При определённом видоизменении воздушных систем появятся возможности изменить и тембровые звучания голосовых связок человека этого можно добиться с помощью Словознания с применением разных Его составных частей, выражающихся в науках, учениях, космактиках.
В Светлом Будущем это будет сделать довольно просто, ибо Словознание разовьётся до такой степени, которая и позволит это с лёгкостью сделать.
Но для этих целей необходим большой коллектив знающих людей, который и займётся претворением, как говорится, в жизнь этих начинаний.
Для этого необходимы истинные знания ритмов воздушных проникновении как в человека, так и вне его;
взаимодействующие начала звуковых колебаний в среде человек природа;
знания древних частотных характеристик по описанным манускриптам древних;
архивные документы знаний древних;
опыты и практические действия влияний плотностных характеристик воздушных масс при ураганах, вихрях, смерчах и других катаклизмах на нашей планете.
Прежде, чем научиться правильно разбираться в опытных жизнеусловиях, необходимо вначале научиться грамотно исследовать то, что накопилось за годы последней реформы русского алфавита, утверждённого 10 октября по-новому стилю 1918 года, после того, как I февраля 1918 года было превращено в 14 февраля, в связи с переходом на другой обобщённый календарь с тем, чтобы смыслы дат совпадали во многих странах мира, а названия григорианский или юлианский имели смысл не для простых тружеников, а для изучающих исторические события сквозь «призму» своих заблуждений с тем, чтобы потом красиво научиться врать и лгать, говоря, что они знают о календарях лучше, чем не знающие.
Ибо о календарях написано много литературы, но до сих пор никто из них не знает истинных смыслов этих календарей.
Много дано поводов к размышлениям над календарями, но даты часто настолько вымышлены, что до сих пор точно не могут установить день и год рождения Иисуса Христа.
Поэтому датами, которыми пользуется наш Земной мир, чисто условное занятие.
Цель этих дат лишь показать несостоятельность мышления умных, а не стремящихся к разумности людей с тем, чтобы прославлять не Господа Бога, а кумиров, не умеющих правильно мыслить и думать.
Графическое изображение слов выражается в тех знаках, которые мы употребляем в зависимости от их начертаний в данной какой-либо народности, использующей их по своему назначению в тот или иной период жизни на нашей планете Земля.
Знаки могут быть материальными, а могут быть и духовными.
Материальные знаки обычно слагаются в алфавиты, духовные в образы.
Графическое изображение алфавитных знаков часто определяются грамматикой того языка, в котором они проявляются в зависимости от многих факторов, которые и определяют их пользование.
В русском алфавите наиболее удобная познаваемость новых смыслов выражается в следующем виде:
А (1) Б (2) В (3) Г (4) Д (5) Е (6) Ё (7) Ж (8) З (9) И (10) Й (11) К (12) Л (13) М (14) Н (15) О (16) П (17) Р (18) С (19) Т (20) У (21) Ф (22) Х (23) Ц (24) Ч (25) Ш (26) Щ (27) Ъ (28) Ы (29) Ь (30) Э (31) Ю (32) Я (33).
Именно такой ритм и стиль начертания помогает хорошо обнаруживать слои роений мыслеобразов, позволяющих чётко и грамотно искать новые смыслы и общаться графическими этими знаками с природными явлениями и природными взаимодействующими проникновениями которыми наша планета Земля ведёт взаимодействующее общение с Актидой посредством Солнечной системы, которая помогает Ей в обучении и посылает Ей много новых посланий от КОСМОСА и ВСЕЛЕННОЙ двух реально взаимодействующих структур, живущих взаимодействиями друг с другом.
Теперь попробуем графически объединить то, что заложено в знаках букв, которые мы употребляем в начертаниях заглавных смыслов слов.
Итак, буква А имеет по смысловым понятиям Словографии следующие смыслы.
1). А состоит из угла, глядящего вниз А и соединительного горизонтального отрезка, обычно находящегося ближе к середине угла.
Далее предлагаем интересную мысль к обдумыванию.
Берём два слова УГЛА и ОТРЕЗКА, который можно попробовать заменить на слово ПЕРЕКЛАДИНА, и попробуем их использовать для познавания смысла буквы А.
Итак, два слова перед нами
УГЛА ПЕРЕКЛАДИНА
Далее пробуем составить из этих двух слов предложение так, чтобы получился смысл.
Получаем его в следующем виде ПЕРЕКЛА'ДИНА УГЛ'А.
В этих двух словах при анализе обнаруживаем подобную букву А, которая завершает каждое из слов.
Получается, что вершиной творения этого предложения является буква А, ибо она уподоблено дублирована в конце каждого слова.
Но в тоже самое время в первом слове предложения находится буква, повторяющаяся в своём подобии, а тем более под ударением.
Это и есть буква А.
Ударение во втором слове также имеет смысл на подобии первого слова в буквенном смысле А совпала с А это и есть один из интересных смыслов подобного предложения.
2). Б состоит из трёх букв, соединённых в одну БоГ.
Кроме того, по форме буква Б похожа на сломанную САБЛЮ, а также КЛЮЧ Большой.
Получаем интересную для обдумывания мысль, правда, смыслы их неоднозначны.
Получаем три слова.
САБЛЯ БОЛЬШОЙ КЛЮЧ