти богемную обстановку. Тихая, хорошо подобранная музыка из кассетного магнитофона дополняла вдохновенный образ художника, занятого обдумыванием очередной творческой задачи.
Этому приёму Сергей научился ещё на «панели» торгуя картинами. Он, собираясь на очередную «торговую сессию» на улице, специально брал с собой неоконченную работу и делал вид, что дополняет эскиз. Публика, умилённая приобщением к творческому процессу, расслаблялась и раскошеливалась более охотно.
Тактика сработала на «отлично». Учителя заходили, как обычно, в мастерскую попросить Сергея о какой-либо мелочи как-то: застеклить разбитое окно, посмотреть заедающий замок, или разболтавшуюся дверку стенного шкафчика
Естественно, вид необычных, мастерски сделанных украшений привлекал внимание женщин, и в течение недели вся партия из нескольких десятков брошек разошлась по школе. А Сергей, подсчитав выручку, сообразил, что за неделю получил эквивалент своей полугодовой зарплате учителя, вместе с надбавками за услуги по ремонту инвентаря.
Начало было многообещающим. Но, как-то зайдя в столовую, он понял, что за эту неделю, рынок, ограниченный рамками школьного коллектива, насыщен до предела. У пяти учительниц на груди красовалась брошка его производства.
Нужно было расширять рынок либо географически, либо структурой ассортимента.
И опять Сергей обратился за помощью к отцу. Константин Петрович что-то почертил на листке бумаги, а потом показал Сергею. Технологическая схема была выполнена моментально. Суть изобретения оказалась в том, что Константин Петрович предложил точить заготовки не в форме яйца, а в форме луковицы, и резать их не тангенциально, а радиально, деля на четыре или шесть частей. Таким образом, получались заготовки для двух или трёх пар элегантных лаковых серёжек.
Лакировались и расписывались они куда быстрее, чем брошки, а цену им Сергей определил равную. Но в этот раз он не торопился выставлять товар на продажу. Денег, полученных от продажи ранее сделанных украшений, пока хватало на расходы. И воспользовавшись некоторой свободой, Сергей занялся поисками новых технологических ходов для расширения ассортимента.
Таким образом, уже самостоятельно без помощи отца, он разработал схему изготовления подвесок, браслетов и маленьких круглых лаковых шкатулок. Собственно, размер изделий определялся размером банки с лаком, в которую можно было окунуть заготовку.
Тем временем в школе начались каникулы, и, хотя Сергей значительно расширил ассортимент украшений, рынок в объёме школы рухнул сам собой. Учителя разъехались по отпускам, а те, что остались работать на лето, были без денег. Быстро растратив отпускные, они экономили в ожидании зарплаты, которая теперь ожидалась только в сентябре.
12
Выручила как всегда, улица.
Летом Сергей появлялся в школе рано, к восьми часам, как и обычно к началу рабочего дня. Наскоро проведя короткую планёрку с Валентиной Николаевной или Олегом Олеговичем, он выполнял дневное задание, которое обычно в летние дни было небольшим, а иногда и просто символическим. И обычно к обеду жизнь в школе затихала. На рабочем месте оставался только дежурный администратор. Все остальные втихую расходились по своим делам.
В эти тёплые летние дни, когда женщины с удовольствием примеряли летние наряды, Сергей после обеда выходил с чемоданчиком на «панель». «Панелью» в те благословенные дни конца девяностых годов называлась площадка перед ДК «Академия» Позднее, её искусственно пробовали переименовать в Арбат, но к настоящему времени оба эти названия не прижились.
В своём чемоданчике Сергей приносил пару-тройку небольших пейзажей, написанных ещё зимой, до того как он начал делать лаковые украшения. Поставив картины на парапет площадки, Сергей раскладывал небольшой бархатный коврик, а на коврик выкладывал украшения.
Чтобы выдержать фасон, он также брал с собой инструменты и пару заготовок, и делал вид, что мастерит очередную пару серёжек.
Здесь торговля пошла куда как быстрее.
За два-три часа торговли денег удавалось собрать столько, сколько за месяц работы в школе.
И что ты время теряешь только зря? говаривал ему Иван, тоже мастер-умелец, торгующий деревянными дудочками и расписными пасхальными яйцами, Далось тебе это учительство.
Здесь торговля пошла куда как быстрее.
За два-три часа торговли денег удавалось собрать столько, сколько за месяц работы в школе.
И что ты время теряешь только зря? говаривал ему Иван, тоже мастер-умелец, торгующий деревянными дудочками и расписными пасхальными яйцами, Далось тебе это учительство.
А что ты предлагаешь? спросил как-то Сергей в ответ на очередное замечание.