-Спасибо тебе за Милу и Лизу, - продолжая обескураживать, тихо произнесла она: - я видела, что это ты привел этих увальней назад, если бы ты знал, как девчонки переживали из-за этого.
Переспрашивать, из-за чего переживали девушки не имело смысла. Проживя большую часть жизни с излишне эмоциональной ма в одном доме, я невольно научился понимать некоторые особенности женской логики. Можно было сколь угодно долго убеждать себя в том, что проведенная с малознакомым парнем ночь всего лишь ритуальный «шаг» во имя развития собственного дара. Но, даже облеченное во многовековую традицию Академии, это не могло не повлиять на чувство собственного достоинства и морали. В добавление ко всему, парни повели себя не лучшим образом, восприняв на следующе утро желание девушек пообщаться наедине, как повод для прекращения дальнейших взаимоотношений.
Глава 10
После завтрака, по расписанию была запланирована общая лекция для всех студентов. Собравшись в аудитории, в той самой где накануне выступал ректор, нам пришлось немного подождать. Преподаватель, крепкий мужчина в годах, представился как господин Михельс, после чего поведал о том, что будет читать теоретический курс лекций по Магии.
-Возможно кто-то из вас считает, что знание стандартных конструктов, а так же обладание семейными библиотеками, является достаточным основанием для того, чтобы считать себя полноценным магом, - зычный голос лектора разносился над головами притихших студентов: - однако, я спешу вас в этом разочаровать! Не понимание простейших принципов взаимосвязи между окружающим нас миром и прошедшего преобразование в вашем теле Эфира, может привести к тому, что отточенный столетиями конструкт, не просто окажется неэффективным после наполнения его праной, но и опасным, опасным в первую очередь для вас!
Если кто-то из студентов и мог позволить себе рассеянность во время лекции, то только не я. Зная о Магии только общеизвестные факты, я был полон внимания и сосредоточенности. Кажущееся для большинства присутствующих обыденным, для меня, все услышанное, являлось сродни откровению.
-Одаренный отличается не одаренного человека тем, что его тело способно преобразовывать существующий в любой точке пространства нашего мира Эфир. Величина получаемой в единицу времени праны зависит от дара одаренного. Общепринятая величина измерения дара исчисляется в поколениях, но, чтобы вам было более понятно, сразу хочу сказать, что эта величина сугубо условная. Порой может случиться и так, что маг в четвертом поколении не может совершить того, что легко дается опытному магу второго поколения, - выговорив это, господин Михельс выждал, пока вызванная его словами «волна» шума уляжется и продолжил: - в первую очередь это касается таких неопытных магов как вы, только-что прошедших инициацию и ошибочно способных возомнить о себе слишком многое!
-А если между магами более трех поколений? кто-то из студентов подал голос с задворок аудитории.
-Если более трех поколений, то разница в количестве вырабатываемой праны огромна, - согласился с прозвучавшим намеком лектор, но, слегка улыбнувшись, добавил: - впрочем всегда остается такое понятие как опыт, так что количество праны порой не имеет значения, если ваша способность создавать, комбинировать, использовать конструкты, а так же планировать магический поединок, ниже, чем у вашего оппонента.
-Когда начнется турнир? вновь, судя по голосу, спросил тот же самый студент.
-Через пару месяцев, к поединкам допускаются студенты, успешно сдавшие экзамен на владение конструктами, - ответил господин Михельс, чем вызвал не просто «волну», а целую «бурю» реакции зала.
«-И чего это они?» - недоуменно подумал я, продолжая при этом предусмотрительно молчать.
-Тише, тише, - подняв правую руку, лектор призвал к «порядку»: - для тех, кто меня не так понял, я поясняю, что никто не собирается выпытывать у вас знания о семейных конструктах! Для особо мнительных, я поясню, во время учебных поединков разрешается использование только стандартных конструктов!
-Из Магической Башни? уже ставший узнаваемым, голос звучал с пренебрежением к обсуждаемому предмету.
-Да! Система аттестации магических поединков не учитывает использование нестандартных конструктов, что ведет к заведомому проигрышу той стороны, которая ими воспользуется! - предупредил господин Михельс.
Недовольный гул стал следствием услышанного. Впрочем, судя по лицам студентов, все они об этом знали заранее. Только вот надежда на то, что с этого года правила могут измениться, не покидала прибывших в этом году на обучение одаренных до самого последнего момента.
-Итак, сейчас я перечислю наиболее распространенные школы Магии, а так же дам краткую сводку по областям их применения, - продолжал лектор: - эти знания необходимы в первую очередь вам, так как в случае конфликтной ситуации, вы всегда должны просчитывать возможности вашего противника и знать, на что он может быть способен!
Несмотря на то, что изредка приходилось отклоняться от темы, лектор продолжал вести занятие. Я же внимательно его слушал, порой раздражаясь, если кто-то из ретивых студентов влезал в монолог со своими комментариями. Но, как бы мне не было интересно, через три часа, господин Михельс закончил урок, напомнив, что в следующий раз он ждет нас через два дня.