1) союз
2) союзное слово
3) предлог
10. Напишите о роли причастий в текстах художественного стиля речи, используя материал для наблюдений.
Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле.
Объем сочинения должен составлять не менее 50 слов.
Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
Материал для наблюдения :
Отрывок из статьи К. Д. Бальмонта «Русский язык: Воля как основа творчества»
Вариант 4
1. Укажите строчку, в которой на месте пропусков чередующаяся гласная .
1) объед_нение, осв_щение, препод_ватель, беспров_дной
2) подг_рный, накл_ниться, з_ревать, наг_р
3) пром_кашка, пл_вец, к_сательная, зам_реть
4) ж_рдочка, корч_вка, предл_гать, ц_ркуль
2. Укажите строчку, в которой на месте пропусков одна и та же буква .
1) бе_численный, бе_звучный, ра_сказчик, во_глас
2) пр_сытиться, пр_образование, пр_вращение, пр_бывать в городе
3) р_спись, р_списание, пр_бабушка, пр_российский
3. Укажите строчку, в которой на месте пропуска необходимо писать суффикс ЮЩ- .
1) кле_щий
2) дыш_щий
3) ве_щий
4. Укажите строчку, в которой на месте пропусков одна и та же буква .
1) они ре_т, леле_т, кле_т, ве_т
2) в гербари_, в истори_, в заключени_ статьи, о Мари_
3) любящ_й матерью, светивши_ся звезды, видны развевающи_ся гирлянды, покачивающ_гося судна
5. Укажите номер предложения, в котором на месте пропуска должна стоять Н .
1) Хмельной да со_ый не свою думу думают.
2) В деревне пашут, да мяки_ый хлеб едят.
3) Насиже_ое место полпочина.
3) Насиже_ое место полпочина.
6. Укажите пример с дефисным написанием .
1) (древне)русский
2) (светло)зеленый
3) (сильно)действующий
7. Укажите предложение, в котором на месте пропуска пишется НИ .
1) Н_ сад, н_ опытный участок не были ограждены.
2) Казак на север держит путь, казак н_ хочет отдохнуть.
3) Н_ раз он напоминал о себе.
8. Укажите строчку, в которой дана верная характеристика выделенного слова в предложении.
Недавно мне пожаловался знакомый предприниматель. У него неожиданно сорвался в Японии контракт с солидной токийской фирмой. Обо всем почти договорились, но соглашение осталось неподписанным , и он никак не мог понять причину.
Через некоторое время мы встретились снова, и он мне все объяснил. О неудаче в Японии он рассказал знакомому востоковеду и не без удивления узнал о своей промашке.
1) качественное прилагательное
2) относительное прилагательное
3) страдательное причастие
9. Укажите строчку, в которой дана верная характеристика выделенного слова в предложении.
Часто смешивают понятия «образованность» и «интеллигентность». Человек, получивший образование, обладающий суммой сведений, даже большой, не обязательно интеллигент.
1) наречие
2) союз
3) предлог
10. Напишите о роли прилагательных в текстах художественного стиля речи , используя материал для наблюдений.
Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле.
Объем сочинения должен составлять не менее 50 слов.
Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
Материал для наблюдения:
Отрывок из статьи К. Д. Бальмонта «Русский язык: Воля как основа творчества»
Тема 3 Предложение. Простое осложненное предложение
Вариант 1
1. Укажите номер простого предложения.
1) Катится диском золотым луна в провалы черной тучи, и тает в ней, и льет сквозь дым свой блеск на каменные кручи. (И. Бунин)
2) Стояли ночи северного мая, и реял в доме бледный полусвет. (И. Бунин)
3) Как эмаль, сверкает море, и багряные закаты на готическом соборе, словно гарпии, крылаты (Н. Гумилев)
4) Вокруг села бродили грозы, и часто, полные тоски, удары молнии сквозь слезы ломали небо на куски. (Н. Заболоцкий)
Прочитайте текст. Задания 25, 8 выполните по данному тексту.
1) Случалось ли вам в известную пору жизни вдруг замечать, что ваш взгляд на вещи совершенно изменяется, как будто все предметы, которые вы видели до тех пор, вдруг повернулись к вам другой, неизвестной еще стороной? 2) Такого рода моральная перемена произошла во мне в первый раз во время нашего путешествия, с которого я и считаю начало моего отрочества.
3) Мне в первый раз пришла в голову ясная мысль о том, что не мы одни, то есть наше семейство, живем на свете, что не все интересы вертятся около нас. 4) Я вдруг осознал, что существует другая жизнь людей, которые ничего общего не имеют с нами и даже понятия не имеют о нашем существовании. 5) Конечно, я и прежде знал все это, но знал это не так, как я это узнал теперь, не сознавал, не чувствовал.
(По Л. Толстому)
2. Укажите номера предложений с однородными членами предложения .
3. Укажите номера предложений с вводными словами .
4. Укажите номера предложений с обособленными определениями .
5. Укажите номера предложений с обособленными обстоятельствами .
6. Укажите номер предложения без обращения .
1) Эх, тройка, птица-тройка, кто тебя выдумал?
2) О русская земля, ты уже за холмом.
3) Шуми, шуми, высокий дуб, своей зеленою листвою.
7. Укажите номер предложения, в составе которого есть односоставное предложение .
1) Человек должен трудиться, работать в поте лица, кто бы он ни был, и в этом одном заключается смысл и цель его жизни, его счастье, его восторги, которые без этого невозможно пережить.